本書根據(jù)一線教師教學實際和學生學習需要編寫而成，共包括九章內(nèi)容。前三章系統(tǒng)介紹了中學生心理輔導的基礎(chǔ)知識、途徑、常用技術(shù)與方法，后六章從理論和實踐兩個方面介紹了中學生心理輔導的主要內(nèi)容，包括自我意識輔導、人際交往輔導、學習心理輔導、情緒輔導、生涯輔導、性教育等六大主題。在每個主題中，都設(shè)計了一節(jié)詳細具體、操作性強的心理

混亂的課堂秩序，是學生對教師權(quán)威的挑戰(zhàn)，教師只有具備良好的課堂控制能力，才能夠把教學工作有序地進行下去，提升教學效率和質(zhì)量，讓學生們更好地學習知識。本書旨在給新教師指導教學中課堂控制這一方面的技巧，幫助年輕新教師快速掌握控課之道，打造寬嚴相濟的高效課堂，并讓授課三年以上的教師改變傳統(tǒng)授課風格，成為孩子們心中好玩的老師。

本書從2014年開始的新高考談起，提出應(yīng)注重對初中學段學生進行生涯規(guī)劃指導，介紹以班主任開展生涯規(guī)劃指導為核心的“塑導教育”教育理念與實踐，從便于中學生了解的角度將全國普通高等學校進行層級劃分，詳細分析2021年(“3+1+2”模式)擬在遼寧省招生普通高校共25323個本科層次“專業(yè)(類)+學校”志愿對選考科目的要求，

新時代高職學生勞動教育

廣泛的學習危機引發(fā)教育系統(tǒng)反思學生學習效果，如何改善學生學習效果已經(jīng)成為一個教育學科前沿的研究議題。本研究是將傳統(tǒng)教育經(jīng)濟學與傳統(tǒng)教師教育研究相結(jié)合的一次有益的嘗試，適當?shù)貙⒔逃�生產(chǎn)函數(shù)、有效學校理論和教師效能理論相結(jié)合。本書編寫共分為九章：第一章緒論；第二章 理論分析與文獻綜述；第三章研究設(shè)計；第四章教師行為和學校

本書嚴格依據(jù)333大綱編寫，在分析歷年考試情況的基礎(chǔ)上，以專業(yè)的眼光、務(wù)實的思想、幫助考生應(yīng)試通關(guān)的目標，對考試內(nèi)容優(yōu)化整理，突出實用性和高效性。 ★以大綱為依據(jù)，融合教材和命題觀點。 ★根據(jù)學科特點，通過知識框架快速構(gòu)建各學科知識體系。 ★對核心考點精細講解，對非核心考點總結(jié)要點，主次分明。 ★關(guān)鍵詞雙色劃線

《中考適應(yīng)性訓練考典道德與法制》是面向遼寧省初三學生研發(fā)的備考用書，本書是以新課程標準為依據(jù)，參照中考考試說明要求，從初三總復習的規(guī)律和學生實際復習需求出發(fā)而編寫的。叢書編者具有豐富的一線教學經(jīng)驗，對考試評價具有較強的認識和實踐能力。本書形式豐富多樣，適合中考前模擬練習使用。本書以套題的形式模擬中考，題型、題量、難度等

本書以遼寧中考歷史試題為模板，依據(jù)遼寧省中考歷史考試方案的變化，結(jié)合遼寧省歷史中考方案的相關(guān)要求精心打造，著力訓練考生歷史學科知識的掌握、能力的建構(gòu)和方法的理順能力，同時檢測歷史學科知識點所存在的漏洞并加以彌補。本書共10套歷史試題，內(nèi)容簡潔，題型完備，熱點題型科學全面，匯集各�？嫉闹�識點，力求科學性、實用性、權(quán)威性。

本書以遼寧中考試題為模板，依據(jù)遼寧省中考數(shù)學考試方案的變化，結(jié)合遼寧省數(shù)學中考方案的相關(guān)要求精心打造，著力訓練考生數(shù)學學科知識的掌握、能力的建構(gòu)和方法的理順能力，同時檢測數(shù)學學科知識點所存在的漏洞并加以彌補。本書共10套數(shù)學試題，內(nèi)容簡潔，題型完備，熱點題型科學全面，匯集各�？嫉闹�識點，力求科學性、實用性、權(quán)威性。本書

《中考適應(yīng)性訓練考典》以遼寧中考試題為模板，依據(jù)遼寧省中考考試方案的變化，結(jié)合遼寧省中考方案的相關(guān)要求精心打造，著力訓練考生學科知識的掌握、能力的建構(gòu)和方法的理順能力，同時檢測語文學科知識點所存在的漏洞并加以彌補。本書共10套語文試題，內(nèi)容簡潔，題型完備，熱點題型科學全面，匯集各�？嫉闹�識點，力求科學性、實用性、權(quán)威性