以愛之名下的兩個(gè)世界：明——粉飾太平下的一團(tuán)和氣；暗——利欲熏心中的暗流激蕩。 《明暗》以利欲熏心的資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子的典型——津田由雄為中心人物，故事從津田準(zhǔn)備二次住院開始，父親寄來通知，暫停提供經(jīng)濟(jì)上的援助，這讓津田很為難，于是妻子阿延想賣掉自己華麗的衣服，但向來寵著妻
爸爸，我真的有意見！為什么大人可以很晚都不睡，小孩卻必須早早睡覺呢？其實(shí)啊，圣誕老人已經(jīng)派調(diào)查員來過好幾次了，看你是不是早睡的乖小孩。 為什么大人說幾點(diǎn)洗澡就要幾點(diǎn)洗？這個(gè)嘛……不早點(diǎn)去洗的話，浴室搗蛋鬼就要來了。要是讓他們搶了先，洗澡水就會(huì)被用光。 為什么我必須吃豌豆，爸爸你也不吃青椒啊！聽說木星
誰叫醒了月亮
面對(duì)躺平、快節(jié)奏生活、高壓社會(huì)與競(jìng)爭(zhēng)，現(xiàn)代人應(yīng)該如何處理自己的焦慮情緒，有序從容地生活？在努力、奮斗、堅(jiān)持、夢(mèng)想已經(jīng)淪為陳詞濫調(diào)的今日，社會(huì)已經(jīng)出現(xiàn)反努力努力原罪的論調(diào)，我們又該如何客觀地去看待主觀努力，與變幻莫測(cè)的客觀外在世界的關(guān)系？也許，可以從這本日本經(jīng)典勵(lì)志、修身養(yǎng)性的暢銷圖書《努力論》中尋求答案。在日本不斷再版
有一天，白熊姐姐收到一封來信，有人要給她寄來草莓。草莓是她從未吃過的水果，她開心得不知所措。白熊姐姐暢想著要如何迎接這顆草莓用**漂亮的盤子盛放，或是擺在朝向大海的窗邊，或是把草莓做成首飾……她收到草莓后，舍不得吃，像珍寶一樣珍惜。之后的每年冬天，白熊姐姐都能收到草莓，而且草莓一年比一年多。
《好好表達(dá)(有聲伴讀)/好習(xí)慣養(yǎng)成繪本》通過生動(dòng)有趣的故事和圖畫，幫助幼兒了解如何正確表達(dá)情感，懂得表達(dá)自己想法的必要性，養(yǎng)成愛表達(dá)自己的好習(xí)慣，知道不同的情緒應(yīng)該用什么方式合理地表達(dá)，培養(yǎng)良好性格。書中語言風(fēng)趣，插圖精美可愛，故事中穿插各種語氣詞，符合兒童語言習(xí)慣。
《好習(xí)慣養(yǎng)成繪本注意安全》中的主人公哈魯和瑪魯有些毛躁，在找拼圖的過程中遇到了很多危險(xiǎn)情況。這個(gè)故事告訴小朋友們不管做什么事情都要小心一點(diǎn)兒才更安全，而安全是最重要的。書中語言風(fēng)趣，插圖精美可愛，故事中穿插各種語氣詞，符合兒童語言習(xí)慣。
《好習(xí)慣養(yǎng)成繪本好朋友》通過書中小熊阿普和小鼴鼠圖圖相識(shí)和共同玩耍的過程，讓孩子們懂得交朋友是一件非常快樂的事情，幫助幼兒懂得與人相處的技巧，培養(yǎng)良好的性格。書中語言風(fēng)趣，插圖精美可愛，故事中穿插各種語氣詞，符合兒童語言習(xí)慣。
《好習(xí)慣養(yǎng)成繪本一起玩》向小讀者們展示了小豬、小貓和小狗去戶外“探險(xiǎn)”的故事�？蓯鄣男�(dòng)物們玩了很多有趣的戶外游戲，最終也找到了它們心中的“寶物”。閱讀這個(gè)故事可以讓寶寶們了解到戶外游戲的有趣，了解多做戶外運(yùn)動(dòng)對(duì)我們的幫助，從而愛上戶外活動(dòng)。書中語言風(fēng)趣，插圖精美可愛，故事中穿插各種語氣詞，符合兒童語言習(xí)慣。
《坐哪里(有聲伴讀)/好習(xí)慣養(yǎng)成繪本》中講了小主人公在吃飯的時(shí)候?qū)ふ易约鹤坏倪^程，通過閱讀這個(gè)故事，小朋友們可以了解到小寶寶應(yīng)該坐安全座椅就餐，懂得尊重長(zhǎng)輩。在感受到家庭溫馨的氣氛的同時(shí)懂得更多的就餐禮儀。書中語言風(fēng)趣，插圖精美可愛，故事中穿插各種語氣詞，符合兒童語言習(xí)慣。
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