包括儒家思想在內(nèi)的中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊藏著解決當代人類面臨的難題的15個重要啟示。本書面向?qū)χ腥A文化感興趣的海內(nèi)外讀者，特別是國內(nèi)的年輕讀者，著重對其中關(guān)于清廉從政、勤勉奉公的思想進行了闡發(fā)。為政之人，首先要做到清正廉潔，而要做到清正廉潔，首要的是沒有私欲之心。本書從眾多中國古代典籍中，選取100余條經(jīng)典名篇、名段、名

包括儒家思想在內(nèi)的中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊藏著解決當代人類面臨的難題的15個重要啟示。本書面向?qū)χ腥A文化感興趣的海內(nèi)外讀者，特別是國內(nèi)的年輕讀者，著重對其中關(guān)于仁者愛人、以德立人的思想進行了闡發(fā)。仁者是充滿慈愛之心，滿懷愛意的人；仁者是具有大智慧，人格魅力，善良的人。本書從眾多中國古代典籍中，選取100余條經(jīng)典名篇、名段、

本套書擬面向?qū)χ腥A文化感興趣的海內(nèi)外讀者，特別是國內(nèi)的年輕讀者。1.語言風格：盡量做到深入淺出、春風化雨、樸實自然，既讓人讀起來備感親切親和，又能把深刻的道理講得淺顯易懂，易于接受。2.編選范圍：包括《大學》《中庸》《論語》《孟子》《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》《老子》《史記》等眾多中國古代典籍。既不限于儒家

本書通過對不同社會生活領(lǐng)域公民道德狀況的跟蹤調(diào)研，在同以往調(diào)研數(shù)據(jù)（10年前由吳潛濤教授主持的同類調(diào)研）的比較分析中，描述不同社會生活領(lǐng)域公民道德的客觀現(xiàn)狀及其發(fā)展特點和走勢；通通過總結(jié)梳理我黨在不同歷史時期特別是改革開放四十年來治理道德領(lǐng)域突出問題的基本經(jīng)驗，積極吸納借鑒國外其他國家和民族治理社會轉(zhuǎn)型期道德突出問題的

本書收錄了大革命時期、土地革命時期、抗日戰(zhàn)爭時期、解放戰(zhàn)爭時期及抗美援朝時期德州地區(qū)11個縣市區(qū)中具有代表性的革命人物、革命事件和紅色教育基地等。

本書面對廣大青少年群體,針對青少年群體生活中如何進行愛國主義教育等相關(guān)問題進行系統(tǒng)的說明和分析,運用直白的話語讓青少年在潛移默化中接受愛國主義教育,對青少年群體具有良好的教育意義,也能讓青少年面對現(xiàn)實中存在的問題有個心理認知和預防,避免受到負面影響,讓教師、家長放心,更能讓孩子能夠在積極向上、正能量的環(huán)境中健康快樂成長

本書是青少年核心素養(yǎng)系列叢書(共12冊)中的一本,《青少年雷鋒精神教育手冊》該書面對廣大青少年群體,針對青少年群體中雷鋒精神傳承等相關(guān)問題進行系統(tǒng)地說明和分析,運用直白的話語讓青少年了解雷鋒、了解雷鋒精神,并將這種精神傳承下去,為社會營造和諧氛圍,對青少年群體具有良好的教育意義,也能讓青少年擁有正確的世界觀、價值觀、人

本書共八章，內(nèi)容包括：綻放新時代光輝的龍橋精神、龍橋精神的產(chǎn)生與發(fā)展、龍橋精神的內(nèi)涵闡釋、龍橋精神推動物質(zhì)文明發(fā)展、龍橋精神推動精神文明提升等。

思想教育是社會主義精神文明建設(shè)的一項基礎(chǔ)工程，是各項工作順利開展的生命線。學校的根本任務是育人，承擔著人才培養(yǎng)、科學研究和服務社會的職能，思想教育顯得尤為重要。同時，思想教育工作也是一個任重而道遠的過程。本書以“思想教育探索與實踐”為選題，以思想教育理論為切入，重點探討思想教育目標與內(nèi)容創(chuàng)新、思想教育多樣化與創(chuàng)新探索、

本書內(nèi)容涵蓋了焦裕祿精神、紅旗渠精神、大別山精神、愚公移山精神、二七精神、竹溝精神、新鄉(xiāng)先進群里精神、扁擔精神等內(nèi)容，收入圖片百余幅，每章設(shè)計有拓展閱讀、實踐園地等板塊。該教材力求用通俗的語言講好紅色故事，讓豐富的精神文化內(nèi)涵滲透于生動的人物、場面和情節(jié)中，為開展“不忘初心、牢記使命”主題教育、社會主義核心價值觀教育、