《馬克思主義文化哲學研究》由中國社會科學出版社出版。

《自由與傳統(tǒng)》是作者近年來關于中西文化比較研究的文章薈萃。作者一直主張以傳統(tǒng)來再造中國文化的現(xiàn)代形態(tài)，西學中的價值和理念恰恰提供了可供反思借鑒的思路，而自由與傳統(tǒng)之間的張力和互動，是建立中國文化現(xiàn)代形態(tài)的關鍵。本書從會通、傳統(tǒng)、西學、當代、編讀、漢學、日本、人生等八個角度，探討了國學與西學交流會通的角度與可能，展現(xiàn)了極

《理查德·桑內(nèi)特作品集：匠人》要探討的是一種基本的人性沖動：純粹為了把事情做好而好好工作的欲望。盡管匠人這個詞讓人聯(lián)想到一種隨著工業(yè)社會的到來而消失的生活方式，桑內(nèi)特卻認為，匠人的領域遠遠大于熟練手工勞動的范圍；今天的程序員、醫(yī)生、父母和公民都需要了解匠人精神的價值所在。 《理查德·桑內(nèi)特作品集：匠人》堪稱作者的巔峰

本書對區(qū)域文化問題進行集中和深入的研究，以探尋區(qū)域文化的深層次規(guī)律和發(fā)展趨勢受到學術界重視。從歷史學、人類學、社會學、民族學、經(jīng)濟學、政治學等不同視角，對區(qū)域文化研究的對象、方法、范式、基本問題進行概括總結，在理論層面上加以探討。

《跨文化對話》（第33輯）由北京大學跨文化研究中心、南京大學比較文學與比較文化研究所、中國文化書院跨文化研究院與歐洲跨文化研究院共同主辦，并列入法國夏爾-雷奧波;梅耶人類進步基金會（FPH）面向未來的文化間文庫，本期主題——我們這個時代的行動與思考，最核心的問題無疑是緩解和消除當下的對抗與分裂，而解決這一問題的關鍵又無

《地方高校專業(yè)與崗位對接教育實踐研究》在透視我國普通高校畢業(yè)生就業(yè)能力和社會需求現(xiàn)狀的基礎上，聚焦我國高校畢業(yè)生就業(yè)過程中存在的薄弱環(huán)節(jié)，針對地方高等院校人才培養(yǎng)與市場需求脫節(jié)產(chǎn)生的結構性就業(yè)問題，借鑒美國、德國、加拿大等國高等職業(yè)能力教育的經(jīng)驗，通過理論分析和實踐探索，提出了加強我國大學生職業(yè)（崗位）能力培養(yǎng)的途徑。

合理分擔幼兒教育費用是改善我國“入園貴、入園難”問題的突破口。本書在梳理各國政府和家庭分擔幼兒教育費用的特點及政府財政投入幼兒教育方式的基礎上，回顧了中國幼兒教育費用分擔政策的歷史發(fā)展。并于2010-2011年通過實證調(diào)查三省共97所不同類型幼兒園的費用來源情況，以及10個城市共7718個家庭支付幼兒園費用的支出結構、

《跨越文化：中日跨文化交際（日文版）》吸收了國內(nèi)外跨文化交際的最新研究成果，結合我國日語學習者的特點及實際需求，在對跨文化交際的基本理論及基本概念進行梳理的基礎上，重點闡述日本文化的特點、日本人的交際習慣及交際心理、分析文化背景對于交際過程的影響。 《跨越文化：中日跨文化交際（日文版）》著眼于對文化差異的梳理，通過中

本書是一項基礎性的研究，旨在闡明10-13世紀特定的民族、經(jīng)濟和地緣政治環(huán)境下陸上絲綢之路貿(mào)易史的演變過程。盛唐之后陸上絲綢之路的演變狀況是中外歷史上的重要事件，客觀地再現(xiàn)這段歷史可以彌補絲綢之路研究史上的薄弱環(huán)節(jié)，其在學術上的意義和價值是十分重要的。本書對前人的研究成果進行了較為系統(tǒng)的歸納與整理，將以宋朝、西夏、遼等

本書的內(nèi)容與立意,是對文化現(xiàn)象的意識與邏輯的思考。作者認為，文化從精神層面講，與人的實踐生活及其身心機理密切相關，因而，作者主要探討文化與人的關系，內(nèi)容涉及意識與無意識、文化意識與無意識、個體的無意識與集體無意識等。對歷史相關的論述,做出新的詮釋，全書的內(nèi)容與闡釋方式具有前沿性,原創(chuàng)性。