《人機工程學》作為一門理論聯(lián)系實踐的課程，教學目標的著眼點在于，如何構筑學生扎實的理論修養(yǎng)，如何培養(yǎng)學生學以致用的能力，使學生從設計思維和設計意識上得到同步的提升。全書共分三個篇章，基礎知識，以人為本，案例分析。其中，基礎知識包括了人機工程學的概述、生理特征與設計的關系；以人為本部分，將從環(huán)境、人機界面、產(chǎn)品可用性與共

本書是針對研究生課程設計的，廣泛概述了機器人、人工智能、心理學、社會學、倫理學和設計等多學科主題。本書提出了相關的背景概念，描述了機器人如何工作，如何設計它們，以及如何評估它們的性能。獨立的章節(jié)討論了廣泛的主題。包括不同的交流方式，如語音和語言、非言語交流和情緒處理，以及當今和未來社會中機器人應用的倫理問題。

《人機交互之道:研究方法與實例》詳細解讀了人機交互領域中的一些研究方法，其中既有偏社會學和定性研究的，也有偏技術與工程的。此外，本書還介紹了一些用于記錄和獲取新型數(shù)據(jù)的技術和設備，如各種傳感器系統(tǒng)、眼動追蹤設備和各種日志系統(tǒng)等。最后，本書介紹了人機交互中三種較新的數(shù)據(jù)分析方法：回溯分析法、智能體建模法和社會網(wǎng)絡分析法。

本書系統(tǒng)介紹了操作與過程分析、問題解決方法、決策方法、改善方案實施、動作與時間研究、抽樣及其標準化、薪酬制定、培訓等實用性非常強的工業(yè)工程與現(xiàn)場改善的理論與方法。本書從合理的工程方法、符合實際的作業(yè)標準以及公正的薪金報酬三個方面為制造業(yè)和服務業(yè)的管理提供了*基本的理論和方法，并輔以應用案例、習題和在線支持，是一本值得推

本書為2020年江蘇省高等學校重點教材，按照高等教育教學特點并結合設類應用型人才培養(yǎng)目標進行編寫。在教材模式上采用“導入式→互動式→案例式→實踐式”并逐步深入，在教材內容上對人機工程學的基本理論做了系統(tǒng)而簡明的介紹，同時緊隨新技術發(fā)展，融入人機工程學的新技術、新知識及新成果。本書共分為11章。第1章為人機工程學概述，第

《工程心理學》（第2版）基于“以人為中心設計”的學科理念，系統(tǒng)反映了工程心理學的主要內容、當前重要問題以及未來發(fā)展趨勢。全書以人機關系的演變?yōu)榫�索，設計了4個部分、14章內容。第一部分導論（第一至三章），主要介紹工程心理學的學科性質、發(fā)展特點、研究方法及人的信息加工過程和規(guī)律；第二部分機械化和自動化時代（第四至第九章）

本書分10章系統(tǒng)地闡述了人機工程學的基礎理論和基本方法等，內容包括人機工程學概論、人機工程學研究方法、人體生理特性、人體尺寸測量、人體運動的生物力學特性、顯示與操縱裝置設計、人機聲環(huán)境、人機界面設計、作業(yè)空間設計、人機系統(tǒng)設計與評價。本書結合編者多年的教學實踐編寫而成，內容圖文并茂，可讀性與實用性強。 本書可作為高等院

本書引入面向新型人工智能應用的人機協(xié)同概念，系統(tǒng)介紹人機協(xié)同理念與機制，并通過智慧餐廳與服務機器人、交互式圖像分割等場景應用及發(fā)展人機協(xié)同技術。在前沿技術方面，深入介紹互補人機協(xié)同、混合人機協(xié)同、多人多機協(xié)同、人機協(xié)同中的倫理與安全等人機協(xié)同的核心內容。在應用實踐方面，本書結合營銷智能國家新一代人工智能開放創(chuàng)新平臺建設

數(shù)字化人機工程學是一門融合人體學、工程學、環(huán)境學、社會學和IT技術(含虛擬現(xiàn)實技術)的相關理論、方法及研究成果，為適應數(shù)字化設計制造領域在虛擬人機環(huán)境系統(tǒng)下進行人機工效量化分析的迫切需要而發(fā)展起來的綜合性學科。全書共12章。第1章為數(shù)字化人機工程學概論；第2章介紹了人體特性參數(shù)(形態(tài)幾何參數(shù)、物理參數(shù)、生理參數(shù)、電特性

隨著科技的發(fā)展和工業(yè)化水平的不斷提升，人因工程學越來越受到國內外學者的重視。本書從基礎理論、基本方法、典型應用三方面組織素材，圍繞人、機、環(huán)境三要素，突出人的特性，緊密聯(lián)系工程實際，系統(tǒng)安排全書的內容和章節(jié)。全書共13章，第1章對人因工程進行概述，第2~4章以人為對象進行特性分析，第5~7章以人機系統(tǒng)為研究對象進行評價