微生物遺傳學(xué)是微生物學(xué)專業(yè)方向的主干課程之一,本教學(xué)團(tuán)隊一直秉承俞大紱院士的教學(xué)理念,綜合各校本科生教育特點,注重傳承傳統(tǒng)微生物遺傳學(xué)的經(jīng)典技術(shù),并引入前沿實驗技術(shù),本教學(xué)團(tuán)隊曾申請并完成校教改項目3項,特別是將現(xiàn)代微生物遺傳技術(shù)轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容的過程中,做出努力,積累了資料和經(jīng)驗,曾發(fā)表教改論文多篇,并應(yīng)邀在全國教學(xué)研
《北京協(xié)和醫(yī)院變應(yīng)原制劑應(yīng)用指南》詳細(xì)描述了皮內(nèi)試驗、點刺試驗和免疫治療的操作規(guī)程及指南,夏秋季花粉、春季花粉、塵螨、霉菌、貓毛皮屑、狗毛皮屑等變應(yīng)原制劑的使用方法和注意事項,出現(xiàn)不良反應(yīng)后的處理流程及規(guī)范,免疫治療過程中呼氣峰流速監(jiān)測的方法和各種常見吸人變應(yīng)原的避免方法。希望本書對使用協(xié)和變應(yīng)原注射制劑的各級臨床醫(yī)生
為什么說甲烷細(xì)菌是個老人家?可愛的小動物,居然能致人死亡?為什么食物這么害怕四聯(lián)球菌?為什么青霉素讓人又愛又恨?益生菌為何如此討人喜歡?為什么說流感病毒變化多端?你知道“毒王”嗎?……請小朋友們翻開《探索生活大奧秘·不容小覷的微生物》,讓我們一起來揭開微生物的秘密吧!
楊清香、劉國生主編的這本《微生物學(xué)考研精解(第2版)》根據(jù)國內(nèi)外微生物學(xué)教材的內(nèi)容體系編寫而成,包括緒論,原核微生物的形態(tài)、構(gòu)造和功能,真核微生物的形態(tài)、構(gòu)造和功能,病毒和亞病毒,微生物的營養(yǎng)和培養(yǎng)基,微生物的新陳代謝,微生物和生長及其控制,微生物的遺傳變異和育種,微生物的生態(tài),傳染與免疫,微生物的分類和鑒定,共10章
微生物學(xué)是實踐性很強(qiáng)的學(xué)科,微生物學(xué)實驗技術(shù)是該學(xué)科的重要內(nèi)容。趙斌等編著的《微生物學(xué)實驗(第2版)》由長期從事微生物教學(xué)、科研工作的教師編寫,總結(jié)了編者多年的實驗教學(xué)經(jīng)驗和科研成果。本書包括93個實驗,共分六大部分:①微生物的形態(tài)學(xué)研究方法,介紹微生物的制片、染色及形態(tài)觀察;②微生物的純培養(yǎng)技術(shù),介紹幾種常用培養(yǎng)基的
《微生物學(xué)模塊化實驗教程》嘗試將普通微生物學(xué)實驗設(shè)計成模擬研究實驗?zāi)K,并適當(dāng)增加與當(dāng)前科研、生產(chǎn)及工程應(yīng)用相關(guān)的新技術(shù)。 《微生物學(xué)模塊化實驗教程》共分三個模塊:環(huán)境微生物多樣性調(diào)查,功能性微生物的篩選、培養(yǎng)、鑒定與選育,微生物檢驗。每個模塊由3-5個系統(tǒng)性較強(qiáng)的實驗組成,同時配有模塊備選實驗。實驗內(nèi)容涵蓋滅菌材料
細(xì)菌包括真細(xì)菌和古生菌兩大類群,人們通常所說的即為狹義的細(xì)菌,狹義的細(xì)菌為原核微生物的一類,是一類形狀細(xì)短,結(jié)構(gòu)簡單,多以二分裂方式進(jìn)行繁殖的原核生物,是在自然界分布最廣、個體數(shù)量最多的有機(jī)體,是大自然物質(zhì)循環(huán)的主要參與者!秷D解科普世界叢書:細(xì)菌秘密武器》為你更多的闡述細(xì)菌的知識和細(xì)菌防御能力。本書知識全面,內(nèi)容精煉
《微生物生理學(xué)/全國高等農(nóng)林院校生物科學(xué)類專業(yè)·“十二五”規(guī)劃系列教材》內(nèi)容包括:緒論,微生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,微生物的營養(yǎng)與物質(zhì)運輸,異養(yǎng)微生物的生物氧化,自養(yǎng)微生物的生物氧化,微生物的合成代謝,微生物的次級代謝,微生物的代謝調(diào)節(jié)及代謝調(diào)節(jié)理論在工業(yè)發(fā)酵上的應(yīng)用,微生物的生長與繁殖以及微生物的分化與發(fā)育。
為推進(jìn)我國醫(yī)學(xué)微生物學(xué)與感染病學(xué)整合與協(xié)同發(fā)展,教育部/衛(wèi)生部醫(yī)學(xué)分子病毒學(xué)重點實驗室在成立近30年之際,邀請了與實驗室有淵源的40多位專家撰寫了各自領(lǐng)域的新進(jìn)展。聞玉梅、袁正宏主編的《微生物與感染研究薈萃(精)》的覆蓋面廣,涉及病毒、細(xì)菌、免疫與疫苗及其它微生物;均突出重點,介紹了各自研究的主要成果。
本書是高等職業(yè)教育項目課程改革規(guī)劃教材之一,結(jié)合“微生物檢定工考核大綱”和《食品微生物學(xué)檢驗》系列標(biāo)準(zhǔn)、《中華人民共和國藥典》(2010版)等,選取典型工作任務(wù),設(shè)置了七個教學(xué)項目,分別從水、空氣、食品、土壤等樣品中分離得到不同種類微生物并進(jìn)行初步鑒別,實訓(xùn)內(nèi)容有較強(qiáng)的針對性和應(yīng)用性。以工作任務(wù)為核心的項目課程教學(xué)模式