本教材的主要內(nèi)容分為三個部分，美術(shù)研究的學(xué)科性質(zhì)與范疇、美術(shù)研究的學(xué)術(shù)閱讀與思維、美術(shù)研究的學(xué)術(shù)論文與寫作，各部分之間具有密切的有機(jī)聯(lián)系，注重在學(xué)科知識、文獻(xiàn)閱讀、思維方式、研究表現(xiàn)等方面建立完整的課程體系。同時本教材注重課堂教學(xué)的可操作性，將講授與閱讀、問題與討論、研究與寫作相互結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)學(xué)科知識、美術(shù)問題

本教材的主要內(nèi)容分為三個部分，美術(shù)研究的學(xué)科性質(zhì)與范疇、美術(shù)研究的學(xué)術(shù)閱讀與思維、美術(shù)研究的學(xué)術(shù)論文與寫作，各部分之間具有密切的有機(jī)聯(lián)系，注重在學(xué)科知識、文獻(xiàn)閱讀、思維方式、研究表現(xiàn)等方面建立完整的課程體系。同時本教材注重課堂教學(xué)的可操作性，將講授與閱讀、問題與討論、研究與寫作相互結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)學(xué)科知識、美術(shù)問題

編排設(shè)計(jì)是一門很重要的專業(yè)課程，它是一種設(shè)計(jì)者通過運(yùn)用合理的藝術(shù)手法，來正確表現(xiàn)各種媒介載體版面信息構(gòu)成的方法。它是一種創(chuàng)造性的視覺設(shè)計(jì)活動。《編排設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》一書的編著者針對高職高專的教育需求，在基本理論知識講解的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)偏向?qū)W生實(shí)踐環(huán)節(jié)。編著者在編排設(shè)計(jì)應(yīng)用的領(lǐng)域結(jié)合不同形式的媒介載體，以實(shí)際應(yīng)用過程中的基本知識

《全國高職高專藝術(shù)設(shè)計(jì)應(yīng)用與創(chuàng)新規(guī)劃教材·圖案裝飾基礎(chǔ)》在總結(jié)以往圖案教學(xué)的基礎(chǔ)上，力圖以開闊的視野、先進(jìn)的理念構(gòu)建系統(tǒng)的現(xiàn)代圖案教學(xué)模式，內(nèi)容不僅涉及古今中外豐富的傳統(tǒng)圖案，也引入了當(dāng)今多元化的、具有多種創(chuàng)意表現(xiàn)的現(xiàn)代圖案。內(nèi)容包括裝飾圖案分類及特征、形式美法、寫生及變化、裝飾圖案的表現(xiàn)形式和組織形式、裝飾色彩�！度�

當(dāng)創(chuàng)意成為一種產(chǎn)業(yè)的時候，當(dāng)各大專院校紛紛將創(chuàng)意思維作為一項(xiàng)重要課程開設(shè)的時候，創(chuàng)意作為人類利益的最大創(chuàng)造者從幕后走到了臺前，創(chuàng)意為先的設(shè)計(jì)理念在設(shè)計(jì)界逐漸明朗。事實(shí)上，創(chuàng)新意識、創(chuàng)造力一直都是推動人類文明進(jìn)程的源動力。對于設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生來說，創(chuàng)造力是必備的專業(yè)素質(zhì)之一，創(chuàng)意決定了設(shè)計(jì)作品的精彩程度。 學(xué)科的特殊性注

企業(yè)形象識別系統(tǒng)（CIS）是樹立良好企業(yè)形象的有力工具，對它的廣泛研究和應(yīng)用發(fā)端于20世紀(jì)50年代的美國，成熟于日本，在中國將得到創(chuàng)新和發(fā)展。 CIS作為一種理論，其研究對象是企業(yè)如何通過確立經(jīng)營理念來規(guī)范經(jīng)營行為，并借助于行為規(guī)范和視覺手段進(jìn)行信息傳播，實(shí)施差異化戰(zhàn)略，從而樹立良好的企業(yè)形象。 從學(xué)科特點(diǎn)上來看，

《全國高職高專藝術(shù)設(shè)計(jì)應(yīng)用與創(chuàng)新規(guī)劃教材·城市導(dǎo)識設(shè)計(jì)》是一本定位于高職高專的現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)類教材，其寫作思想緊跟現(xiàn)代社會的進(jìn)步與發(fā)展，旨在解決城市視覺引導(dǎo)、視覺服務(wù)、城市信息關(guān)懷、主題形象推廣、企事業(yè)單位視覺信息傳達(dá)等問題。是平面藝術(shù)設(shè)計(jì)與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)相結(jié)合的學(xué)科，也是這兩類專業(yè)均需要開設(shè)的專業(yè)設(shè)計(jì)課程。它立足于社

“和實(shí)生物、同則不繼”是西周末年著名思想家史伯提出的。設(shè)計(jì)藝術(shù)本身是服務(wù)于社會與經(jīng)濟(jì)之發(fā)展、人類對于物質(zhì)與精神需求日益增長的學(xué)科；展開對人的生活、工作方式與生存環(huán)境研究應(yīng)用，具有多學(xué)科交叉屬性之特征。這里強(qiáng)調(diào)“和實(shí)生物”理念旨在說明設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)科與現(xiàn)代社會、經(jīng)濟(jì)、科技、文化藝術(shù)密切關(guān)聯(lián)共生并存；堅(jiān)持“綜合交叉不失本體、研

掌握了插花造型后，在插花技巧和理念上，您還需要進(jìn)一步修煉，請看《創(chuàng)意式插花的理念與技法》，該書詳細(xì)講解了歐美花藝最前衛(wèi)最時尚的花藝設(shè)計(jì)技巧，要學(xué)會這些技巧，往往要花費(fèi)數(shù)萬元，但只要擁有這本《創(chuàng)意式插花的理念與技法》，您就會迅速掌握更前衛(wèi)更時尚的插花方法。

2006年12月31日，國家發(fā)展和改革委員會、國家民族事務(wù)委員會、監(jiān)察部、民政部、財(cái)政部、人事部、國土資源部、文化部和國務(wù)院國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會共同主辦的《中國工藝美術(shù)大師優(yōu)秀作品展》在中國國家博物館隆重開幕。此次為期一個月的展覽匯集了264位歷屆中國工藝美術(shù)大師創(chuàng)作的精品，是我國當(dāng)代傳統(tǒng)工藝美術(shù)技法和成果的一次高水