此書將由三個(gè)原創(chuàng)的全國性的一手問卷調(diào)研數(shù)據(jù)組成。第1部分通過對中國121種罕見病目錄中的33種罕見病進(jìn)行全國范圍內(nèi)的調(diào)查，以結(jié)構(gòu)化的問卷為主要方式來搜集數(shù)據(jù)，從患者的社會(huì)心理特征、疾病負(fù)擔(dān)、生活質(zhì)量、社會(huì)支持等各個(gè)方面進(jìn)行綜合而全面的詢問。第2部分通過對于分布于我國348個(gè)罕見病診療網(wǎng)絡(luò)醫(yī)院中超過2萬人的醫(yī)務(wù)工作者的調(diào)

本書涵蓋內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、五官、皮膚科共計(jì)80余種常見疾病\"一病一品\"，主要內(nèi)容包括各個(gè)疾病的護(hù)理框架、護(hù)理方案、\"�？谱o(hù)理品牌\"及一般評估表和專科評估量表。以\"熱心接、耐心講、細(xì)心觀、誠心幫、溫馨送、愛心訪\"的\"優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)鏈\"為主線，并將每個(gè)疾病的專業(yè)護(hù)理知識及循征護(hù)理實(shí)踐融入為主線，為每種

臨床醫(yī)學(xué)研究生是醫(yī)學(xué)高等教育和醫(yī)學(xué)高層次人才培養(yǎng)的重要形式，對我國醫(yī)學(xué)科技創(chuàng)新和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展具有重要意義。本書以臨床醫(yī)學(xué)研究生培養(yǎng)模式改革為研究對象，以自主治理理論作為理論基礎(chǔ)，通過對我國臨床醫(yī)學(xué)研究生培養(yǎng)模式改革歷史、現(xiàn)狀研究和問題分析，同時(shí)借鑒德國、美國臨床醫(yī)學(xué)研究生培養(yǎng)模式建構(gòu)的經(jīng)驗(yàn)，提出了進(jìn)一步深化我國臨床

臨床醫(yī)學(xué)是在現(xiàn)代科學(xué)基礎(chǔ)上發(fā)展起來的專門針對患者疾病診斷和治療的學(xué)問，是一門實(shí)踐性非常強(qiáng)的應(yīng)用科學(xué)專業(yè)。在醫(yī)學(xué)教育體系中，臨床醫(yī)學(xué)所包含的與人體結(jié)構(gòu)和生理、病理生理過程，以及由此產(chǎn)生的與人體健康相關(guān)的各種知識是醫(yī)學(xué)院學(xué)生和住院醫(yī)師的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。我們在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，醫(yī)學(xué)生（包括住院醫(yī)師）在臨床技能訓(xùn)練時(shí)，常常機(jī)械地理

《腦卒中患者和照顧者健康管理》涵蓋健康管理和健康管理師的概述，腦卒中的預(yù)防、高危因素管理和過渡期健康教育，腦卒中居家環(huán)境、運(yùn)動(dòng)鍛煉、心理、認(rèn)知和常見問題的管理，腦卒中居家護(hù)理適宜技術(shù)等內(nèi)容，也融入了近年來學(xué)院關(guān)于腦卒中患者和照顧者康復(fù)方面的探索成果，內(nèi)容科學(xué)、通俗易懂，可作為腦卒中患者和照顧者的健康教育讀物，也可作為基

本書從急危重癥征入手，重點(diǎn)闡述急危重癥征的診治分析思路、常見病和多發(fā)病的處理原則、急危重癥征的處理方法；對急診醫(yī)學(xué)中的特色部分如膿毒癥、多臟器功能障礙綜合征、心肺腦復(fù)蘇、創(chuàng)傷、急性中毒等進(jìn)行了系統(tǒng)的介紹，還簡單介紹了急診中常見的急危重病的診治思路、新進(jìn)展，以及急救中常用的技術(shù)。

全書系統(tǒng)地介紹了急危重癥領(lǐng)域診療方面的問題，對各類急、危、重癥的診療及監(jiān)測等方面進(jìn)行了闡述，本書緊扣臨床，簡明實(shí)用，內(nèi)容豐富，資料新穎，適用于急診、ICU及危重癥相關(guān)科室的醫(yī)護(hù)人員，尤其適用于主治醫(yī)師、研究生和醫(yī)學(xué)生參考。

本書剖析泌尿系統(tǒng)常見疾病，介紹了血尿、泌尿外科急癥、勃起功能障礙、成人尿路感染、泌尿系統(tǒng)腫瘤等多種泌尿系統(tǒng)癥狀和疾病的評估、診斷和治療。

腫瘤病人怎么吃怎么養(yǎng)（第2版）

全書詳細(xì)介紹了人體各系統(tǒng)疾病的藥物治療理論與研究現(xiàn)狀，通過對大量臨床實(shí)際病例的匯總、甄選和分析研究，歸納總結(jié)成典型案例，以配合各種疾病的理論闡述，幫助讀者尤其是醫(yī)學(xué)生和中初級臨床醫(yī)師掌握臨床治療學(xué)的基本理論，提高分析問題和解決問題的能力。本書為感染性疾病分冊。