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本書內容主要涉及(1)英語寫作基礎知識;(2)英漢寫作的異同及文化因素;(3)全球英語考試寫作;(4)商務寫作;(5)求職文書;(6)大學申請寫作;(7)學術寫作。本書在加強和鞏固英語寫作知識基礎上,嘗試從思維方式、文化視野、綜合分析、學術素養(yǎng)、書面溝通交流等角度,提高學生不同情景的寫作能力及語言運用。與傳統(tǒng)教學注重通

本書是西安交通大學少年班規(guī)劃教材,《閱讀與寫作》共分四冊,分別共不同學期的學生使用。本書側重提升學生閱讀和寫作方面的能力,難度從第一冊至第四冊層層遞進,最終達到大學本科的入學標準及要求。本書編寫遵循“以目標為導向”的教學和練習設計,使學生為主體,教師為主導,充分發(fā)揮在教與學過程中作為學生的自主能動性,提升學生在學術及日

培生經典英文寫作教材首次引進國內,用思維導圖學英語寫作。本系列涵蓋培生PTEYL考試,劍橋KET、PET考試必備詞匯主題涉及學校生活、衣食住行、興趣愛好、活動等,貼近孩子生活,涵蓋38個兒童生活主題,覆蓋3000+詞匯、5種基本句型、33個實用句型,涉及4種英文體裁,教會孩子200多個地道表達。本書用思維導圖教孩子多角

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本書采用英漢對照并且以一問—答形式介紹和解釋英語語法的基礎知識，具有鮮明的獨特風格。讀者從頭至尾閱讀，可以比較系統(tǒng)地了解英語語法的基礎知識，也能通過查閱本書目錄，幫助學生迅速得到想要得到的解題的規(guī)律規(guī)則及方法技巧。

“新綜合大學英語系列教材”依據(jù)《大學英語教學指南》及相關文件精神，在大量調查分析大學英語教學現(xiàn)狀和需求、研判未來發(fā)展趨勢的基礎上研發(fā)編寫而成。全面貫徹“為黨育人、為囯育才”的理念，打破按技能分冊編寫、分課型教學的模式，倡導語言能力綜合發(fā)展，力求達到語言、知識、文化、技能深度融合的教學效果，實現(xiàn)“教有實效、學有實效”，切

外語能力的培養(yǎng)，應該根據(jù)學生的實際水平有序進行。本套大學英語系列教材立足分級教學，整合聽說讀寫等各項語言技能，嚴格按照現(xiàn)行教學文件的要求，在充分調研現(xiàn)實狀況和未來發(fā)展需求的基礎上，根據(jù)我國學生的實際狀況，科學規(guī)劃教材體系和板塊設置，突出綜合的特點，以期實現(xiàn)教有實效、學有實效的總體教學目標。本套系列教材由國內**英語教學

本教材共八個單元。每個單元針對熱點主題,分版塊介紹主題詞匯、語塊、同義詞;詳細講解了寫作中的基礎句法;分析段落基本特征,討論段落展開方法;針對不同類型的作文展開細致的分析,為寫好各種題材和體裁的作文提供相應的范文;通過拓展閱讀的經典寫作,讓學生體會原汁原味的英語之美。

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