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《培生章節(jié)書分級閱讀》系列精選澳大利亞、新西蘭、英國等地具有代表性的70余冊優(yōu)秀現(xiàn)當(dāng)代兒童文學(xué)作品，覆蓋校園文學(xué)、科幻文學(xué)、戲劇、敘事詩等不同的體裁。英國培生出版教育集團(tuán)根據(jù)青少年的閱讀特點(diǎn)，對這些作品進(jìn)行精心編排，按照語言難度和內(nèi)容理解層次，將這個(gè)系列分為1~5級，每個(gè)級別含有章節(jié)書12~15冊不等。每冊分為若干章節(jié)

全書的內(nèi)容包含緒論、英語課程論、英語教學(xué)論、英語教師論、結(jié)語五個(gè)部分。緒論闡述了什么是英語課程與教學(xué)論,它的基本任務(wù),學(xué)習(xí)英語課程與教學(xué)論的意義與方法。英語課程論包含四個(gè)章節(jié):英語課程目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn),英語課程內(nèi)容,英語課程資源,英語課程評價(jià)。英語教學(xué)論包含四個(gè)章節(jié):英語教學(xué)模式,英語教學(xué)方法與手段,英語教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐,英語

本書為一本供廣大英語學(xué)習(xí)者自學(xué)使用的語法輔導(dǎo)用書。本書由診斷測試、語法講解和練習(xí)答案三部分組成。學(xué)習(xí)者可利用圖書最前面的診斷測試,在單元學(xué)習(xí)前,了解自己的薄弱項(xiàng),從而進(jìn)行有針對性的學(xué)習(xí)。語法知識點(diǎn)講解部分共分為36個(gè)單元,包含一般語法書中的所有內(nèi)容,語法解釋詳細(xì),內(nèi)容條理清晰。每個(gè)單元還配套豐富的練習(xí)題,學(xué)習(xí)者可通過練

大學(xué)英語教學(xué)是一個(gè)目標(biāo)明確、程序完整的復(fù)雜信息傳遞系統(tǒng),作為教學(xué)主導(dǎo)者的教師是該系統(tǒng)的控制器,是大學(xué)英語教學(xué)有效與否的關(guān)鍵因素,但不是唯一要素,課程設(shè)計(jì)、教師定位、教材使用、課堂管理、教學(xué)模式等也是大學(xué)英語教學(xué)系統(tǒng)不可或缺的組成部分。本書以系列講座的形式全面梳理大學(xué)英語有效教學(xué)的組成要素,探討每一組成要素在有效教學(xué)中所

本書以英語語言中的名化現(xiàn)象為研究對象,以認(rèn)知語言學(xué)和功能語言學(xué)相關(guān)理論為主要框架,建立認(rèn)知功能理論模型,從而進(jìn)一步探索名化現(xiàn)象的本質(zhì),拓展和補(bǔ)充二語習(xí)得理論。研究內(nèi)容包括:理清認(rèn)知語言學(xué)與系統(tǒng)功能語言學(xué)的共同關(guān)注點(diǎn)與不同視角。從兩大語言學(xué)派的哲學(xué)思想和基本語言觀出發(fā),尋求其間的理論接口,構(gòu)建一個(gè)由內(nèi)而外的有助于語言問題

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