《旅游資源學(xué)概論》以培養(yǎng)有理論、有技能的應(yīng)用型人才為編寫(xiě)目的，刪除了一些理論性內(nèi)容，在充分吸取了高等教育院校在探索培養(yǎng)技能型人才方面取得的成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，編寫(xiě)而成。本書(shū)以國(guó)家最新頒布的《旅游資源分類、調(diào)查與評(píng)價(jià)》《旅游規(guī)劃通則》為依據(jù)，完整、系統(tǒng)地闡述了自然類旅游資源、人文類旅游資源和旅游資源開(kāi)發(fā)。本書(shū)強(qiáng)化了對(duì)旅游資

《旅游計(jì)調(diào)師實(shí)務(wù)教程》歷時(shí)3年，經(jīng)過(guò)數(shù)次研討修訂。在內(nèi)容上，力求體現(xiàn)“以職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向，以職業(yè)技能為核心”的指導(dǎo)思想，突出職業(yè)培訓(xùn)特色，概念清楚、內(nèi)容深入淺出、重點(diǎn)突出、案例典型、理論扎實(shí)、實(shí)踐可行，具有實(shí)用性、全面性、創(chuàng)新性。該書(shū)既可作為大中專院校旅游專業(yè)的教材，也可供旅行社計(jì)調(diào)師參考使用。《旅游計(jì)調(diào)師實(shí)務(wù)教程》編輯

中國(guó)民間民俗一直到20世紀(jì)80至90年代，才開(kāi)始變成旅游資源，發(fā)展成為一種旅游經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)，稱為“民俗旅游”。周作明編著的《中國(guó)民俗旅游學(xué)新論》是一個(gè)新興的交叉性學(xué)科，既基于中國(guó)民俗學(xué)，又基于旅游學(xué)，可以說(shuō)，中國(guó)民俗學(xué)與旅游學(xué)的交融，形成了中國(guó)民俗旅游學(xué)的基本架構(gòu)。中國(guó)民俗學(xué)的民俗文化部分就是民俗旅游發(fā)展的資源基礎(chǔ)，旅游學(xué)

《2011中國(guó)旅游評(píng)論》由三大部分組成。第一部分為“高端論壇”，主要依據(jù)2010年、2011年兩屆年會(huì)的中國(guó)旅游科學(xué)主題，摘刊了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家圍繞“國(guó)家戰(zhàn)略與學(xué)術(shù)使命”、“本土意識(shí)與國(guó)際化成長(zhǎng)”兩大主題發(fā)表的重要演講。第二部分為研究性論文。分為旅游

本書(shū)內(nèi)容簡(jiǎn)介：旅游資源是吸引旅游者進(jìn)行旅游活動(dòng)的“吸引物”，是旅游業(yè)賴以存在和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。某些旅游資源無(wú)須采掘、儲(chǔ)存、運(yùn)輸，就能開(kāi)發(fā)成旅游產(chǎn)品，為旅游者利用，這是旅游業(yè)與其他產(chǎn)業(yè)的重要區(qū)別之一。一些旅游目的地的旅游產(chǎn)品，幾乎就是旅游資源的就地展現(xiàn)，20世紀(jì)80年代的張家界、九寨溝就是憑借其獨(dú)特的旅游資源魅力，

本書(shū)是《導(dǎo)游基礎(chǔ)——理論、實(shí)務(wù)、案例、實(shí)訓(xùn)》的配套教材，其內(nèi)容包括“自測(cè)題庫(kù)”、“課業(yè)范例”和“參考答案與提示”三部分。使學(xué)生全面充分地練習(xí)類型多樣的習(xí)題，以鞏固和強(qiáng)化各章的知識(shí)建構(gòu)，并在實(shí)訓(xùn)操練環(huán)節(jié)加強(qiáng)學(xué)生解答習(xí)題和遇到困難時(shí)解決問(wèn)題的能力。

本書(shū)為北京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃“十一五”重點(diǎn)課題《北京建設(shè)世界最佳旅游目的地城市的綜合診斷與管理模式創(chuàng)新》(09AbJG291)的最終成果。全書(shū)共分十章，內(nèi)容主要包括旅游目的地相關(guān)研究、國(guó)外理論研究、國(guó)內(nèi)理論研究、旅游目的地競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)、國(guó)外理論及模型研究、國(guó)內(nèi)理論及模型研究、研究現(xiàn)狀評(píng)述、國(guó)內(nèi)旅游目的地競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)體系研究

《中國(guó)旅游研究回顧與展望》這個(gè)研究文集中，大家可以看到不僅有旅游經(jīng)濟(jì)研究進(jìn)展的分析，也有對(duì)旅游業(yè)發(fā)展的整體反思；不僅有關(guān)于飯店方面的研究，也有對(duì)旅游教研成果的檢視和對(duì)旅游規(guī)劃的系統(tǒng)思考。視角多樣，不一而足；論點(diǎn)精彩，值得深思。

《高等院校旅游專業(yè)系列教材：新編中國(guó)旅游地理（第4版）》對(duì)中國(guó)的旅游資源、旅游業(yè)狀況進(jìn)行了較多描述和分析，同時(shí)考慮到非地理專業(yè)一般不開(kāi)設(shè)旅游地理學(xué)課程，所以本教材也兼有“旅游地理學(xué)”的某些內(nèi)容，例如關(guān)于旅游者地理、旅游影響、旅游容量、旅游規(guī)劃開(kāi)發(fā)等方面的研究。此外，還列舉了一些案例，以通過(guò)比較加深對(duì)有關(guān)理論的理解。本教

《21世紀(jì)旅游專業(yè)系列規(guī)劃教材：中國(guó)旅游地理》的內(nèi)容共分為十章，第一章是緒論，第二至十章是對(duì)中國(guó)旅游資源地理知識(shí)進(jìn)行分類介紹，在吸取國(guó)內(nèi)出版的同類旅游教材優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，主要突出以下特點(diǎn)：以介紹中國(guó)的旅游資源為主，有關(guān)地理知識(shí)為輔，并有機(jī)地使中國(guó)旅游地理知識(shí)融入旅游資源知識(shí)結(jié)構(gòu)體系中；突出旅游資源的系列性和完整性，以廓清旅