《中公版·2022廣西壯族自治區(qū)教師招聘考試專用教材：教育心理學(xué)與德育工作基礎(chǔ)知識歷年真題詳解及標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測試卷》結(jié)合廣西壯族自治區(qū)教師招聘考試教育心理學(xué)與德育工作基礎(chǔ)知識歷年考題特點以及考試大綱與說明，為考生特別編寫。本試卷包含9套歷年考題和6套模擬試卷，幫助考生從常規(guī)題目、常規(guī)考點出發(fā)，找準(zhǔn)備考切入點；通

《中公版·2022天津市教師招聘考試輔導(dǎo)教材：歷年真題詳解教育綜合知識（中小學(xué)通用）》本書是中公教育天津教師招聘考試研究院圖書研發(fā)人員在深入研究天津教師招聘考試歷年考試考題的基礎(chǔ)上，精心編寫而成。匯集35套試題，每套試題均具有代表性，參考答案經(jīng)過反復(fù)推敲，解析務(wù)求詳細(xì)明了，讓考生知其然，并知其所以然。通過

《中公版·2022廣西壯族自治區(qū)教師招聘考試專用教材：教育學(xué)與教學(xué)法基礎(chǔ)知識歷年真題詳解及標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測試卷》結(jié)合廣西壯族自治區(qū)教師招聘考試歷年出題特點、考題以及考試大綱與說明，為考生特別編寫。本試卷包含9套真題和6套模擬試卷，幫助考生找準(zhǔn)備考切入點。試卷從基本尋常的題目出發(fā)，深入淺出地做了詳細(xì)的解析，使考生能

本書圍繞高校教學(xué)學(xué)術(shù)的研究與實踐，由行動與研究，教與學(xué)的實踐結(jié)果研究和理論研究；視野與理念，以教學(xué)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的戰(zhàn)略視界、前瞻思維為主要內(nèi)容；談學(xué)論教，教與學(xué)的策略和方法；教師發(fā)展，聚焦教師發(fā)展教學(xué)學(xué)術(shù)方面的重要信息和資訊四大部分組成。本書適合高校教師、教學(xué)發(fā)展人員、研究人員、管理人員、教育行政人員及其他感興趣的讀者。

現(xiàn)代教育技術(shù)

本書詳細(xì)論述了引導(dǎo)教學(xué)革命的新形態(tài)超級課程，認(rèn)為超級課程從本質(zhì)上改變了學(xué)生的在校體驗，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方式。本書主要探討了教師在鼓勵學(xué)生進(jìn)行深度學(xué)習(xí)的同時，如何拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)的廣度；如何激發(fā)學(xué)生的潛力，改變自身的教學(xué)評估方式；如何營造一種學(xué)生能自主學(xué)習(xí)的環(huán)境；如何利用對人類學(xué)習(xí)的洞見來實現(xiàn)自己的創(chuàng)新，等等。通過大量有關(guān)超

本書共分為八章：緒論、相關(guān)理論與技術(shù)、學(xué)習(xí)畫面與學(xué)習(xí)者表情圖像數(shù)據(jù)庫的構(gòu)建、智慧學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)畫面的情感識別、智慧學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)者的情感識別、學(xué)習(xí)畫面情感對學(xué)習(xí)者情感影響的實驗研究、學(xué)習(xí)畫面自適應(yīng)調(diào)整對學(xué)習(xí)者情感影響的實驗研究、總結(jié)和展望。既有研究多借助Agent動畫實現(xiàn)E-Learning中的情感交互，本書提出通過學(xué)

本書依據(jù)教育部相關(guān)文件的基本要求，介紹了大學(xué)生心理健康的相關(guān)知識。本書共分10章，包括心理健康概述、自我意識、情緒、應(yīng)對挫折、人際交往、人格、學(xué)習(xí)心理、網(wǎng)絡(luò)心理、戀愛心理及心理危機(jī)的相關(guān)知識。本書在編寫中遵循學(xué)科內(nèi)在邏輯體系與高等學(xué)校學(xué)生認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，突出時代性，語言通俗易懂，寓教于樂，符合高等學(xué)校的教學(xué)規(guī)律和學(xué)生的認(rèn)

本書根據(jù)中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》和教育部印發(fā)的《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要（試行）》編寫而成。以新時代高技能人才培養(yǎng)為主線，以提高學(xué)生的勞動意識和勞動素養(yǎng)為目標(biāo)，從勞動、勞模、工匠“三大精神”與社會勞動、專業(yè)實踐相融合的角度，科學(xué)地構(gòu)建了全書的勞動與精神（精神篇）、勞動與社會（社

《大學(xué)生勞動教育》根據(jù)中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》和教育部印發(fā)的《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要（試行）》要求編寫。本書從勞動教育的歷史與現(xiàn)實，勞動教育的理論與實踐，勞動教育的社會與個人角度出發(fā)，分崇尚勞動、弘揚精神、提升技能、垃圾分類、培養(yǎng)品質(zhì)、尊重勞動、勞動發(fā)展七個方面進(jìn)行闡述，幫助大學(xué)