《綜合化學(xué)實(shí)驗(yàn)》的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容主要來自三個(gè)方面：一是我院各科研課題組研究成果的改進(jìn)，由各科研組的老師設(shè)計(jì)；二是各二級學(xué)科專業(yè)實(shí)驗(yàn)重要內(nèi)容的擴(kuò)展和更新，由各專業(yè)實(shí)驗(yàn)老師根據(jù)學(xué)科發(fā)展需要而重新設(shè)計(jì)；三是根據(jù)教學(xué)大綱的總體要求，從科研文獻(xiàn)資料中選擇和改進(jìn)了少量實(shí)驗(yàn)內(nèi)容作為設(shè)計(jì)型綜合實(shí)驗(yàn)和研究型綜合實(shí)驗(yàn)。 另外，《綜合化學(xué)實(shí)驗(yàn)》

本書以獨(dú)特的項(xiàng)目化形式將常用的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作合理編排為若干個(gè)項(xiàng)目,每個(gè)項(xiàng)目都包含1～2個(gè)可由學(xué)生自己動手的“訓(xùn)練”，內(nèi)容針對某個(gè)基本操作專項(xiàng)，符合相關(guān)項(xiàng)目所需完成的基本教學(xué)要求。在每次訓(xùn)練之前，通過“想一想”促使學(xué)生復(fù)習(xí)回顧該訓(xùn)練所需具備的相關(guān)理論知識和操作技能。每次訓(xùn)練完成后，都設(shè)有一個(gè)“訓(xùn)練評價(jià)”表，以檢驗(yàn)學(xué)生完

本教材保持了版的中等職業(yè)教育的職業(yè)性、實(shí)踐性、素養(yǎng)與能復(fù)合性和以學(xué)生為主體等特色，對內(nèi)容作了適當(dāng)?shù)木�選、調(diào)整和充實(shí)。全書包括化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常識、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作技術(shù)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本測量技術(shù)三章。本教材簡明扼要、圖文并茂、通俗易懂、重點(diǎn)突出。 本書是中等職業(yè)學(xué)�；�工工藝類專業(yè)的基礎(chǔ)教材，也可作為其他中級化工職業(yè)教育、化工職工

本書為高等學(xué)校理、工、農(nóng)科非化學(xué)化工專業(yè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教材。全書主要包括化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本知識、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作、基本化學(xué)實(shí)驗(yàn)和綜合性化學(xué)實(shí)驗(yàn)四個(gè)板塊，共有37個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中31個(gè)基本實(shí)驗(yàn)、6個(gè)綜合性實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容既體現(xiàn)基礎(chǔ)化學(xué)的基礎(chǔ)性，又注重學(xué)生的動手能力和化學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。本書可作為理、工、農(nóng)科非化學(xué)化工專業(yè)開設(shè)的《大學(xué)化學(xué)》、《

實(shí)驗(yàn)中心系列教材，中藥學(xué)院本科學(xué)生。實(shí)驗(yàn)中心系列教材，中藥學(xué)院本科學(xué)生。實(shí)驗(yàn)中心系列教材，中藥學(xué)院本科學(xué)生。實(shí)驗(yàn)中心系列教材，中藥學(xué)院本科學(xué)生。實(shí)驗(yàn)中心系列教材，中藥學(xué)院本科學(xué)生。實(shí)驗(yàn)中心系列教材，中藥學(xué)院本科學(xué)生。實(shí)驗(yàn)中心系列教材，中藥學(xué)院本科學(xué)生。實(shí)驗(yàn)中心系列教材，中藥學(xué)院本科學(xué)生。實(shí)驗(yàn)中心系列教材，中藥學(xué)院本科學(xué)

本書將基本實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、綜合實(shí)驗(yàn)互相配合，大量采用了機(jī)、電、光、磁等現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)儀器。

《21世紀(jì)高等院校教材·國家理科基地教材：綜合化學(xué)實(shí)驗(yàn)》是浙江大學(xué)國家理科人才培養(yǎng)基地編寫的系列實(shí)驗(yàn)教材之一�！�21世紀(jì)高等院校教材：國家理科基地教材：綜合化學(xué)實(shí)驗(yàn)》共編寫了48個(gè)實(shí)驗(yàn)，分為基礎(chǔ)性、設(shè)計(jì)性和探索性三個(gè)層次的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容具有綜合性（包括物質(zhì)的制備、分離提純和結(jié)構(gòu)表征）、新穎性和實(shí)用性，部分實(shí)驗(yàn)來自于近期

本教材與《基礎(chǔ)化學(xué)》（李淑華主編）配套使用�！痘�礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》打破以往無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)和物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)自成一體的界限，按照實(shí)驗(yàn)基本知識和實(shí)驗(yàn)技能要求，將基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行整合、優(yōu)化與更新，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識、基本操作和基本技能訓(xùn)練，將定性、定量分析和分離方法融于其中。內(nèi)容包括化學(xué)實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)知識、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作、無機(jī)

介紹了大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的基本知識和儀器及基本操作，并安排了40個(gè)實(shí)驗(yàn)�；�礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)部分，共有16個(gè)實(shí)驗(yàn)；元素綜合實(shí)驗(yàn)部分，共有7個(gè)實(shí)驗(yàn)；應(yīng)用及開放實(shí)驗(yàn)部分，共有17個(gè)實(shí)驗(yàn)。

本書是適應(yīng)大學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)要求的、基于一級學(xué)科平臺的、以“方法”為中心的實(shí)驗(yàn)教學(xué)化學(xué)系列教材的第三冊。本書是在學(xué)生有一定的大學(xué)化學(xué)理論知識學(xué)習(xí)和基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上開設(shè)的物質(zhì)測試實(shí)驗(yàn)的第一部分，從內(nèi)容上講，涉及傳統(tǒng)分析化學(xué)二級學(xué)科的常規(guī)化學(xué)分析方法和近代儀器分析方法兩方面，教學(xué)基本要求是讓學(xué)生樹立“量”的觀念。