壓抑之中就要吶喊，越是困頓不堪更要突破，不喜歡的專業(yè)，怎么去應(yīng)對？七月，夏蟬在樹上吱哇亂叫，透藍(lán)的天空懸掛著火球似的太陽，烤化了云彩，直教河里的水燙手，地上的土冒煙，平坦空蕩的街道沒有一塊陰涼地，空氣黏糊糊的，好像凝住了。在這刺眼、明媚的一天，孟歡里收到了自己的大學(xué)錄取通知書……

我的中學(xué)時(shí)代是從一次運(yùn)動(dòng)會(huì)開始的。這倒不是說，我一入學(xué)就開運(yùn)動(dòng)會(huì)，而是我的記憶出了問題：從頭一年秋到第二年春這一個(gè)學(xué)期外加一個(gè)寒假的時(shí)間里，竟然出現(xiàn)了一片奇怪的空白，就好像我的頭部受到了什么重?fù)�，�?dāng)了半年植物人。為什么會(huì)如此？我搞不明白，只能留待慢慢消化。好在嚴(yán)冬過去，春天來了，萬物復(fù)蘇，我這個(gè)“植物人”也跟著蘇醒了…

麥口。天不明，出工鈴聲敲起，隊(duì)長在街口的紅薯窖上吆喝，男女勞力快速來到街里，在沒有明透的天光中，人群向西出動(dòng)，手里拿著麥帽、鐮刀，走過潁河橋，向土地回收他們的勞動(dòng)成果。一天下來，腰酸背痛。喝罷湯，顧不得擦洗一身臭汗，在院子里拉片席倒頭就睡，明兒天不明還得爬起來下地……

雪山始終以母性的偉大力量滋養(yǎng)著大地上的生靈。生于斯長于斯的作家楊志軍，深情回望父親母親與幾代草原建設(shè)者的艱辛探索足跡，全景式地展現(xiàn)了青海藏族牧區(qū)幾十年間發(fā)生的波瀾壯闊的歷史變遷。這部《雪山大地》可謂在青海度過了青春和壯年時(shí)代的楊志軍的雄心之作、感恩之作、史詩之作。小說既有強(qiáng)烈的面對草原問題的憂患意識(shí)，更有在真實(shí)反映草原

聽力康復(fù)師·懷勒和英語教師菲妮絲(袁鳳)在加拿大相遇，雙方組建了寧靜溫馨的跨國家庭。時(shí)值袁鳳母親袁春雨(蕾恩)罹患阿爾茨海默癥去世，女兒從養(yǎng)老院尋回的亡母遺物里有一個(gè)收藏時(shí)光的寶箱，也是一個(gè)封存歷史的秘匣——?dú)埓婢Х鄣牟Ａ�瓶、母親在野戰(zhàn)醫(yī)院的留影，以及高中英文教師的相片。無盡哀思、疑惑與感傷，盡數(shù)彌散在亡人與遺物之間。

本書描繪的人物和時(shí)代雖然有異于百年前的中國鄉(xiāng)村，但仁義禮智信的古訓(xùn)早已化為血液中的氧氣，默默影響著流傳村后人的每一次抉擇。從主動(dòng)尋找機(jī)會(huì)應(yīng)聘入職，到同事之間的合作競爭如何平衡，年輕新人初入職場的菜鳥苦旅，展示了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的職場百態(tài)和新一代人的價(jià)值觀。

本書內(nèi)容包括：拿竹條掃帚的老人、失物傳送、迷惘在夜色中安睡、名門望族、遺夢、琥珀眼睛黑色的大海、五個(gè)蘋果、乞力馬扎羅的豹子、在多風(fēng)的日子里、煙花。

本書故事發(fā)生于上世紀(jì)20年代中期到1936年“西安事變”和平解決。書寫了主人公樊玉龍由一個(gè)初出茅廬的愣頭青，在時(shí)代大潮中被命運(yùn)顛簸，逐漸成長為“樊旅長”的人生階段的往事。作者范若丁以畢生積累，為讀者梳理了那段歷史時(shí)期中原漢子樊玉龍的軍旅生涯。

本書圍繞橋墩返工事件，書寫和平建設(shè)時(shí)期，主人公以自己的血汗和智慧，以崇高的自我犧牲精神，投身于社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)。以閻興、劉子青為代表的勇士們，曾經(jīng)在戰(zhàn)爭年代受過炮火洗禮，再一次以實(shí)際行動(dòng)證明，他們不愧是黨和人民的優(yōu)秀兒女。

進(jìn)入高三的楊婷婷，年級(jí)排名732名，分?jǐn)?shù)勉強(qiáng)夠上個(gè)高職高專，一心只想打游戲，家長沒辦法，老師直頭疼，同學(xué)看不起。然而一次意外，讓她開始直面現(xiàn)實(shí)。她發(fā)現(xiàn)一個(gè)“學(xué)渣”的落后，不僅是分?jǐn)?shù)上的落后，還是學(xué)習(xí)心態(tài)、習(xí)慣、方法的全面落后。她開始嘗試把目標(biāo)拆解，從搞懂教材開始，一分一分提升……