今天，老師給大家布置了一項(xiàng)特別的家庭作業(yè)，那就是得到家人們暖暖的擁抱。阿鼴滿心歡喜地向家走去，沒想到，爸爸媽媽都忙著做自己的事情，阿鼴失望極了……阿鼴究竟能不能順利完成這項(xiàng)特別的家庭作業(yè)呢？

童話故事里的大灰狼都是大壞蛋，然而，有的大灰狼其實(shí)很善良、很可愛，而且很想和大家交朋友。可是，無論大灰狼做什么，都會(huì)被小動(dòng)物們誤會(huì)，大家都很害怕他。究竟，大灰狼能不能和小動(dòng)物們成為朋友呢？

日本著名童書作家中川李枝子從兒時(shí)起就熱衷于讀書,在成長(zhǎng)的過程中閱讀了大量的書籍。長(zhǎng)大之后,她成為了一名保育員。在長(zhǎng)達(dá)17年的保育工作中,她經(jīng)常給孩子們朗讀繪本。她堅(jiān)信“書籍帶給孩子們對(duì)人生的希望與自信”。本書闡述了作者對(duì)于如何給孩子選繪本,如何進(jìn)行親子閱讀的建議,以及通過多年來的保育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出的育兒理念。

三角龍一家因?yàn)楸苡甓氵M(jìn)了山洞。突然，地動(dòng)山搖，發(fā)生了大地震。危情時(shí)刻，三角龍爸爸把三角龍甩出了山洞自己和媽媽被困在了山洞中。怎么辦呢？腫頭龍、鴨龍、戟龍、甲龍都來幫助他，可是大的一塊石頭還是搬不動(dòng)。為了能救出爸爸媽媽，小三角龍決定冒險(xiǎn)去找霸王龍幫忙。他可以請(qǐng)到霸王龍嗎？他們最后救出三角龍爸爸媽媽嗎？來讀這個(gè)故事吧！

本詩(shī)集運(yùn)用柔波這種藝術(shù)形式，表述了作者對(duì)生活、社會(huì)、宗教、哲學(xué)等方面的獨(dú)特見解。他的詩(shī)充滿叛逆精神：解剖無情的現(xiàn)實(shí)，譴責(zé)社會(huì)的陰暗面，抒發(fā)對(duì)自由平等的向往；他認(rèn)定世界是美麗的，因而高歌生活的芬芳，洋溢著對(duì)生活的熱愛。這些優(yōu)美的詩(shī)篇穿越時(shí)空，感動(dòng)了遠(yuǎn)隔萬水千山的英國(guó)著名的翻譯家、詩(shī)人愛德華??菲茨杰拉德，從而在幾百年之后

“汽車嘟嘟嘟系列珍藏版”共10冊(cè)，包括《辛苦了！垃圾車》《快快快！救護(hù)車》《嗚！火車來啦》《謝謝你！快遞車》《出發(fā)！坐車去海邊》《來！大家一起修馬路》《快來！一起蓋房子》《叮咚！公共汽車》《咔嚓！挖掘機(jī)》和《加油！警車》。 一套經(jīng)典科普?qǐng)D畫書，兼具科學(xué)精神和人文關(guān)懷。這套書由日本著名兒童文學(xué)作家竹下文

蠶豆大哥他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的東西，長(zhǎng)長(zhǎng)的，拉啊拉，怎么也拉不到頭，里面還骨碌碌跑出了好多小豆子。原來，他們是豇豆。蠶豆大哥覺得自己的床很大、很氣派，豇豆兄弟卻不以為然，因?yàn)樗麄兊拇部杀刃Q豆大哥的長(zhǎng)多了。蠶豆大哥和豇豆兄弟都不服氣，要比試比試，看看到底誰(shuí)的床更好！誰(shuí)能首先滑下山坡？誰(shuí)能先渡過水洼？緊張的比賽開始了……

蠶豆大哥在蒲公英花田里做了一個(gè)好東西，和他的寶貝床一樣暄騰騰的。他邀請(qǐng)毛豆小弟、豌豆兄弟、荷蘭豆小妹、花生小弟一起去看，可誰(shuí)知一場(chǎng)雨過后，好東西已經(jīng)變了樣。蠶豆大哥失望極了，這個(gè)好東西到底是什么？蠶豆大哥還能讓大家再看到嗎？

蠶豆大哥的床，像云朵一樣暄騰騰，像棉花一樣軟乎乎，毛豆小弟、豌豆兄弟、荷蘭豆小妹、花生小弟，都想在這張床上睡一睡�？蛇@張床是蠶豆大哥的寶貝，他護(hù)著自己的床，誰(shuí)也不讓睡。誰(shuí)知，有一天，這張寶貝床竟然不見了！這可把蠶豆大哥急壞了……

蠶豆大哥的床，像云朵一樣暄騰騰，像棉花一樣軟乎乎�？墒峭蝗挥幸惶�，蠶豆大哥發(fā)現(xiàn)自己的床扁塌塌的好像很沒有精神似的，決定獨(dú)自出發(fā)去找“棉花樹”，給床換上新棉花。一路上，他問螞蟻、蝴蝶、小青鳉魚，終于確定了“棉花樹”就在河對(duì)岸，卻不小心翻船了！幸好有另外一群豆子救了他，而他也順利找到了“棉花樹”�？蓸渖蠜]有棉花呀，他也找不