本書為交互設(shè)計入門教材，在講解交互設(shè)計基本概念與基礎(chǔ)知識、交互設(shè)計的基本流程與常用方法的基礎(chǔ)上，教授交互設(shè)計調(diào)研方法、信息架構(gòu)與交互模式設(shè)計、交互原型制作與測試、交互界面視覺設(shè)計、交互界面開發(fā)基礎(chǔ)等交互設(shè)計師的基本技能，并使讀者能夠掌握相關(guān)交互設(shè)計軟件如Axure、Sketch、AdobeXD等的使用。本書在講解交互設(shè)

《信息技術(shù)教程》依據(jù)教育部發(fā)布的《高等職業(yè)教育�？菩畔⒓夹g(shù)課程標準（2023年版）》的要求編寫，并參考《全國計算機等級考試一級計算機基礎(chǔ)及WPSOffice應(yīng)用考試大綱（2023年版）》的相關(guān)要求。本書主要涵蓋了計算機基礎(chǔ)知識、計算機操作系統(tǒng)（Windows7）、計算機網(wǎng)絡(luò)、WPS（文字處理、電子表格、演示）軟件和短視

人工智能往往被形容成一種超越人類、如美夢又如噩夢般的存在。它引發(fā)了很多關(guān)于人類社會形而上學(xué)的思考。不可否認，人工智能正一點點改變我們的日常生活，但人工智能到底是什么？它對人類社會的重塑又是怎么發(fā)生的？本書通過回顧人工智能技術(shù)的發(fā)展歷史，揭露了人類關(guān)于這種技術(shù)的幻覺和謬論。聚焦于溝通型人工智能，作者指出它們并不是一種真正

人工智能專業(yè)大三的學(xué)生經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)掌握了基本的計算機、機器人等相關(guān)專業(yè)的知識。學(xué)習(xí)機器人不能只是紙上談兵，實踐是很重要的環(huán)節(jié)，有助于加深對專業(yè)知識的理解，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力，增強學(xué)生對于該學(xué)科的興趣。本書共包括8章內(nèi)容：第1章對ROS系統(tǒng)進行了介紹；第2~4章主要進行系統(tǒng)安裝、環(huán)境配置，為后面的實驗

《量子互聯(lián)網(wǎng)：超快速、超安全》共分為3章，包括：第1章量子數(shù)字化的未來、第2章量子互聯(lián)網(wǎng)、第3章更深入的研究。該書以理解量子通信技術(shù)為目標，內(nèi)容中穿插了量子物理的歷史和現(xiàn)狀、通信技術(shù)的進展以及對社會可能產(chǎn)生的影響，為讀者展示了量子通信技術(shù)的全貌。本書是量子通信技術(shù)的入門指南，為非物理學(xué)專業(yè)的學(xué)生和相關(guān)研究人員提供了關(guān)于

本書圍繞windows10操作系統(tǒng)及WPS辦公軟件為編寫基礎(chǔ)。全書共分為windows10基礎(chǔ)操作與指法練習(xí)、wps文字處理軟件應(yīng)用、wps電子表格軟件應(yīng)用、wps演示文稿軟件應(yīng)用、利用互聯(lián)網(wǎng)獲取信息五個章節(jié)，各章節(jié)以項目(任務(wù))為導(dǎo)向，實現(xiàn)理論與實踐的結(jié)合。本書隨文提供互動學(xué)習(xí)平臺操作指南、視頻微課和平臺練習(xí)入口供學(xué)

本書編寫依據(jù)2021年4月教育部出臺的《高等職業(yè)教育專科信息技術(shù)課程標準(2021年版)》，圍繞信息意識、計算思維、數(shù)字化創(chuàng)新與發(fā)展、信息社會責任四項學(xué)科核心素養(yǎng)精心編寫。本書為湖南省精品在線開放課程配套教材，全書設(shè)計五大模塊24個項目，采取“情景引入—項目分析—項目實施項目拓展。相關(guān)知識點項目小結(jié)創(chuàng)新作業(yè)”的結(jié)構(gòu)組織

本教材是根據(jù)教育部對高等教育計算機通識課改革的一個指導(dǎo)方向進行編寫，融合了計算機基礎(chǔ)、程序設(shè)計、計算思維為一體的編寫思路。在編寫中本著“學(xué)用結(jié)合”、思維引導(dǎo)和實際應(yīng)用相結(jié)合的原則，采用“基礎(chǔ)講解+案例操作”來進行知識的講解，分四大模塊介紹了計算機信息技術(shù)的相關(guān)知識點及其應(yīng)用。第一部分為計算機信息技術(shù)概述，主要包括計算與

本書共分六個項目，內(nèi)容包括計算機基礎(chǔ)知識、WINDOWS10操作系統(tǒng)、文字處理軟件應(yīng)用、電子表格軟件應(yīng)用、演示文稿軟件應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)和Internet應(yīng)用。本書依據(jù)中職學(xué)生的認知規(guī)律，遵循項目任務(wù)式的教學(xué)方法，在每個任務(wù)前設(shè)有“問題引導(dǎo)”，把晦澀難懂的專業(yè)術(shù)語，變成一種更貼近中職學(xué)生認知理解范圍的問題，激發(fā)學(xué)生的好奇

本書依據(jù)高等職業(yè)教育信息技術(shù)課程標準(2021年版)進行編寫，采用項目化教學(xué)模式，強調(diào)理論與實踐相結(jié)合，突出對學(xué)生在現(xiàn)實生活中應(yīng)用能力的培養(yǎng)。本書每個項目中包涵有若千任務(wù)及實例操作，將講解知識、訓(xùn)練技能和提高能力三者有機結(jié)合，以提高學(xué)生在實際工作中的運用能力，能有效地提高學(xué)習(xí)者的操作技能。