本教材根據(jù)成人教育本科護理學專業(yè)學生的培養(yǎng)目標，引導學生明確護理學的基礎理論和學科框架，了解護理專業(yè)的核心價值觀以及發(fā)展趨勢。本教材面向本科層次的護理學生，在內(nèi)容的選擇和安排上根據(jù)護理模式的轉(zhuǎn)變，介紹了當前護理學中先進的專業(yè)思想、理論及學科框架，主要圍繞人的健康及護理學的基本內(nèi)涵組織課程內(nèi)容。本教材的主要內(nèi)容包括護理學

《麻醉專業(yè)護理技能培訓手冊》內(nèi)容包含國內(nèi)外麻醉護理現(xiàn)狀、麻醉科護士分級與管理，麻醉科護士理論知識培訓、臨床技能培訓、教學與科研能力培訓，常用檢驗與檢查等。涵蓋了麻醉護理臨床工作過程中所有流程與規(guī)范，引入了新理論、新技術，在注重規(guī)范化操作的同時，兼顧了個體化和人性化，能有效地培訓與指導麻醉科護士的工作。

《急危重癥護理學（第二版）》是高職高專醫(yī)藥院校課程改革創(chuàng)新教材之一，在傳承上一版教材優(yōu)點的基礎上，從臨床和教學實際出發(fā)，汲取了急危重癥護理領域的新知識、新進展和新技術，對相關內(nèi)容進行修改及完善�！都蔽Ｖ匕Y護理學（第二版）》主要介紹了急救醫(yī)療服務體系，急診科及重癥醫(yī)學科的設置和管理，院前急救及災害救護，急危重癥患者的搶救

《護理心理學（第3版）》旨在貫徹《國家職業(yè)教育改革實施方案》等文件精神，面向“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材評審，在編寫時強調(diào)心理學知識與護理學專業(yè)實踐的交織與融合，以及數(shù)字化教材的運用�！蹲o理心理學（第3版）》共8章，由淺入深、循序漸進，系統(tǒng)闡述了護理心理學的性質(zhì)、對象、任務及發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀和展望，心理學基礎，心理健

《護理管理學（第3版）》是根據(jù)高職高專護理專業(yè)的教育特點編寫而成的，用案例引導式的編寫模式，穿插相關的鏈接，系統(tǒng)介紹了護理管理學的基礎知識、基本理論和基本技能，強調(diào)護理管理知識和理論的臨床應用，有利于提高學生學習興趣和解決實際問題的能力。

本書是高職高專醫(yī)藥院校課程改革創(chuàng)新教材之一。全書共22章，主要包括女性生殖系統(tǒng)解剖與生理，正常與異常妊娠期、分娩期、產(chǎn)褥期婦女的護理，妊娠期并發(fā)癥、合并癥、分娩期并發(fā)癥婦女的護理，婦科疾病、手術婦女的護理，不孕癥和計劃生育婦女的護理，婦女保健，婦產(chǎn)科常用護理技術及婦產(chǎn)科診療的護理等內(nèi)容。本書編寫特色突出工學結合，以臨床

本教材是高職高專醫(yī)藥院校課程改革創(chuàng)新教材之一。本教材共分25章，重點介紹了外科常見疾病護理和常用外科臨床技術，主要包括：緒論，體液失衡患者的護理，營養(yǎng)支持患者的護理，外科休克患者的護理，麻醉患者的護理，圍手術期患者的護理，外科感染患者的護理，損傷患者的護理，器官移植患者的護理，腫瘤患者的護理，顱腦疾病患者的護理，頸部疾

急診醫(yī)學（英文改編版）

護理導論是護理專業(yè)的入門課程，是學習臨床各�？谱o理的基礎性課程。本教材緊扣高職高專層次護理專業(yè)的培養(yǎng)目標，結合國家護士執(zhí)業(yè)資格考試的要求，貼近臨床實踐與護理專業(yè)的發(fā)展。教材內(nèi)容翔實，涉及護理學的發(fā)展史、護士的素質(zhì)、健康與疾病、衛(wèi)生服務體系、護士與患者、護理的支持性理論、護理理論與模式、護理程序、護理科學思維與決策、健康

本書內(nèi)容包括問診、體格檢查、心電圖檢查、影像學檢查、常用實驗室檢查、心理與社會評估、護理診斷與護理病歷書寫等。本書編寫的目的在于使學生根據(jù)護理程序的要求，學會以人為中心的護理評估，并學會從護理的角度對護理對象現(xiàn)存的或潛在的健康問題，或生命過程的反應做出護理診斷，為制訂護理計劃奠定基礎。本書沿用“案例版”教材的編寫理念，