大學(xué)生心理健康是個(gè)人綜合素質(zhì)發(fā)展的基石，是大學(xué)生在校幸福學(xué)習(xí)和生活的重要保證。如何提高心理健康的水平和心理素質(zhì)已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生的一門(mén)必修課。新時(shí)期，我國(guó)大學(xué)生的心理健康教育工作也逐步得到重視。本教材由編者遵照教育部對(duì)大學(xué)生心理健康教育的具體要求，根據(jù)多年大學(xué)生心理健康教育的工作經(jīng)驗(yàn)，在汲取該領(lǐng)域先進(jìn)理論成果的基礎(chǔ)上，

《大連教育年鑒（2017-2018）》是資料性工具書(shū)，其中包括2017年至2018年大連市領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教育的講話(huà)，以表格形式呈現(xiàn)的分門(mén)類(lèi)的教育事業(yè)相關(guān)數(shù)據(jù)其宗旨是全面、客觀的記述大連市2017-2018年各級(jí)各類(lèi)教育事業(yè)發(fā)展的基本情況，為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行教育決策、各級(jí)各類(lèi)學(xué)校研究教育工作、廣大教育工作者提高教育素養(yǎng)、重要教育史

中考結(jié)束至高考前后，是學(xué)生生理、心理發(fā)展的蛻變期，也是攀登學(xué)習(xí)高山的困難期。本書(shū)基于全國(guó)各地的高考改革方案陸續(xù)公布的背景，以高中三年學(xué)生必經(jīng)的學(xué)習(xí)歷程為脈絡(luò)，梳理了廣大家長(zhǎng)和學(xué)生在實(shí)際學(xué)習(xí)生活中需要面對(duì)和解決主要問(wèn)題，通過(guò)系統(tǒng)解答如何做好生涯規(guī)劃、如何提升綜合素質(zhì)、如何準(zhǔn)確填報(bào)志愿等六個(gè)問(wèn)題，為家長(zhǎng)和學(xué)生答疑解惑，以期

本書(shū)稿是一部思考民營(yíng)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀和未來(lái)發(fā)展的文集。全書(shū)共分“托起朝陽(yáng)：引領(lǐng)風(fēng)騷立潮頭”“擁抱春天：春江潮水連海平”“把握大勢(shì)：大鵬一日乘風(fēng)起”“延伸手臂：同舟共濟(jì)聚合力”“扶持新人：芳林新葉催陳葉”“推波助瀾：抱團(tuán)向洋走世界”“打造航母：直掛云帆濟(jì)滄海”7章。作者透過(guò)對(duì)民營(yíng)企業(yè)多年敏銳觀察，提出新時(shí)代需要培養(yǎng)新商業(yè)文明、新

職業(yè)心理素質(zhì)

本書(shū)分心理健康的我、學(xué)業(yè)中的我、青春期的我、情緒上的我、學(xué)校中的我、家庭中的我、網(wǎng)絡(luò)中的我、會(huì)保護(hù)自己的我、職業(yè)中的我和成功路上的我十個(gè)篇章，每個(gè)篇章包括“心靈故事”“心海點(diǎn)燈”“心海航行”“拓展活動(dòng)”四大欄目?jī)?nèi)容。

2022年全國(guó)碩士研究生入學(xué)考試歷史學(xué)基礎(chǔ)?歷史學(xué)統(tǒng)考一本通

《綜合素質(zhì)（中學(xué)）》囊括了中小學(xué)教師資格考試中關(guān)于教師職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、教師基本文化素養(yǎng)、教育教學(xué)基本能力等內(nèi)容，是市面上考生備考教師資格證考試的常用輔助圖書(shū)。 本書(shū)由一起考教師編寫(xiě)，緊跟最新考試大綱，結(jié)合歷年考試中的重難點(diǎn)，精選知識(shí)內(nèi)容，語(yǔ)言精練，詳略突出，理論知識(shí)與真題試煉相結(jié)合，讓每位考生

《綜合素質(zhì)（小學(xué)）》囊括了小學(xué)教師資格考試中關(guān)于教師職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、教師文化素養(yǎng)、教育教學(xué)基本能力等內(nèi)容，是市面上考生備考教師資格證考試的常用輔助圖書(shū)。 本書(shū)由一起考教師編寫(xiě)，緊跟最新考試大綱，結(jié)合歷年考試中的重難點(diǎn)，精選知識(shí)內(nèi)容，語(yǔ)言精練，詳略突出，理論知識(shí)與真題試煉相結(jié)合，讓每位考生學(xué)習(xí)起

本書(shū)從思維導(dǎo)圖教學(xué)法的形成與發(fā)展入手，通過(guò)大量的圖片和實(shí)例介紹了思維導(dǎo)圖教學(xué)法的實(shí)踐應(yīng)用，為廣大中小學(xué)教師學(xué)習(xí)和運(yùn)用思維導(dǎo)圖教學(xué)法提供了依據(jù)。