《冰獻給鷹：伊沙的現(xiàn)代詩寫作課》全書分為18講，生動還原了詩人伊沙的現(xiàn)代詩寫作課課堂現(xiàn)場。通過對中外詩歌作品的細致講讀，結(jié)合對各種詩歌群落和詩歌觀念的評析，伊沙提供了一種可實踐的現(xiàn)代詩教學樣本，激發(fā)了一大批青年學生進行詩歌寫作的熱情。

本書從實際教學和日常工作實務(wù)需要出發(fā)，重點解決短視頻中的劇本如何寫作的問題。內(nèi)容側(cè)重于對劇本創(chuàng)作元素的訓練，即故事、人物和情懷，分別從主題、人物、沖突、結(jié)構(gòu)、場景、語言等元素入手進行理論講述與實戰(zhàn)訓練。本書致力于實踐指導，重點講述如何尋找主題、主題表達的技巧，怎樣尋找人物、人物如何設(shè)計，神突的來源和設(shè)置技巧，結(jié)構(gòu)的設(shè)計

本書稿主要是幼兒文學理論知識的講解和相關(guān)作品的賞析,立足實踐,引導學生在學完每一種文學作品后進行教學活動設(shè)計和相關(guān)的實踐運用和練習。旨在通過學習,了解幼兒文學的基本理論,掌握幼兒文學的特點及創(chuàng)作要求,擴大學生關(guān)于幼兒文學的知識面和閱讀面,提高學生的文學素養(yǎng)。本書稿正是在借鑒當前出版的一些教材經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,將理論與實踐相

作者怎樣吸引讀者，為他們呈現(xiàn)精彩的故事？小說家威爾基·柯林斯說：“讓他們笑，讓他們哭，讓他們等待。”成功的故事離不開出彩的情節(jié)和結(jié)構(gòu)。情節(jié)是故事的核心，能夠讓讀者樂在其中；結(jié)構(gòu)是故事的骨架，可以帶來平衡與和諧。怎樣設(shè)計和推進情節(jié)、情節(jié)漏洞要緊嗎、人物與情節(jié)的關(guān)系是什么？如何理解故事結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)的要素有哪些、結(jié)構(gòu)布局分為幾

本書提及模式研究對于中國電影的特殊意義時重點談了兩點，一是中國電影的模式在歷史上受到好萊塢模式與蘇聯(lián)模式的影響，二是劇作模式與當下電影市場。前者是作者對中國電影的歷史考察后的判斷，表示她的研究沒有漠視這一歷史現(xiàn)實；后者則是明確表示，她的研究與當今電影實際的關(guān)系。如今的電影市場以及由此延伸的觀眾及其觀眾研究、觀眾心理研究

“民間文學”看似簡單，卻吸引了鐘敬文、季羨林、普羅普、巴赫金、列維-斯特勞斯、艾伯華等中外大家和海外漢學家的目光。 本書是董曉萍教授的民間文藝學理論著作。作者站在全球化的視角，把民間文學放到本國特質(zhì)文化與多元文化對話的縱橫坐標系上重新考察；引入跨文化學的新視角、新方法，闡釋民間文藝學的國際化與本土化雙重特性，揭示其理

本書是一部關(guān)于推理小說寫作的指導書。推理小說是以犯罪學、心理學、刑偵學、法醫(yī)學等知識為基礎(chǔ)，以偵破案件為主線寫成的小說。其主要看點在于對于犯罪真相的揭示，以縝密的邏輯推理或事實推理破案，讓正義戰(zhàn)勝邪惡，讓罪犯認罪伏法。江戶川亂步通過剖析八百部英美推理小說中經(jīng)常出現(xiàn)的推理情節(jié)設(shè)定，對經(jīng)典推理故事進行歸納分析，清楚地講解了

《當代比較文學》是關(guān)于比較文學研究領(lǐng)域的集刊。該書的立意在于呈現(xiàn)近年來比較文學與世界文學的研究熱點和前沿討論，把握新時期學科守正與創(chuàng)新的脈搏。第九輯是中外戲劇經(jīng)典的跨文化闡釋與傳播研究專號，設(shè)有欄目戲劇與電影的跨媒介研究梅蘭芳的跨文化研究達里奧·福研究經(jīng)典與闡釋等。 拿到這一輯的讀者，將進入一趟中外戲劇跨

本書是目前國內(nèi)首部研究比較文學主題學的專著，遵循馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點教材的精神，力求理論架構(gòu)與實踐研究相結(jié)合，尊重“原史”“原典”和“原理”，綜合建構(gòu)中國語境中的比較文學主題學。全書主要由三部分組成，即理論編、史論編和實論編。 理論編即理論闡發(fā)部分，主要解決比較文學主題學學科史的各種疑難問題，分析主題學的發(fā)

伍爾夫用一部偉大的意識流力作《海浪》永久銘記布魯姆斯伯里。凱恩斯始終相信布魯姆斯伯里的魅力、智識、超凡脫俗和情真意切。福斯特聲言布魯姆斯伯里是英國文明中一次真正意義上的運動。布魯姆斯伯里并非風月情事，亦非淺薄的風雅或刻薄的高慢。它是耀眼的才華和才華投射在友情、美與藝術(shù)上點亮的璀璨星空。它深邃、宏闊、歷久彌新，仰望它，便