《新時代大學生勞動教育》是為落實中共中央、國務院《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》和教育部《大中小學勞動教育指導綱要(試行)》的精神而編寫的。該書由勞動基本理論、勞動價值觀、勞動精神、勞模精神、工匠精神、崗位素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)、勞動法規(guī)知識、實用勞動知識、基礎勞動實踐指導、社會實踐勞動指導十大模塊構成。本書堅持立

社會情感能力教師培訓手冊

本書主要包括心理健康概述，大學生心理健康教育的生理基礎、人格基礎、文化基礎，心理健康在學習、生活、網絡、戀愛中的作用及意義等內容。主要設置了心理知識鏈接、心理訓練、心理測試、心理咨詢室等欄目，通過結合大學生常見的心理困擾案例，以經典理論為依據，以專家分析的方式，結合有趣的心理測試，力求幫助大學生理解生活中的各種心理健康

本書分為九章。前八章介紹了數(shù)字教育資源公共服務體系、教育大數(shù)據與現(xiàn)代教育治理、核心素養(yǎng)下的多元課程建設、線上線下融合的育人環(huán)境、以學生為主體的學與教模式、信息時代的教師專業(yè)能力發(fā)展、信息技術賦能學校管理與服務、數(shù)字校國綜合應用案例，通過對未來育人環(huán)境進行建構，促進數(shù)字校園的深度應用。第九章從實踐和產品角度介紹數(shù)字校園建

本書劃分了認識勞動之美、弘揚勞動之風、鍛煉勞動之能、熟悉勞動之法四個篇章。其中,認識勞動之美篇主要介紹勞動的價值、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、習近平新時代中國特色社會主義勞動思想、新時代如何開展勞動教育等內容;弘揚勞動之風篇主義介紹弘揚勞動精神、弘揚勞模精神、弘揚工匠精神等內容;鍛煉勞動之能篇主要介紹學廚學德、手工養(yǎng)心、酒掃

本書共八章,內容包括:中小學教師心理生活質量概述、農村教師心理生活質量現(xiàn)狀研究、中小學教師心理生活質量的影響機制研究、中小學班主任與農村教師心理生活質量影響機制研究、中小學教師理性信念與價值判斷。

本書共十一章,分別闡述了大學生心理咨詢、自我意識、人格發(fā)展、情緒管理、學習心理、職業(yè)生涯規(guī)劃、人際交往、戀愛婚姻、網絡心理,以及大學生生命教育與危機應對等問題,覆蓋全面,編排合理,案例豐富,貼近當代大學生的學習與生活,理論與相結合,對于大學生解決在現(xiàn)實生活和學習中遇到的心理問題,具有一定的指導意義。

本書由“中國教育名著選讀”和“外國教育名著選讀”兩部分組成，選編了32位中外教育家，擷取這些教育家在世界教育史上具有重大影響和學習價值的教育名著三十余種進行選讀。每位教育家及其著作均有作者簡介、成書背景、內容精要、名著選讀等內容。

本書共分五章，內容包括：緒論、國內外研究現(xiàn)狀、電腦游戲應用于教學的理論基礎、電腦教育游戲在教學中的應用途徑、電腦教育游戲在教學中應用的績效分析。

本書包括緒論和十章內容,分別介紹教師專業(yè)角色、教師專業(yè)理念、教師專業(yè)道德、教師專業(yè)知識、教師專業(yè)能力、教師專業(yè)心理、教師專業(yè)發(fā)展過程、教師專業(yè)發(fā)展的外部驅動、教師專業(yè)發(fā)展的內部驅動、教師文化與教師幸福。