本書作者把溝通說服這門學(xué)問揉碎了講，講夫妻溝通，講與孩子溝通，講銷售成交，講團(tuán)隊(duì)打造。根據(jù)人性心理學(xué)，把溝通分成了五個(gè)部分：親和力、信賴感、找需求、擴(kuò)大需求、解除抗拒。

本書是專為普及中小學(xué)生健康教育，提高中小學(xué)生健康素養(yǎng)、助力中小學(xué)生健康成長(zhǎng)而編寫的，也是為中小學(xué)生家長(zhǎng)編寫的參考讀本。

教育敘事是以敘述、講故事的形式記錄在教育實(shí)踐教育生活中發(fā)生的各種教育事件和發(fā)人深省的動(dòng)人故事,表述在實(shí)踐過程中的親身經(jīng)歷、內(nèi)心體驗(yàn)和對(duì)教育的感悟。教育敘事即為一種敘述化的教育反思。深入開展教育敘事研究對(duì)提高育人隊(duì)伍的自身素質(zhì)和德育工作的有效性都將產(chǎn)生積極的影響。華中師范大學(xué)寶安附屬學(xué)校自建校以來就遵循德育先、立德樹人的

《教育學(xué)考研應(yīng)試寶典》主要介紹教育學(xué)碩士考試中教育學(xué)基礎(chǔ)綜合部分的系統(tǒng)知識(shí)，適合于備戰(zhàn)全日制教育學(xué)碩士的考生，全書分為五個(gè)部分。每部分包括復(fù)習(xí)指導(dǎo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、考情分析、知識(shí)框架、考點(diǎn)解析、真題真練等模塊。（1）復(fù)習(xí)指導(dǎo)：從章節(jié)知識(shí)結(jié)構(gòu)、考試層面對(duì)學(xué)科進(jìn)行綜合分析，幫助考生從宏觀方面理解本學(xué)科的考查內(nèi)容，提出有針對(duì)性的復(fù)

本書總報(bào)告從整體上研究北京市各級(jí)各類教師隊(duì)伍建設(shè)情況，描述教師隊(duì)伍發(fā)展現(xiàn)狀，分析教師隊(duì)伍建設(shè)中存在的突出問題，在此基礎(chǔ)上提出北京市教師隊(duì)伍建設(shè)的對(duì)策；專題報(bào)告分別關(guān)注北京市農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)、農(nóng)村中小學(xué)教師師德、農(nóng)村中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展、農(nóng)村中小學(xué)教師工作生活狀況；熱點(diǎn)分析報(bào)告，聚焦2020年新冠肺炎疫情對(duì)北京市教師

本書的主要側(cè)重點(diǎn)在于智力的教育，因此在所有的章節(jié)中，都將始終貫穿著這樣一個(gè)主題，并從多個(gè)視角進(jìn)行說明——簡(jiǎn)單地說，就是——學(xué)生是有血有肉的人，教育的目的是為了激發(fā)和引導(dǎo)他們的自我發(fā)展之路。從這個(gè)意義上來說，我們也可以得出一個(gè)結(jié)論，那就是老師也必須有活躍的思想。2012年我社出版《教育的目的》中文版，廣受讀者喜愛和好評(píng)。

本書編寫“以工作過程為基點(diǎn)，以項(xiàng)目為導(dǎo)向，以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，以活頁為組織形式”，共設(shè)計(jì)6個(gè)項(xiàng)目24項(xiàng)任務(wù)，內(nèi)容涵蓋現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí)、投影儀的使用、白板的使用、圖片制作軟件的使用、視頻音頻處理軟件的使用、動(dòng)畫制作軟件的使用、教學(xué)課件案例的制作、微課案例的制作。本書編寫注重層次化、模塊化，可以根據(jù)不同專業(yè)、不同授課對(duì)象

本書對(duì)國(guó)內(nèi)外關(guān)于中小學(xué)生健康素養(yǎng)及相關(guān)因素的研究進(jìn)行了整理和歸類，并從中吸收和借鑒已經(jīng)取得的研究成果。對(duì)文獻(xiàn)中尚未解決的問題以及本課題對(duì)象的具體情況進(jìn)行進(jìn)一步的分析和研究，希望對(duì)如何開展普及身心的健康教育，如何培育健康素養(yǎng)，如何運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”對(duì)健康素養(yǎng)進(jìn)行科學(xué)合理的監(jiān)測(cè)評(píng)估，利用大數(shù)據(jù)對(duì)影響中小學(xué)生健康素養(yǎng)的相關(guān)因素

在一個(gè)時(shí)間極度碎片化的時(shí)代，如何把時(shí)間高效使用在提升自己價(jià)值的系統(tǒng)化學(xué)習(xí)中去，已經(jīng)成為每個(gè)人必須解決的問題。而大多數(shù)人覺得學(xué)習(xí)就行就像爬臺(tái)階，很難并且很辛苦。但是會(huì)學(xué)習(xí)的人，總是能夠輕松抓住學(xué)習(xí)的竅門，讓學(xué)習(xí)變成一件順理成章且高效的事情。本書通過相關(guān)學(xué)習(xí)方法的深入介紹，向希望主動(dòng)且終身學(xué)習(xí)的人們傳授了有效的學(xué)習(xí)方法，其

《中公版·2021山東省教師招聘考試輔導(dǎo)教材：英語學(xué)科專業(yè)知識(shí)（全新升級(jí)）》結(jié)合山東省教師招聘考試試題及考試要求，將英語專業(yè)知識(shí)、英語專業(yè)知識(shí)綜合運(yùn)用和英語課程與教學(xué)論內(nèi)容三個(gè)部分有機(jī)結(jié)合，建構(gòu)了一套系統(tǒng)、完整、龐大的知識(shí)體系，是一本針對(duì)山東省教師招聘考試英語學(xué)科的專業(yè)教材。本教材條理清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，從基