《錢偉長文集（上下）》精心收錄了近300篇錢老從1931年至2009年近80年間有關(guān)教育、教學(xué)、科研等方面的重要文章和講話稿。這些文章和講話稿集中反映了錢老對祖國的科學(xué)教育事業(yè)的真知灼見和熱誠實(shí)踐，對國家和民族在社會、經(jīng)濟(jì)、科技、文化發(fā)展等方面的關(guān)注和投入，其中有許多文章是他前瞻性的思考與探索的結(jié)晶。

《<容齋隨筆>成書研究》主要從四個方面論述了《容齋隨笤》的成書情況及其學(xué)術(shù)地位：首先盡可能全面爬梳洪邁著作的具體情況及其與《隨筆》之間的關(guān)系。其次梳理《隨筆》的成書過程，以及《隨筆》成書以后的部分版本的刊刻和流傳情況。再次通過《隨筆》對四部書籍的引用情況，分析考察洪邁所使用的常見文獻(xiàn)，并重點(diǎn)探討了《隨筆》所

我應(yīng)該感謝書籍，它對我有很大的救助力量。它使我在青春期，沒有陷入苦惱的深淵，一沉不起。對現(xiàn)實(shí)生活，沒有失去信心。它時常給我以憧憬、以希望、以啟示。在我流浪北平街頭，衣食不繼時，它躺在街頭小攤上，蓬頭垢面與我邂逅。風(fēng)塵之中，成為莫逆。當(dāng)我在荒村教書時，一盞孤燈，一卷行李，它陪我度過了無數(shù)孤獨(dú)的夜晚．直到雄雞曉啼。在阜平草

本書匯集了近年來武漢東湖學(xué)院教職員工的教研、科研論文中的優(yōu)秀作品，收錄的文章內(nèi)容涵蓋經(jīng)濟(jì)、管理、政治、法律、語言、文化、信息、工程、生命、化學(xué)、教育、教學(xué)等各個方面。

鄧偉志是我國第三代社會學(xué)家的代表人物之一，他持續(xù)幾十年對社會穩(wěn)定和發(fā)展問題進(jìn)行不懈而深入的研究。 《鄧偉志全集：影像卷》不僅如實(shí)地記錄了鄧偉志先生從事社會學(xué)研究、文化研究、自然科學(xué)研究的風(fēng)雨歷程，也向讀者生動展現(xiàn)了一位有良知的社會學(xué)家一生對國家、對社會、對人生、對教育、對世界孜孜不倦的思考和探索，凝結(jié)了其五十余年學(xué)術(shù)

鄧偉志是我國第三代社會學(xué)家的代表人物之一，他持續(xù)幾十年對社會穩(wěn)定和發(fā)展問題進(jìn)行不懈而深入的研究。 《鄧偉志全集：親歷卷》不僅如實(shí)地記錄了鄧偉志先生從事社會學(xué)研究、文化研究、自然科學(xué)研究的風(fēng)雨歷程，也向讀者生動展現(xiàn)了一位有良知的社會學(xué)家一生對國家、對社會、對人生、對教育、對世界孜孜不倦的思考和探索，凝結(jié)了其五十余年學(xué)術(shù)

鄧偉志是我國第三代社會學(xué)家的代表人物之一，他持續(xù)幾十年對社會穩(wěn)定和發(fā)展問題進(jìn)行不懈而深入的研究。 《鄧偉志全集：人物卷》不僅如實(shí)地記錄了鄧偉志先生從事社會學(xué)研究、文化研究、自然科學(xué)研究的風(fēng)雨歷程，也向讀者生動展現(xiàn)了一位有良知的社會學(xué)家一生對國家、對社會、對人生、對教育、對世界孜孜不倦的思考和探索，凝結(jié)了其五十余年學(xué)術(shù)

鄧偉志是我國第三代社會學(xué)家的代表人物之一，他持續(xù)幾十年對社會穩(wěn)定和發(fā)展問題進(jìn)行不懈而深入的研究。 《鄧偉志全集：議政卷》不僅如實(shí)地記錄了鄧偉志先生從事社會學(xué)研究、文化研究、自然科學(xué)研究的風(fēng)雨歷程，也向讀者生動展現(xiàn)了一位有良知的社會學(xué)家一生對國家、對社會、對人生、對教育、對世界孜孜不倦的思考和探索，凝結(jié)了其五十余年學(xué)術(shù)

鄧偉志是我國第三代社會學(xué)家的代表人物之一，他持續(xù)幾十年對社會穩(wěn)定和發(fā)展問題進(jìn)行不懈而深入的研究。 《鄧偉志全集：傳媒卷》不僅如實(shí)地記錄了鄧偉志先生從事社會學(xué)研究、文化研究、自然科學(xué)研究的風(fēng)雨歷程，也向讀者生動展現(xiàn)了一位有良知的社會學(xué)家一生對國家、對社會、對人生、對教育、對世界孜孜不倦的思考和探索，凝結(jié)了其五十余年學(xué)術(shù)

鄧偉志是我國第三代社會學(xué)家的代表人物之一，他持續(xù)幾十年對社會穩(wěn)定和發(fā)展問題進(jìn)行不懈而深入的研究。 《鄧偉志全集：書評卷》不僅如實(shí)地記錄了鄧偉志先生從事社會學(xué)研究、文化研究、自然科學(xué)研究的風(fēng)雨歷程，也向讀者生動展現(xiàn)了一位有良知的社會學(xué)家一生對國家、對社會、對人生、對教育、對世界孜孜不倦的思考和探索，凝結(jié)了其五十余年學(xué)術(shù)