本書內(nèi)容共有8個單元，具體涉及情感觀念、新新人類、文學藝術、名人故事、信息時代、流行時尚、城市生活和職業(yè)生涯。每個單元由7個部分組成：聽力練習、閱讀學習、角色配音、話題討論、寫作練習、了解文化、語法知識。本書每個單元均配備生動活潑的實用語句、簡潔明快的地道篇章、豐富多彩的學習活動，學生能夠通過這些輕松有趣的學習內(nèi)容，能

本書為非英語專業(yè)英語基礎較好的本科生，非英語專業(yè)研究生所編寫的通用學術英語綜合教程，由八個主題組成，每個單元圍繞一個主題展開；主題涵蓋了人文科學中關注度較高的如：轉(zhuǎn)基因技術、人工智能、高等教育、環(huán)境治理等，以學術內(nèi)容為載體，以學術基本技能訓練為目標，每個單元分別從學術閱讀技能、學術寫作技能、學術聽和說技能四個方面進行講

本書共八章，內(nèi)容包括：跨文化交流的理論研究、跨文化交際與英語教學的融合、高職英語教學的理論研究、跨文化背景下高職英語教學的理論研究、跨文化背景下高職英語教學創(chuàng)新研究等。

本書系統(tǒng)介紹了日語語言以及文化的知識內(nèi)容，試圖通過日本語言、文化的表象來把握日本文化的精髓特質(zhì)。對于日語學習者而言，想要掌握日語，就必須掌握所構(gòu)筑的一整套文化傳統(tǒng)。該書將具體的文化現(xiàn)象與特質(zhì)相結(jié)合展開分析，做到了理論聯(lián)系實際，不僅突出重點，而且涵蓋面廣。全書分為語言和文化兩部分內(nèi)容，由淺入深地簡述了日語和日本文化的精神

本書對高校英語信息化教學的重要作用進行了深入研究，探討了當前高校英語信息化教學在我國高校教學發(fā)展中存在的一系列問題與不足，包括高校英語信息化發(fā)展滯后、教學環(huán)境秩序不規(guī)范、信息化綜合素質(zhì)人才缺乏等。并且針對上述問題進行了分析，提出應進一步促進教學環(huán)境秩序化發(fā)展，加快高校英語信息化教學和技術人才體系保障體系的建設等對策。本

本書對于高校英語教學的理論觀點闡述清晰新穎，實踐論述翔盡實用，不僅做到了理論與實踐的有機結(jié)合，也體現(xiàn)了新的英語教學研究方向與成果。全書內(nèi)容包括：大學英語教學模式論述、大學英語教學的基本原則與理論依據(jù)、大學英語教學的歷程與現(xiàn)狀分析、大學英語教學的新要求和新形勢、大學英語教學模式改革、研究性學習教學模式、新形勢下的大學英語

本書主要對英語翻譯教學中交際能力培養(yǎng)進行研究，旨在為教學工作者提供理論參考，使學生能夠?qū)φZ言知識做到熟練運用，掌握豐富的翻譯技巧，同時形成良好的交際能力。全書主要內(nèi)容包括：英語翻譯與交際概述、英語翻譯中的內(nèi)涵與淵源、英漢文化差異對比、翻譯的性質(zhì)與分類、中外翻譯理論研究、翻譯基本問題的闡述、英語翻譯中文化差異對翻譯的影響

本書是對英語翻譯與文化交融的探討，從翻譯理論知識到翻譯教學實踐，深入分析了英語翻譯與文化交融的關系。本書首先介紹了語言的發(fā)展及文化的內(nèi)涵與屬性、當前英語翻譯中的文化空缺現(xiàn)狀及相關問題探討、翻譯的理論及運用、從多樣性方面研究英語翻譯；接著從文化交融和文化趨同兩部分剖析英語翻譯，立足于文化交融，從歸化翻譯、異化翻譯、翻譯過

《創(chuàng)新大學英語綜合教程自主學習用書2》第三版為2015出版的《創(chuàng)新大學英語2冊自主學習用書》(第二版)ISBN978-7-5675-4591-5的改版，針對第二版內(nèi)的部分錯誤、過時語料進行修訂，并適當添加符合當今社會發(fā)展趨勢和潮流的內(nèi)容語料，使之更適合現(xiàn)代大學生公共英語教學的需要，更加符合《大學英語教學指南》提出的新的

《小王子》是法國作家安托萬.德·圣·�？颂K佩里于1942年寫成的著名兒童文學短篇小說。本書的主人公是來自外星球的小王子。書中以一位飛行員作為故事敘述者，講述了小王子從自己星球出發(fā)前往地球的過程中所經(jīng)歷的各種奇遇。作者以小王子孩子式的眼光，透視出成人的空虛、盲目、愚妄和死板教條，用淺顯天真的語言寫出了人類的孤獨寂寞、沒有