《英語(yǔ)教學(xué)與語(yǔ)言學(xué)研究》用十個(gè)章節(jié)就英語(yǔ)教學(xué)與語(yǔ)言學(xué)展開全面探究。英語(yǔ)課程和教學(xué)屬于語(yǔ)言課程和教學(xué)的范疇，但從本質(zhì)上說(shuō)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一種基于語(yǔ)言知識(shí)學(xué)習(xí)的文化學(xué)習(xí)和多元文化教育。如何實(shí)現(xiàn)從語(yǔ)言學(xué)立場(chǎng)轉(zhuǎn)向文化學(xué)立場(chǎng)，是當(dāng)前深化英語(yǔ)課程和教學(xué)改革的重要策略。本書不僅能讓學(xué)生掌握系統(tǒng)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)對(duì)學(xué)生語(yǔ)言素養(yǎng)、語(yǔ)言意識(shí)

《英語(yǔ)文摘》是一本以學(xué)習(xí)新聞?dòng)⒄Z(yǔ)的選擇為辦刊特色的英漢對(duì)照的雙語(yǔ)雜志。以半年合訂本的形式結(jié)集成書，不僅使讀者便于縱觀、梳理當(dāng)今世界新聞大事，鑒往知來(lái)，且利于在集中閱讀中強(qiáng)化新聞?dòng)⒄Z(yǔ)詞匯，因此不僅具有便于查找資料的收藏價(jià)值，亦可通觀本刊選譯新聞的價(jià)值取向；其實(shí)用價(jià)值為考研學(xué)子所稱道�！队⒄Z(yǔ)文摘》通過(guò)時(shí)事經(jīng)緯、寰球人物、財(cái)

本書分五章，內(nèi)容包括：走進(jìn)“希望之星”、評(píng)比規(guī)則介紹、備戰(zhàn)“希望之星”——核心考點(diǎn)解析、2022年度“希望之星”風(fēng)采展示大會(huì)官方題庫(kù)等。

蔣平，南昌大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院副院長(zhǎng)、英語(yǔ)系主任、教授，碩士生導(dǎo)師。本教材為英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生英語(yǔ)寫作教材。教材用例子示范的方式，提供寫作素材和關(guān)鍵詞，帶著學(xué)生進(jìn)入寫作狀態(tài)。本書共分為三大部分，分別介紹了寫作基本要素、文體、寫作步驟等。每章提供范文、示例及練習(xí)，讓學(xué)生在練習(xí)寫作的時(shí)更候容易上手。第一部分包含7章，介紹了段落、標(biāo)題

王聃，女，副教授，云南工商學(xué)院絲路學(xué)院和國(guó)際交流與合作處負(fù)責(zé)人，36歲，英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)碩士研究生學(xué)歷，主要從事英語(yǔ)教學(xué)和跨文化交際研究�！洞髮W(xué)英語(yǔ)視聽說(shuō)》為智慧教材，支持二維碼掃碼，采用圖文聲像并茂的立體語(yǔ)言教學(xué)形式，主要內(nèi)容為大學(xué)教育、人生價(jià)值、人生理想、美麗生活、藝術(shù)娛樂(lè)、當(dāng)前時(shí)事、綜合管理、環(huán)境保護(hù)、飲食文化、健康

劉蘊(yùn)秋，女，華東師范大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院副教授，英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)博士。本書采用人種志和敘事研究相結(jié)合的方法論，探索了兩位優(yōu)秀英語(yǔ)教師作為學(xué)習(xí)者的專業(yè)發(fā)展歷程。他們?cè)诨貞?yīng)所處環(huán)境，反思實(shí)踐中得到發(fā)展，形成個(gè)人教學(xué)實(shí)踐特色，同時(shí)課堂實(shí)踐又重塑了他們的學(xué)習(xí)者角色。研究闡釋了他們?cè)趯?shí)踐中形成的獨(dú)特的外語(yǔ)教師知識(shí)及其概念化特點(diǎn)，尤其關(guān)注

本書共分為八章。第一章論述了信息化教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí);第二章分析了信息技術(shù)與高校英語(yǔ)教學(xué)的整合;第三至七章系統(tǒng)分析了高校英語(yǔ)信息化教學(xué)方法創(chuàng)新之翻轉(zhuǎn)課堂、移動(dòng)學(xué)習(xí)、智慧課堂、微課、慕課、遠(yuǎn)程教學(xué);第八章探討了高校英語(yǔ)信息化教學(xué)背景下英語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展。

本書內(nèi)容上為讀本體。分3部分12章,分別涵蓋:中國(guó)符號(hào)、中國(guó)形象、舊中國(guó)報(bào)刊與新聞、新中國(guó)新聞事業(yè)、中國(guó)影院、中國(guó)電影、文學(xué)影視改編、中國(guó)電視、中國(guó)國(guó)際電臺(tái)、中國(guó)新媒體等�！吨袊�(guó)傳媒:鑄造符號(hào)軟實(shí)力》讀本體所錄文章為英文原文,因內(nèi)容原因做了少量編輯加工。

本書按照針灸推拿的流程,設(shè)計(jì)合適的場(chǎng)景,對(duì)學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)語(yǔ)言訓(xùn)練。

本書主要從詞匯知識(shí)、英語(yǔ)基本構(gòu)詞法、英語(yǔ)詞匯習(xí)得的信息加工模式、英語(yǔ)詞匯搭配與語(yǔ)塊、英語(yǔ)詞匯的記憶、英語(yǔ)詞匯的學(xué)習(xí)策略、心理詞匯與詞匯習(xí)得、認(rèn)知隱喻理論與詞匯習(xí)得、文化差異與詞匯教學(xué)、詞匯教學(xué)與學(xué)習(xí)者語(yǔ)言技能的培養(yǎng)、教學(xué)理論指導(dǎo)下的詞匯教學(xué)策略及其應(yīng)用等方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。因此,詞匯習(xí)得與語(yǔ)言運(yùn)用可以形成良性循環(huán),全