本書為普通高中英語學科教科書，選擇性必修第三冊。本書包括四個單元，以及相關附錄，每個單元由閱讀板塊、語法活動板塊、聽說板塊、寫作板塊、文化聚焦板塊構成，單元以主題為引領，通過形式豐富的活動設計幫助學生學習語言知識，訓練語言技能，培養(yǎng)思維品質和文化意識。本書包含的主題有環(huán)球視野——探討北歐格陵蘭島尤皮克人的生活方式和教育

本套書嚴格遵循教學大綱和新教材課程標準中的課時安排來設計課時主題，按照課前預習、課堂學習和課后復習的不同要求編寫。根據(jù)每個環(huán)節(jié)的具體要求，細致、精準地編寫每課時的練習，做到難易適中、經(jīng)典與創(chuàng)新并舉，與現(xiàn)行新教材內容完全同步，避免了教學過程中因超綱或者不同步而必須“挑題訓練”的尷尬局面。本書是其中一冊，適合高中物理課程使

本套書嚴格遵循教學大綱和新教材課程標準中的課時安排來設計課時主題，按照課前預習、課堂學習和課后復習的不同要求編寫。根據(jù)每個環(huán)節(jié)的具體要求，細致、精準地編寫每課時的練習，做到難易適中、經(jīng)典與創(chuàng)新并舉，與現(xiàn)行新教材內容完全同步，避免了教學過程中因超綱或者不同步而必須“挑題訓練”的尷尬局面。

語言是有聲的，語音是語言的基礎，因此要想學好語言必須學好語音。對于中小學生和英語初學者來說，準確地發(fā)音、拼音和辨音顯得尤為重要，這或許會影響他們的整個學習生涯。在的要求下，音標在英語教學中的地位越來越高。在小學高年級和初中低年級階段養(yǎng)成良好的發(fā)音習慣、熟練掌握音標及拼讀規(guī)律，可以保證學生讀準單詞，還有助于單詞的記憶。學

《高中物理合作學習》一書，是有關合作學習方式與學科教學實際緊密結合的重要研究成果，是湛江市袁勇、麥建華合作學習研究團隊歷經(jīng)多年的理論與實踐研究的結晶。該書總結的團隊建設經(jīng)驗與策略值得大家借鑒；開展合作學習的必要準備給一線教師開展合作學習指明了方向，提供了明確的思路、策略和做法等；合作學習的教學設計為落實立德樹人、踐行核

兒童青少年階段是性格和習慣養(yǎng)成的關鍵期，是健康教育有成本效益回報的關鍵年齡階段。《健康中國2030規(guī)劃綱要》和全國衛(wèi)生與健康大會都提出要重點關注兒童青少年這一重點人群，從小抓起，普及科學知識。此外，兒童青少年的健康事關家庭幸福和民族未來，兒童青少年的健康水平已成為一個國家衡量社會經(jīng)濟發(fā)展水平和社會文明程度的重要指標。因

本書按照教育部制定的《中小學健康教育指導綱要》以及教育部《生命安全與健康教育進中小學課程教材指南》的要求編寫，分為五個部分，具體分別為水平一（小學1、2年級）、水平二（小學3、4年級)、水平三（小學5、6年級）、水平四（初中7至9年級）、水平五（高中1至3年級)。本書針對教師備課和講課的需要，體例上設置為教學目標、教學

本書是新編《普通高中教科書數(shù)學選擇性必修第一冊》的配套教學參考資料。本書首先概述高中數(shù)學教材的總體結構框架、編寫思想和主要特點，其次說明本套教參的主要特點及本冊教參的一些關注點。本書主要包含四章內容：“平面直角坐標系中的直線”“圓錐曲線”“空間向量及其應用”“數(shù)列”，對應于教材的四章。每章從“本章概述”“教材分析與教學

《普通高中新課程同步練習冊·英語選擇性必修第四冊(配外研版)》作為面向一線師生的同步教輔,積極考慮實際教學過程中的需求,編寫中注重依據(jù)課標、依托教材,全書按教材分單元編寫,每單元共有6個大欄目:單元導航、單元導入、主題理解、語言運用、思維拓展和單元測評。編寫內容重視課標中對真實情境、問題解決方面的設計,注重落實學生切身

“雙減”下的健康教育生態(tài)應該是什么樣的？如何在學校階段真正落實“雙減”相關的政策？一直致力于教育探索、行走與改變的湯勇老師，從“雙減”下的教師、校園、課堂、同頻共振、家校共育、學校管理和美好的教育風景等七個角度一一闡釋。 本書是湯勇老師2022年的全新力作，依托“雙減”大政，展現(xiàn)了他對一線教育的獨特思考。本書適用于中