本書是高等學校產(chǎn)品設計專業(yè)畢業(yè)設計指導用書，作者從畢業(yè)設計調(diào)研、設計、分析和制作四大要素對建筑裝飾專業(yè)畢業(yè)設計及其指導進行了詳細透徹的闡述。配以多份指導性很強的優(yōu)秀畢業(yè)設計指導書。無論對將要進行畢業(yè)設計的學生還是對指導畢業(yè)設計的教師都是一本不可多得的實用指南。

工程認知課是一門高等工程教育的緒論課，也是一門實踐教學的必修課，它還是針對大學一年級各專業(yè)學生開設的一門公共基礎課。《工程素質(zhì)訓練/高等學校教材》內(nèi)容主要包括電氣白動化技術、電子技術、通信與信息技術、機械制造技術及核聚變科學等五篇，其中前四篇主要是以工程知識和工程素質(zhì)教育為主，第五篇主要是以科學素質(zhì)與創(chuàng)新素質(zhì)教育為主。

《工業(yè)產(chǎn)品設計概論（第2版）》是全國教育科學“十一五”規(guī)劃課題研究成果，是在第1版的基礎上修訂而成的。《工業(yè)產(chǎn)品設計概論（第2版）》以工業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新設計為主線，主要結合現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品造型設計的基本理論、基本方法及法則，探求人-機-環(huán)境之間相互協(xié)調(diào)的關系，并結合作者多年的教學和設計經(jīng)驗，以大量設計圖例詳細闡述工業(yè)產(chǎn)品設計的方

《工程力學》將傳統(tǒng)的《工程力學》內(nèi)容進行了較大的改革，經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)研、科學的分析后，整合為四個典型的項目，即項目1基礎知識與基礎技能的學習（主要包括靜力學基礎）、項目2構件靜力學問題的分析與解決（主要包括平面力系分析、空間力系分析、重心以及考慮摩擦平衡問題的分析）、項目3構件承載能力的分析與設計（主要包括拉壓桿件強度剛度

林翔主編的這本《AutoCAD2012工程制圖實例教程》按照高職高專人才培養(yǎng)目標，緊密圍繞高職高專示范性建設要求，根據(jù)我國頒行的2001版建筑制圖標準、機械制圖標準及Autodesk公司推出的AutoCAD2012中文版用戶手冊(2011年2月公布)等文本，在教改與工程設計實踐的基礎上，從課程定位與實操技能要求出發(fā)，兼

《工程流體力學學習指導(普通高等教育規(guī)劃教材)》為高等院校土建類各相關專業(yè)的教學參考書，內(nèi)容包括：緒論，流體靜力學，流體動力學，流動阻力及能量損失，孔口、管嘴出流和有壓管路，明渠均勻流，明渠非均勻流，堰流及閘孔出流，滲流。主要有助于讀者鞏固所學理論，提高分析、解決工程流體力學問題的能力�！豆こ塘黧w力學學習指導(普通高等

《材料力學/本科“十二五”規(guī)劃教材》是高學時材料力學教材，適用于70~80學時的機械、能源、動力、材料、力學和土木工程等專業(yè)，中少學時材料力學教學可略去部分內(nèi)容使用。隨著教學改革的不斷深入，國民經(jīng)濟建設對工程技術的要求越來越精細、越來越多樣化，特別是互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展對傳統(tǒng)資訊傳播方式產(chǎn)生了前所未有的沖擊，高等教育的教育理念

本教材針對紙盒包裝結構的特征，系統(tǒng)地將目前常用的各種紙結構進行梳理、整理和歸納，以十種最常見的紙盒結構為主線，采用項目化教學流程，由淺入深，由簡到繁，介紹了這十種不同類型的紙盒特征。同時，在每一個項目結束之后，針對該紙盒結構延伸出多個不同的拓展知識點，以供學有余力的讀者深入研究。

《工程流體力學習題解析(第2版)》(作者王世明、宋秋紅、蘭雅梅、夏泰淳)是《工程流體力學》(第二版)教材的習題解答，內(nèi)容包括了全書各章的習題�？勺鳛槠胀ǜ叩仍盒�、成人教育及有關專業(yè)的流體力學課程教學參考書。 《工程流體力學習題解析(第2版)》可配合教材使用，也可單獨使用。 為了使學生在學習流體力學過程中少走彎路，提

材料分析方法是材料學科必修的公共技術基礎課之一，是揭示材料介觀和微觀領域的有力工具。《材料分析方法/材料科學與工程著作系列》以材料研究過程中的具體案例分析作為理解和掌握理論知識的手段，遵循先微觀形貌分析后組織結構分析的由淺入深原則，系統(tǒng)闡述了金相顯微鏡、掃描電子顯微鏡和透射電子顯微鏡等以微觀形貌分析為主的分析方法，進而