16世紀(jì)的倫敦城里，貧兒湯姆與王子愛(ài)德華出生在同一天，樣貌也非常相像，但生活境遇卻天差地別。湯姆以乞討為生，食不果腹；愛(ài)德華王子則在皇宮里，預(yù)備成為王位繼承人。兩人相遇之后，對(duì)彼此產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，機(jī)緣巧合之下體驗(yàn)了對(duì)方的生活。在經(jīng)歷曲折的冒險(xiǎn)之后，愛(ài)德華王子立志做一位仁慈的君王，善良的湯姆也獲得了豐厚的回報(bào)。

本教材編寫(xiě)的宗旨是提高學(xué)生及讀者的日語(yǔ)寫(xiě)作技巧和實(shí)踐能力。本書(shū)主要以國(guó)內(nèi)日語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試為基礎(chǔ)設(shè)定，包括日語(yǔ)原稿用紙的橫向和縱向的使用方法與實(shí)踐，日語(yǔ)寫(xiě)作的6大順序，日語(yǔ)的禮貌文體和文章文體的理論與實(shí)踐，日語(yǔ)原文范文分析與欣賞等。教學(xué)方法是先讀解范文文本，再進(jìn)行寫(xiě)作。本書(shū)文本內(nèi)容表達(dá)自然流暢，充分體現(xiàn)了用日語(yǔ)寫(xiě)作身邊事

本教材根據(jù)教育部頒發(fā)的《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱》結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)以及教學(xué)對(duì)象的英語(yǔ)水平，開(kāi)始階段以學(xué)生熟悉的題材為主，難度逐漸提高，信息量逐漸加大，題材逐漸多樣，答題的速度和難度逐漸提高。在培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)懂基本語(yǔ)言單位（如語(yǔ)音，字母，數(shù)字，單詞，句型等）的基礎(chǔ)上，逐步增強(qiáng)學(xué)生在語(yǔ)篇水平上的理解能力和熟練程度，提高他們對(duì)所聽(tīng)內(nèi)容的分

本書(shū)為大學(xué)英語(yǔ)綜合訓(xùn)練教材第三冊(cè)，以《中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表》為指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)以提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣為前提，按照《中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表》對(duì)英語(yǔ)能力的具體要求，博采眾長(zhǎng)，自主編寫(xiě)而成。該書(shū)充分汲取一線教師在外語(yǔ)教學(xué)中長(zhǎng)期積累起來(lái)的行之有效的經(jīng)驗(yàn)和方法，詳盡分析并研究學(xué)生的英語(yǔ)水平和在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中經(jīng)常產(chǎn)生的問(wèn)題，學(xué)習(xí)并借鑒國(guó)內(nèi)

本書(shū)為大學(xué)英語(yǔ)綜合訓(xùn)練教材冊(cè)，以《中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表》為指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)以提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣為前提，按照《中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表》對(duì)英語(yǔ)能力的具體要求，博采眾長(zhǎng)，自主編寫(xiě)而成。該書(shū)充分汲取一線教師在外語(yǔ)教學(xué)中長(zhǎng)期積累起來(lái)的行之有效的經(jīng)驗(yàn)和方法，詳盡分析并研究學(xué)生的英語(yǔ)水平和在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中經(jīng)常產(chǎn)生的問(wèn)題，學(xué)習(xí)并借鑒國(guó)內(nèi)外先

《英日漢常用會(huì)話互通》（書(shū)名暫定）根據(jù)語(yǔ)句難度分為篇和第二篇。篇包括生活中的日常情形、家庭情形、工作情形；第二篇增加了文化情形。列出的內(nèi)容以家庭日常交流會(huì)話、工作交流會(huì)話以及生活相關(guān)的其他交流為主，共220條。在編排上遵循以下原則：1.所有詞條都以英語(yǔ)/日語(yǔ)/漢語(yǔ)的次序排列。2.不同語(yǔ)種間，以/間隔，且前后各留半角狀態(tài)

本書(shū)參照《高職高專教育英語(yǔ)課程教學(xué)基本要求》，完全針對(duì)高職高專院校學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和規(guī)律編寫(xiě)而成，以匯學(xué)中西，聚能未來(lái)為理念，由淺入深、循序漸進(jìn)地編排口語(yǔ)練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，幫助學(xué)生對(duì)所需要具備的語(yǔ)言技能、詞匯、句型等進(jìn)行必要訓(xùn)練，提高掌握速度。 本書(shū)共8個(gè)單元，每個(gè)單元都包括常用表達(dá)、課堂活動(dòng)和回顧三大部

本書(shū)著眼于研究中泰緬三個(gè)國(guó)家英語(yǔ)學(xué)習(xí)者拒絕語(yǔ)策略使用情況。數(shù)據(jù)收集工具為語(yǔ)篇補(bǔ)全測(cè)試（DCT），DCT包含12個(gè)場(chǎng)景，邀請(qǐng)，請(qǐng)求，建議，提議各3個(gè)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，1）中泰緬三國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者在使用拒絕語(yǔ)解釋、遺憾策略方面相似；2）中泰學(xué)生在補(bǔ)白停頓、否定能力、將來(lái)接受策略方面具有顯著差異；3）中緬學(xué)生在感激、否定能力、積極態(tài)度

《雅思王聽(tīng)力真題語(yǔ)料庫(kù)（機(jī)考筆試第二版）》由學(xué)為貴著名的雅思專家王陸編著，根據(jù)機(jī)考動(dòng)態(tài)、官方指南、《劍16》，新增《劍16》聽(tīng)力重點(diǎn)詞匯，補(bǔ)充《劍11》～《劍16》復(fù)數(shù)詞匯。將原來(lái)的“預(yù)測(cè)試”更新調(diào)整，形成第12章“8分詞匯”。書(shū)中包括完整的劍橋真題答案和真題核心詞匯，共5000個(gè)單詞，采用“英音”“澳音”和“印度音”

本書(shū)共有三個(gè)章節(jié)。在“翻譯基礎(chǔ)技巧入門（CATTI真題案例）”章節(jié)，本書(shū)選取了CATTI真題精選句段，抽絲剝繭，進(jìn)行了“保姆式”的細(xì)致講解，幫助讀者了解常用翻譯技巧，為參加CATTI和MTI考試打下良好的基礎(chǔ)。在“翻譯基礎(chǔ)技巧強(qiáng)化（MTI真題案例）”章節(jié)，本書(shū)選取了具有代表性的MTI歷年真題句段進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，夯實(shí)翻譯技