本書是全國第一本系統(tǒng)深入研究思想政治教育貫通的專著。思想政治工作是經(jīng)濟工作和其他—切工作的生命線，是落實黨和國家各項任務的中心環(huán)節(jié)，是中國共產(chǎn)黨的政治優(yōu)勢。思想政治教育全員、全程、全方位貫穿貫通于黨和國家的各項工作、各項實踐，貫通是思想政治教育的題中應有之義，也是思想政治工作成為“生命線”、“中心環(huán)節(jié)”和發(fā)揮“政治優(yōu)勢

本書聚焦提高公務員創(chuàng)造性執(zhí)行能力、政府創(chuàng)造性執(zhí)行效能的現(xiàn)實需求，基于行為公共管理學研究視角，巧妙運用公共組織與人事管理理論來講述新時代基層公務員創(chuàng)新的“中國故事”。首先，立足新時代改革場景，全方位解讀基層公務員創(chuàng)新行為的概念內(nèi)涵，尤其是形象刻畫出基層公務員創(chuàng)新的典型模式——“支持型創(chuàng)新”(主動突破式)、“順應型創(chuàng)新”(

中國共產(chǎn)黨全國代表大會，簡稱“黨代會”。歷次黨代會，都研究了重大而緊迫的問題，在黨的發(fā)展歷史上起過重要作用。一大宣告了中國共產(chǎn)黨的成立；二大第一次明確提出反帝反封建的民主革命綱領，制定第一部中國共產(chǎn)黨章程；三大推動國共兩黨的第一次合作……七大制定新民主主義革命的綱領；八大確定社會主義改造完成后黨的綱領、路線和方針；十一

當前中國老齡化問題越來越嚴重，農(nóng)村養(yǎng)老問題將更加突出，鄉(xiāng)村老年協(xié)會作為老人互助組織，其互助養(yǎng)老功能越來越重要。本書對中國鄉(xiāng)村老年協(xié)會建設進行了較為系統(tǒng)的研究，共分為十六章，其中第一至三章為總論，介紹鄉(xiāng)村老年協(xié)會由來、發(fā)展概況，以及鄉(xiāng)村老年協(xié)會規(guī)范化建設；第四至七章介紹在互助養(yǎng)老理念下推進鄉(xiāng)村老年協(xié)會參與社區(qū)居家養(yǎng)老；第

2021年1月，中共中央印發(fā)《法治中國建設規(guī)劃（2020－2025年）》提出，“加強涉外法治工作。適應高水平對外開放工作需要，完善涉外法律和規(guī)則體系，補齊短板，提高涉外工作法治化水平”。因此，必須以習近平法治思想為指導，加快推進對外開放法治保障研究，尤其要深入推動“一帶一路”高質(zhì)量發(fā)展與涉外法治建設研究，這不僅關涉中國

由民政部社會救助司和江西財經(jīng)大學共同主辦，中國社會保障學會社會救助分會、江西財經(jīng)大學財稅與公共管理學院承辦，聯(lián)合國兒童基金會與江西財經(jīng)大學公共政策與治理研究院協(xié)辦第七屆中國社會救助研討會于2021年11月在南昌以“線下+線上”方式舉行。此次研討會以“中國社會救助制度：新時代·新使命·新征程”為主題，在黨的二十大精神指引

2023年10月18日，國家主席習近平在北京人民大會堂出席第三屆“一帶一路”國際合作高峰論壇開幕式并發(fā)表《建設開放包容、互聯(lián)互通、共同發(fā)展的世界——在第三屆“一帶一路”國際合作高峰論壇開幕式上的主旨演講》。習近平宣布中國支持高質(zhì)量共建“一帶一路”的八項行動，強調(diào)中方愿同各方深化“一帶一路”合作伙伴關系，推動共建“一帶一

不正當競爭認定范式是反不正當競爭領域的核心和基礎命題。本書以數(shù)字經(jīng)濟時代的新特征為切入點，以確立符合數(shù)字經(jīng)濟時代的新認定范式為重點，從積極建構視角對不正當競爭的認定進行定位與把握。本書提出不正當競爭認定范式是包含價值理念、考量因素、保障路徑、實踐應用的系統(tǒng)性工程，有助于實現(xiàn)不正當競爭認定范式的體系化，為競爭行為正當性判

推進馬克思主義中國化時代化是一個追求真理、揭示真理、篤行真理的過程。黨的十八大以來，中國共產(chǎn)黨人勇于進行理論探索和創(chuàng)新，以全新的視野深化對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認識，取得重大理論創(chuàng)新成果，集中體現(xiàn)為習近平新時代中國特色社會主義思想。學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，是貫徹落實黨的二

本書以社區(qū)準備模型為理論基礎，引入居民對慈善活動認知、對慈善需求認知、慈善捐贈氛圍、慈善領導者關注、慈善資源認知等五個變量，對全國13個城市中70個關鍵受訪者進行結構式一對一深入訪談獲取一手文字資料，后將錄音轉化為文字并整理成評分數(shù)據(jù)。一方面，研究打破了社區(qū)準備模型理論常用于評估社區(qū)解決問題能力和準備水平的研究框架，拓