教材課文是學(xué)習(xí)語(yǔ)言、獲取知識(shí)、了解世界、完成教學(xué)任務(wù)、實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、培養(yǎng)人才不可或缺的重要素材、資源和載體。本系列圖書(shū)薈萃百年來(lái)全世界范圍內(nèi)，英語(yǔ)國(guó)家和非英語(yǔ)國(guó)家所使用英語(yǔ)教材中的經(jīng)典課文，輔以必要的導(dǎo)讀、注釋、習(xí)題等閱讀幫助，為廣大英語(yǔ)學(xué)習(xí)者提供高品質(zhì)的語(yǔ)言、知識(shí)和文化等素材和資源。在閱讀、賞析的同時(shí)，提高語(yǔ)言素養(yǎng)，

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《新大學(xué)英語(yǔ)·寫(xiě)作教程3（教師用書(shū)）》是寫(xiě)作教程的配套教師用書(shū)，為方便教師上課而編寫(xiě)。寫(xiě)作教程整體上從詞匯與寫(xiě)作，語(yǔ)法與寫(xiě)作，語(yǔ)篇與寫(xiě)作，應(yīng)用文寫(xiě)作四個(gè)方面進(jìn)行布局，以提升、引導(dǎo)、講授、學(xué)習(xí)、操練的形式，先將寫(xiě)作的任務(wù)和要求逐一分解，進(jìn)而再循序漸進(jìn)地加以整合構(gòu)建。而通過(guò)不同級(jí)別的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)者也能夠在有限的

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