《新時代明德大學(xué)英語》系列教材定位于高等學(xué)校大學(xué)英語公共基礎(chǔ)課課程教材，以全面貫徹落實課程思政建設(shè)目標要求、將語言學(xué)習(xí)與價值觀塑造深度融合為主要特色，舉旗幟、育新人、興文化，通過中西文化與價值觀的對比，培養(yǎng)學(xué)生的國際視野、家國情懷。在主題設(shè)置上，將依據(jù)《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》中的有關(guān)要求，以社會主義核心價值觀為

《新大學(xué)英語》系列教材以夯實基礎(chǔ)、磨練技能、重在應(yīng)用為編寫指導(dǎo)思想，針對學(xué)生實際，著重解決英語學(xué)習(xí)與應(yīng)用的重點和難點，緊緊圍繞《大學(xué)英語教學(xué)指南》中提出的教學(xué)應(yīng)兼具工具性和人文性，以及對應(yīng)的教學(xué)目標，合理打造以語言能力為核心，兼顧跨文化交際能力培養(yǎng)。本書主課文的選材，除滿足相關(guān)教學(xué)指標要求外，特別強調(diào)課文的思想性、人文

《新大學(xué)英語·綜合教程4》的配套教師用書，為方便教師上課而編寫。綜合教程的主課文的選材，除滿足相關(guān)教學(xué)指標要求外，特別強調(diào)課文的思想性、人文性。每個單元的教學(xué)素材和活動數(shù)量，以滿足每周四課時為基礎(chǔ)進行編寫，同時留有盈余，便于任課教師做出個性化選擇。新大學(xué)英語系列教材貫徹教育部《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》和《大

實用英語教學(xué)語法（詞法篇）

一、精選真題詞義與例句，命中考點 首先，我們統(tǒng)計了近二十余年考研英語一真題中出現(xiàn)的單詞，按詞頻高低進行排列，防止平均用力。本書*篇的5個單元中，由高到低是20頻~11頻詞匯；第二篇的9個單元中是10頻~5頻詞匯；第三篇是4頻~3頻詞匯；第四篇是熟詞僻義；第五篇是低頻詞匯和超綱詞匯；第六篇是詞組。除了第五篇的詞匯外，本書

本書定位于翻譯碩士MTI考生，聚焦考試科目中總分為150分的漢語寫作與百科知識，是考生備考的指路明燈，也是翻譯人的知識寶庫。本書主要針對漢語寫作與百科知識考試中的名詞解釋和選擇題部分，幫助考生根據(jù)院校真題總結(jié)出適合院校備考方向的知識框架和題庫，篩選資料，形成自己的學(xué)習(xí)筆記。本書以歷年名校真題為題源，收錄了超千條百科知識

《英語閱讀教程》（1~4冊）選材真實、多樣，將獲取信息和學(xué)習(xí)語言的閱讀與生活閱讀、學(xué)術(shù)閱讀有效結(jié)合，充分體現(xiàn)不同閱讀材料和閱讀目的應(yīng)運用不同閱讀方法的原則，提升多樣化的閱讀技巧。在提高學(xué)習(xí)者閱讀策略和技巧的同時，有效進行英語語感、文化背景知識、詞匯句法知識、篇章結(jié)構(gòu)意識的提升以及社會主義核心價值觀的有效輸入。本教程以學(xué)

《英語閱讀教程》（1~4冊）選材真實、多樣，將獲取信息和學(xué)習(xí)語言的閱讀與生活閱讀、學(xué)術(shù)閱讀有效結(jié)合，充分體現(xiàn)不同閱讀材料和閱讀目的應(yīng)運用不同閱讀方法的原則，提升多樣化的閱讀技巧。在提高學(xué)習(xí)者閱讀策略和技巧的同時，有效進行英語語感、文化背景知識、詞匯句法知識、篇章結(jié)構(gòu)意識的提升以及社會主義核心價值觀的有效輸入。本教程以學(xué)

作為英語專業(yè)低年級（一、二年級）專業(yè)核心課教材，《綜合英語》（第1~4冊）（第二版）全面對標教育部《高等學(xué)校外語類專業(yè)本科教學(xué)質(zhì)量國家標準》和《普通高等學(xué)校本科外國語言文學(xué)類專業(yè)教學(xué)指南——英語類專業(yè)教學(xué)指南》，以“全人教育”思想為教學(xué)理念，以各類關(guān)涉學(xué)生成長、啟迪學(xué)生智慧、引領(lǐng)道德價值、傳承人類文化、促進國際合作等話

《外語小筆記》以文字介紹和筆記本相結(jié)合，便于讀者學(xué)習(xí)和使用。