人生總是危機不斷，有的人即使面對痛苦的境遇也能保持積極心態(tài)，有的人則會消沉。這種差異就在于個體的“心理韌性”�！靶睦眄g性”是國際上備受矚目的心理學理論，日本著名的社會心理學家加藤諦三將為你深度解析心理韌性理論，通過塑造心理韌性的□0個途徑，以及多個真實案例剖析，助你在人生之路上以強大的心理適應力“自力推進”!

本書精選《意林》系列期刊及簽約作家廣受好評的名篇佳作，著眼于從目標管理、行為管理、習慣管理等方面，傳遞人生智慧和積極向上的力量。全書共分六個部分：第一部分，鼓勵青少年讀者敢于樹立遠大目標，在美好的青春年華，勇于追夢；第二部分，帶領讀者從訂立目標出發(fā)，學會結(jié)合自身特點，更好地分解目標，完善自我；第三部分，講述在實現(xiàn)目標的

本書共八章，內(nèi)容包括：綠野仙蹤、諾曼和諾瑪、圓木樁、方洞口、偽裝、布朗大學、輪椅上的天才、和解。

本書是統(tǒng)一定價、銷售的套書,包括《父母的格局》《你在為誰讀書--在快樂中成長》《你在為誰讀書--青春期的成長困惑》《你在為誰讀書--誰的青春不迷�！贰豆�佛凌晨四點半》《不吼不叫培養(yǎng)好孩子》6個分冊,是一套家庭教育類讀物。本書將先進的家庭教育理念與現(xiàn)實案例相結(jié)合,內(nèi)容科學、觀點鮮明、語言通俗,旨在讓家長了解孩子的心理特點

《人格心理學》(第三版)作為普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材,由華南師范大學心理學院鄭雪教授編寫。本書是在2017年第二版基礎上修訂而成。與第二版相比,在延續(xù)其框架結(jié)構、主要內(nèi)容與寫作風格的基礎上,此次修訂不僅增加了人格心理學研究領域的最新成果,而且對其中的個別章節(jié)進行了調(diào)整,同時每章都新增了一個專欄,主要介紹與本

你是不是經(jīng)常被評價“你人真好”？你是不是總會刻意營造一種很溫馨和諧的氣氛？你是不是覺得為了獲得認可，你只有“討好”別人？但你要知道，需要花盡心思去討好的關系，都不會撐得太久。每一個討好者的內(nèi)在都有一個過度敏感和脆弱的小孩，他們深陷一種執(zhí)念之中——我必須要讓每個人都喜歡我。討好型人格形成的根本原因是在原生家庭中沒有得到過

不同的人有不同的氣場，人們心目中的自己往往不是真實的自己，了解真實的自己，經(jīng)營自己的居住環(huán)境，成為更好的自己。作者從回憶小時候的一次年末大掃除開始，沒有一個人完成被指派的工作、包括分配工作的爸爸本人，每個人打掃的都是自己喜歡的地方，作者發(fā)現(xiàn)每個人都是不一樣的個體！掃除力能反映出一個人的性格和習慣，表現(xiàn)出一個人的

本書講的是工作環(huán)境與個人事業(yè)的關系。環(huán)境雜亂無章，工作怎能出色？辦公桌展現(xiàn)了你的工作方式，透露了你的工作效率。很多人在工作中并沒有好的狀態(tài)，只是在強迫自己工作，無盡的忙碌和疲憊使他們陷入疲于奔命的境地，無法完全發(fā)揮自己的能力。作者主張通過整理你的工作環(huán)境，讓你認清自己的工作本質(zhì)，認識自己的處境、優(yōu)勢和劣勢，從而

本書初版于1927年，是作者面向公眾的心理學普及演講的講稿，主要介紹個體心理學的基本原理，結(jié)合大量真實案例，展現(xiàn)具體生活經(jīng)歷對人的行為模式的影響。全書分為"性格科學"和"人類行為"兩部分。作者運用個體心理學的原理，對人的性格進行了科學的剖析，著重強調(diào)人的社會性和社會感，強調(diào)個人的人生觀、價值觀在性格形成過程中所起的作用

本書從意識層面幫助員工完成從校園到職場的思想過渡，做好成為合格職場人的心理準備；從“軟實力”層面提升員工思維能力，從思維方式上完成“職校轉(zhuǎn)變”；從“硬實力”層面幫助員工學習職場技能，手把手教會員工如何開展初入職場可能遇到的工作，助力新員工快速上手。本書既可以作為高校畢業(yè)生入職前的學習用書，又可以作為單位新員工入職的培訓