本書是在最新外語(yǔ)教學(xué)理論指導(dǎo)下，以擴(kuò)大學(xué)生文化視野、增強(qiáng)學(xué)生人文素養(yǎng)和認(rèn)知能力、提升學(xué)生語(yǔ)言輸入質(zhì)量和英語(yǔ)閱讀體驗(yàn)為宗旨而推出的一部英文教材，適用于本科中高年級(jí)英語(yǔ)及英漢雙語(yǔ)教學(xué)。本教材圍繞童話、小說、詩(shī)歌、圣經(jīng)、戲劇、政治、哲學(xué)等主題，選取了歷代篇目，組成八個(gè)單元，共24篇選文，每一篇都是世界文明寶庫(kù)中的經(jīng)典。教材整

本書還是一部跨文化交際讀本。要學(xué)習(xí)語(yǔ)言首先要學(xué)習(xí)文化。中英兩種文化孕育了豐富的文學(xué)作品，這些作品是培養(yǎng)青年人人文精神的良好素材，也是與各國(guó)人員進(jìn)行跨文化交際的重要橋梁。

本書主要由七個(gè)研究板塊構(gòu)成，基于現(xiàn)代學(xué)術(shù)眼光和學(xué)術(shù)方法，分別對(duì)浪漫主義、現(xiàn)實(shí)主義、自然主義、唯美主義、象征主義、頹廢主義等19世紀(jì)西方文學(xué)思潮和重要文學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行再闡釋，具有深遠(yuǎn)的學(xué)術(shù)意義。本書學(xué)科面寬，受眾廣泛，不僅對(duì)正確認(rèn)識(shí)西方文學(xué)思潮問題有端本澄源的重要作用，而且對(duì)中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)和文藝?yán)碚撗芯恳簿哂袑W(xué)術(shù)價(jià)值和應(yīng)用價(jià)

《閃閃發(fā)光的小孩兒》是一套國(guó)際大獎(jiǎng)作者精選繪本，獻(xiàn)給孩子的一場(chǎng)繪本盛宴。3大成長(zhǎng)主題，14個(gè)暖心故事，教會(huì)孩子認(rèn)知自我，接納世界，學(xué)會(huì)擁抱多彩的生活，在閱讀中收獲成長(zhǎng)的智慧與力量，做閃閃發(fā)光的小孩兒�！疚遗c自己】教孩子擁抱想象與探索，樂觀面對(duì)挑戰(zhàn)，建立自信，找到自我，幸福沒有定義，做自己最快樂的樣子就好�。ā恫幌氘�(dāng)冠軍

本書收錄的文章是作者應(yīng)著名文學(xué)雜志《花城》之邀，在該刊開設(shè)的世紀(jì)經(jīng)典專欄發(fā)表的系列文論。這些文章貫穿著批評(píng)即創(chuàng)作的詩(shī)學(xué)理念，即以中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)學(xué)方法與西方現(xiàn)代詩(shī)學(xué)方法相結(jié)合的、宏闊的詩(shī)學(xué)視野，討論了包括弗蘭茨卡夫卡、阿爾伯特加繆、馬塞爾普魯斯特、加西亞馬爾克斯、巴爾加斯略薩、羅蘭巴特、華萊士史蒂文斯、勒內(nèi)里爾克、羅伯特弗羅

本書是關(guān)于構(gòu)造方陣型加幻方與乘幻方的方法介紹。這套方法易學(xué)易記,并經(jīng)過數(shù)學(xué)論證,可以較好地解決幻方構(gòu)造入門難和構(gòu)造難的問題�；梅皆从谖覈�(guó)2000多年前的洛書。公元13世紀(jì),宋代數(shù)學(xué)家楊輝對(duì)幻方進(jìn)行了系統(tǒng)研究,創(chuàng)造了“斜排易更”構(gòu)圖法,至今仍是構(gòu)造奇數(shù)階幻方的最簡(jiǎn)明方法。與其相比,本構(gòu)造法適用范圍廣,操作靈活,且經(jīng)過數(shù)學(xué)

世界童詩(shī)三百首

本書是由韓潔創(chuàng)作的一部?jī)和�文學(xué)理論作品,從文學(xué)與影視改編的關(guān)系、影視改編的題材與主題、影視改編的形象塑造、影視改編的敘事策略、影視改編的類型化五個(gè)方面做了詳細(xì)的闡述。

本書是著名作家毛姆的讀書隨筆。全書分為“好小說是怎樣的”“文學(xué)巨匠與他們的杰作”“我對(duì)閱讀的思考”三部分，作者在書中不僅分享了自己對(duì)寫作與閱讀的看法，還對(duì)托爾斯泰、巴爾扎克、狄更斯、簡(jiǎn)·奧斯汀、福樓拜等文學(xué)大師的作品進(jìn)行了解讀，為讀者重新發(fā)現(xiàn)偉大作家及作品的價(jià)值。本書幽默風(fēng)趣又充滿真知灼見，通過對(duì)偉大作品的分析與解讀，

本書是“十三五”規(guī)劃項(xiàng)目《科技知識(shí)的創(chuàng)造與傳播研究叢書》中的一種,是關(guān)于中國(guó)數(shù)學(xué)史的學(xué)術(shù)專著。書中立體呈現(xiàn)了中國(guó)數(shù)學(xué)在奠基時(shí)期發(fā)展的歷史圖景,充分利用文物考古資料特別是簡(jiǎn)牘文獻(xiàn)與傳世文獻(xiàn)相結(jié)合,對(duì)中國(guó)上古數(shù)學(xué)的知識(shí)表達(dá)和構(gòu)成、比和比例、面積、體積、方程和正負(fù)數(shù)等典型案例進(jìn)行細(xì)密的分析,闡明社會(huì)環(huán)境等外部因素與數(shù)學(xué)內(nèi)部的