野草叢里熱鬧非凡，超出你的想象。里面的生物不僅有著漂亮的外表，還擁 有非凡的本領(lǐng)。 蜜蜂采蜜時創(chuàng)造了什么紀錄？ 蟬又創(chuàng)造了什么樣的跳高紀錄？ 鼴鼠鉆地的速度有多快？ 黃翅蝶如何熬過寒冷的冬天？ 蘑菇為什么圍成一個圓圈？ 植物如何保護自己不受動物和人類的傷害？ 在哪里能找到最多的番紅花？ 如何制作植物標(biāo)本？ 這些問題的答

小水洼里藏著許許多多的生物，遠比你想象的還要多，簡直是個神奇的微觀世界。它是無數(shù)微小、古老、美麗和有野心的生物的家園，而關(guān)于這些生物，有很多秘密等著你去解開： 蝌蚪如何在水中呼吸？ 蜻蜓為什么能倒著飛？ 小水洼里哪些生物在恐龍時代就已經(jīng)存在了？ 燕子低飛時真的會下雨嗎？ 小水洼結(jié)冰時，里面的生物又是如何生存的？ 哪種藻

本書詳細闡述了甲烷氧化菌聯(lián)合水生植物進行濕地溫室氣體生物匯的相關(guān)研究。書中從溫室氣體引起的環(huán)境問題出發(fā)，介紹了濕地及其溫室氣體、濕地植物及其根圈樣品的采集分析技術(shù)、濕地植物根圈和沉積物中細菌和好氧甲烷氧化菌的群落組成及微生境分布特征、甲烷氧化型脫氮菌的多樣性、完全脫氮菌群的多樣性及其分布特征、完全脫氮菌群與大型水生

"本書共設(shè)計33個實驗科目，從基本的抗血清制備開始，涵蓋了經(jīng)典免疫學(xué)技術(shù)、現(xiàn)代免疫學(xué)技術(shù)中常用的實驗操作。按照免疫功能的不同，書中實驗可分為體液免疫功能檢測技術(shù)、免疫細胞及功能檢測技術(shù)、可溶性免疫分子檢測技術(shù)、組織和細胞水平的免疫檢測技術(shù)，以及免疫相關(guān)疾病動物模型等五部分。這些實驗技術(shù)涉及生命科學(xué)基礎(chǔ)研究、醫(yī)學(xué)臨床檢測

本書在體例結(jié)構(gòu)設(shè)計上，按照學(xué)習(xí)者對微生物及微生物學(xué)的認知規(guī)律即形態(tài)識別—培養(yǎng)選育—生產(chǎn)應(yīng)用，設(shè)計了微生物（學(xué)）與微生物技術(shù)認知、識別微生物、培育微生物和應(yīng)用微生物4個模塊，共11個學(xué)習(xí)單元，若干個實訓(xùn)任務(wù)。每個學(xué)習(xí)單元均體現(xiàn)以學(xué)生為主體，理論與實踐一體化，同時，充分考慮到高職院校學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)目標(biāo)，探索

微生物組學(xué)（microbiomics）是繼基因組學(xué)之后，生物學(xué)研究領(lǐng)域的重大突破之一。特別是近20年來，國際上有關(guān)微生物組學(xué)的研究進展極其迅速，不僅積累了上百萬的微生物群落樣本，而且在人體健康、環(huán)境保護、工業(yè)生產(chǎn)等方面發(fā)掘了大量的微生物資源，發(fā)現(xiàn)了大批的微生物變化規(guī)律。當(dāng)今人工智能（AI）技術(shù)一日千里，將其運用于微生物

“糞便移植”有助于身體修復(fù)？ 過敏是因為免疫系統(tǒng)太盡責(zé)？ 母乳會根據(jù)嬰兒的發(fā)育需求變化？ 看似無用的闌尾，是為微生物而存在？ 為什么每日攝入的卡路里，以腸道吸收為準(zhǔn)？ …… 身體的多數(shù)問題，都與占據(jù)人體9%的微生物有關(guān)。那么人類和微生物，誰才是身體的主人？ 我們的身體不僅由肌肉和骨頭構(gòu)成，還有細菌及真菌等

1分鐘微生物

近40億年來，微生物有著只屬于自己的原始海洋。作為地球的管家，這些生物改變了我們這個星球的化學(xué)性質(zhì)，使之適于居住�！渡�命的引擎》帶領(lǐng)讀者深入到微觀世界，去探索這些奇妙的生物如何使地球上生命的存在成為可能，去了解如果沒有它們，人類將如何不復(fù)存在。法爾科夫斯基以富有洞察力和幽默感的文字解釋了微生物內(nèi)部的微型引擎是如何建造的

本書系統(tǒng)深入地研究了毛竹根際土壤細菌及內(nèi)生細菌群落結(jié)構(gòu)與多樣性；對毛竹根、鞭、稈、葉中可培養(yǎng)內(nèi)生細菌進行分離培養(yǎng)，并篩選出了具有高效解磷、解鉀、固氮活性的促生細菌以及對主要食用菌病害具有顯著效果的拮抗細菌，對防病、促生功能微生物資源的充分利用提供了思路。優(yōu)質(zhì)毛竹功能細菌的篩選及應(yīng)用有利于毛竹產(chǎn)量和品質(zhì)的提高，有利于毛竹