《認(rèn)識(shí)人類的大腦》講述了：我們?nèi)祟惖拇竽X是一顆璀璨瑰麗的明珠，也是一個(gè)極其神秘的王國。在這個(gè)神秘的王國里雖然充滿了深邃難解的謎，但同時(shí)也是個(gè)令人心馳神往的地方�！墩J(rèn)識(shí)人類的大腦》立足于最新科研成果，多方面搜集相關(guān)資料，并以圖文并茂的形式為讀者打開了一扇通往大腦神秘王國的大門。

本書內(nèi)容包括：生育的秘密；控制生育的方法和技術(shù)及其社會(huì)倫理風(fēng)波；應(yīng)“孕”而生的技術(shù)；助孕尚需從“規(guī)”守“德”等。

“未來10年中國學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略”叢書是國家自然科學(xué)基金委員會(huì)和中國科學(xué)院學(xué)部歷時(shí)兩年多聯(lián)合開展研究的重要成果，凝聚著600多位院士、專家的智慧和心血，對(duì)廣大科技工作者洞悉學(xué)科發(fā)展規(guī)律、了解前沿領(lǐng)域和重點(diǎn)方向及開展科技創(chuàng)新等有重要的參考價(jià)值，對(duì)促進(jìn)我國學(xué)科均衡、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展必將發(fā)揮積極作用。 《未來10年中國學(xué)科發(fā)展

《全國高等學(xué)�！笆�二五”醫(yī)學(xué)規(guī)劃教材：醫(yī)學(xué)機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)》是為適應(yīng)高等醫(yī)學(xué)教學(xué)改革的需求，打破傳統(tǒng)單科實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式，把傳統(tǒng)的生理學(xué)、藥理學(xué)和病理生理學(xué)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容有機(jī)整合，所形成的一門自成體系的實(shí)驗(yàn)性課程。內(nèi)容分為四個(gè)部分：①機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)的基本知識(shí)與技能。②機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)各論。以系統(tǒng)為中心組織實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，包括基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)與綜合性實(shí)

《生理學(xué)與病理生理學(xué)實(shí)驗(yàn)》先介紹了實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)，主要是動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的基本方法、實(shí)驗(yàn)室常用器械設(shè)備和藥品等。之后介紹了45個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，包括35項(xiàng)生理學(xué)實(shí)驗(yàn)和10項(xiàng)病理生理學(xué)實(shí)驗(yàn)。其中，對(duì)于人體生理學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，鑒于其實(shí)驗(yàn)對(duì)象和實(shí)驗(yàn)條件的特殊性，單獨(dú)作一章介紹。為適應(yīng)教學(xué)改革的需要，本教材最后還對(duì)設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的基本方法做了簡要介紹

本書是由華晨寶馬汽車有限公司引進(jìn)并組織翻譯的德國職業(yè)培訓(xùn)教材。德國的職業(yè)教育一直受到世界各國的普遍關(guān)注。雙元制是德國職業(yè)教育的基本形式。所謂雙元制職業(yè)教臺(tái)，足指學(xué)生在企業(yè)接受實(shí)踐技能培訓(xùn)和在學(xué)校接受鉀論培養(yǎng)相結(jié)合的職業(yè)教育形式。職業(yè)教育同生產(chǎn)緊密結(jié)合，企業(yè)廣泛參與，采用互通式的教育形式。 本書從汽車銷售、維修服務(wù)中心

《正常人體機(jī)能》是全國高職高專醫(yī)藥院校康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)工學(xué)結(jié)合“十二五”規(guī)劃教材。全書按模塊化教學(xué)的基本要求，全書共分為六個(gè)模塊，內(nèi)容包括正常人體機(jī)能的基本知識(shí)、人體機(jī)能調(diào)控、血液與血液循環(huán)、內(nèi)臟機(jī)能、營養(yǎng)物質(zhì)與代謝和運(yùn)動(dòng)過程中的人體機(jī)能變化。本書適合高職高�？祻�(fù)治療技術(shù)專業(yè)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)

人體發(fā)育學(xué)是研究人生各個(gè)發(fā)展階段中運(yùn)動(dòng)功能、智能、心理功能、社會(huì)功能、人格特征等發(fā)生和變化規(guī)律的學(xué)科。學(xué)習(xí)《高等醫(yī)學(xué)院校康復(fù)治療學(xué)專業(yè)教材：人體發(fā)育學(xué)（第2版）》對(duì)于加深理解康復(fù)治療技術(shù)的內(nèi)涵和外延，促進(jìn)康復(fù)治療技術(shù)的提高和創(chuàng)新具有重要的臨床意義，是康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)和康復(fù)治療學(xué)專業(yè)的必修內(nèi)容�！陡叩柔t(yī)學(xué)院�？祻�(fù)治療學(xué)專業(yè)教

田仁、高明燦、張日新主編的《全國醫(yī)學(xué)高等專科教育十二五規(guī)劃教材·供臨床醫(yī)學(xué)護(hù)理學(xué)助產(chǎn)藥學(xué)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)等專業(yè)用：生理學(xué)》著重在基本理論、基本知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練與科學(xué)態(tài)度的培養(yǎng)。生理學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)性很強(qiáng)的自然科學(xué)，我們應(yīng)當(dāng)十分重視實(shí)驗(yàn)課的學(xué)習(xí)，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的思維方式、基本技能和科學(xué)態(tài)度都具有重要作用。

石斌主編的《生理學(xué)》內(nèi)容包括理論和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)兩部分。其中理論部分十二章，按系統(tǒng)講述，著重介紹各系統(tǒng)、器官的生理功能及發(fā)生機(jī)制；第十三章為實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)。書中引入常見的臨床知識(shí)并結(jié)合生活實(shí)際，注重對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)，同時(shí)適度引入前沿知識(shí)，反映最新進(jìn)展。本書版式精美，圖文并茂，內(nèi)容新穎、實(shí)用，是一本實(shí)用性較強(qiáng)的教材。 《生理學(xué)