本書講解了CATIAV5軟件在結構設計方面的功能，包括軟件基礎操作、動態(tài)草圖、零部件設計、線架與曲面、裝配件設計以及綜合練習等。通過學習，讀者可以熟練掌握CATIAV5軟件建立復雜的設計部件以及較復雜的接機械系統(tǒng)的能力，為了幫助讀者更好地領會CATIAV5的功能，本書結合了教學模型和使用經驗進行闡述。在學習本書內容之前

本書是根據(jù)教育部機械基礎課程教學指導委員會批準的機械原理教學基本要求編寫的。編寫過程中，注意取材的先進性與實用性，以及現(xiàn)代內容與傳統(tǒng)內容的相互滲透與融合，著重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與工程實踐能力。全書共分十三章，主要內容為：緒論，機械的結構分析，平面機構的運作分析，平面連桿機構及其設計，凸輪機構及其設計，齒輪機構及其設計，

《機械系統(tǒng)設計》在1992年第1版的基礎上修訂的。本書從系統(tǒng)的觀點出發(fā)，分析機械系統(tǒng)的特點，闡述機械系統(tǒng)設計的一般規(guī)律和方法。全書共分九章：第一章概述，第二章機械系統(tǒng)的方案設計與總體設計，第三章機械系統(tǒng)的載荷特性和動力機選擇，第四章執(zhí)行系統(tǒng)設計，第五章傳動系統(tǒng)設計，第六章操縱系統(tǒng)設計，第七章控制系統(tǒng)設計，第八章機械系統(tǒng)

《中學職業(yè)教育規(guī)劃教材：機械工學（第4版）》共分三篇：第一篇為機械傳動，介紹常用機構、常用傳動裝置、軸、軸承、聯(lián)軸器、離合器及常用機械工程材料；第二篇為液壓與氣壓傳動，介紹液壓與氣動原理、常用元件、基本回路及系統(tǒng)應用實例；第三篇為機械制造基礎，介紹常用熱加工、冷加工方法與設備以及機械加工自動化、現(xiàn)代制造技術等方面的基本

先進制造是具有“大制造、全過程、多學科”的一門科學、技術、藝術、商務。本書是一本介紹先進制造科學與技術的總論型教材。它以先進制造科學和技術理論為基礎，以先進制造技術的體系結構為總框架，對制造及制造系統(tǒng)本質、先進設計群、制造理念和模式、先進制造中的管理模式、新一代加工技術進行了介紹，使

本書以儀表工讀圖、識圖和制圖能力培養(yǎng)為目標，主要介紹管道儀表流程圖(P&ID)、自控工程圖和儀表安裝圖的識讀和繪制方法。內容淺顯易懂，素材新穎，實用性強。為方便讀者閱讀和使用，本書還配套光盤一張，將書稿中的大部分圖片文件放于光盤中，供讀者查閱，其中部分由AutoCAD繪制的圖稿文件還可以供讀者再次加工使用。本書可作為化

圖學基礎是高等學校檔案學專業(yè)教材。本教材主要介紹了機械圖、建筑圖的有關知識。圖學基礎對于制圖的原理和一般規(guī)定、圖的內容和表達特點作了適當?shù)慕榻B，還簡略介紹了繪圖方法和步驟。

本教材是根據(jù)教育部“關于印發(fā)《普通高等學校高職高專教育指導性專業(yè)目錄（試行）》的通知（教高[2004]3號）”和“關于制定《2004-2007年職業(yè)教育教材開發(fā)編寫計劃》的通知（教職成司函[2004]13號）”的精神編寫的。內容注重實用性，緊密結合醫(yī)學影像技術專業(yè)臨床應用，深入淺出地將影像設備學知識傳授給學生，為其進一

本教材是根據(jù)教育部“關于印發(fā)《普通高等學校高職高專教育指導性專業(yè)目錄（試行）》的通知（教高[2004]3號）”和“關于制定《2004-2007年職業(yè)教育教材開發(fā)編寫計劃》的通知（教職成司函[2004]13號）”的精神編寫的。內容注重實用性，緊密結合醫(yī)學影像技術專業(yè)臨床應用，深入淺出地將影像設備學知識傳授給學生，為其進一

機械零件/專業(yè)基礎系列