互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展使媒介的功能和樣態(tài)發(fā)生了翻天覆地的變化，對人類經(jīng)驗世界的建構(gòu)、生活環(huán)境的形塑、文化空間的革新以及情緒行為的支配產(chǎn)生著巨大的影響。與此同時，媒介環(huán)境下家長關(guān)于教育的焦慮卻并未隨著教育現(xiàn)代化的發(fā)展而減退，反而愈加普遍，在互聯(lián)網(wǎng)的推動下逐漸成為群體現(xiàn)象。如同涂爾干將“自殺”置于歷史變遷和社會空間中，并賦予

"本書是高等職業(yè)教育“雙高”建設(shè)成果系列教材，是深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院首批金課“大學(xué)生心理健康教育”建設(shè)成果。《大學(xué)生心理健康教育》秉承項目化和體驗式學(xué)習(xí)的理念，根據(jù)有關(guān)高校心理健康教育建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的要求，針對高職大學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)及常見的困擾，融入積極心理學(xué)的理論和方法，針對性優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。分為10個項目，內(nèi)容涵蓋心理健康概述

本書是全國高等教育自學(xué)考試教育管理專業(yè)的指定教材，由全國高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會組織編寫，劉志軍主編。本書的主要內(nèi)容包括兩大部分，第一部分為教育科學(xué)研究方法自學(xué)考試大綱，主要規(guī)定了本課程的課程性質(zhì)與課程目標(biāo)、考核目標(biāo)、課程內(nèi)容與考核要求、有關(guān)說明與實施要求、題型示例；第二部分為教材部分，此部分嚴(yán)格依據(jù)教育科學(xué)研究方法

"本教材是高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材。本教材扎根中國、融通中外，體現(xiàn)國家和民族價值觀，凸顯中華美育精神，充分體現(xiàn)思想性、民族性、創(chuàng)新性、實踐性。在體例設(shè)計上，本教材有別于將“美”悉數(shù)分類的闡述思路，注重實際教學(xué)應(yīng)用，嘗試與教學(xué)創(chuàng)新手段結(jié)合，突破傳統(tǒng)教學(xué)模式，以任務(wù)式、手賬式、理論與實踐一體式進(jìn)行章節(jié)設(shè)計，從對美的思考

本書作者將他在過去45年中與兒童和青少年工作的專業(yè)經(jīng)驗傾囊相授，他將復(fù)雜的理論、概念與臨床實踐進(jìn)行了極佳的整合，同時還對如何進(jìn)行父母訪談、如何以情緒為工具來評估兒童和青少年、如何布置一間咨詢室和開展治療的全過程進(jìn)行了拆解。

本書主要從五大方面介紹了學(xué)習(xí)中的技巧。這五大方面分別是：充分利用課堂時間、精通所學(xué)科目、制訂計劃與管理時間、八個記憶方法和應(yīng)對考試的策略。如何從容應(yīng)對學(xué)習(xí)，特別是面臨考試時避免焦頭爛額，本書用非常貼近生活的語言，向我們展示了學(xué)習(xí)和考試中的常見問題及解決辦法。

本書通過分析學(xué)習(xí)階段，管理學(xué)習(xí)期望，制訂學(xué)習(xí)計劃，利用周邊資源，不斷練習(xí)和積累，以及總結(jié)學(xué)習(xí)技巧和策略等步驟，幫助讀者一步一步走上快速學(xué)習(xí)之旅。學(xué)習(xí)是一個辛苦的過程，但也會有收獲的喜悅。

本書將為你分析知識的結(jié)構(gòu)特征以及博學(xué)之人的思維特點(diǎn)，同時告訴你如何提高知識技能的遷移能力。本書希望廣大讀者通過閱讀本書能夠在自己的日常學(xué)習(xí)和工作中，獲得更高效的學(xué)習(xí)體驗，離成功更近一步。

本書為所有即將面臨考試的人精心準(zhǔn)備了一份獲得高分的秘籍，不僅能幫助你緩解學(xué)習(xí)壓力，提高學(xué)習(xí)效率，更重要的是讓你收獲優(yōu)異成績，提高學(xué)術(shù)水平。無論你將面臨什么樣的考試，這本書都可以陪伴你整個備考過程——因為書中按照考試前、考試中和考試后三個時間段，分別提供了有針對性的建議和指導(dǎo)，也涵蓋了很多與考試相關(guān)的戰(zhàn)術(shù)、策略、技巧和方

本書從六大方面展開，告知讀者如何通過快速學(xué)習(xí)專業(yè)知識成為這個領(lǐng)域的專家。首先從學(xué)習(xí)狀態(tài)的準(zhǔn)備入手，指明良好的生理和心理準(zhǔn)備才是更佳的起點(diǎn)；第二，收集和吸收信息才是掌握一門專業(yè)的關(guān)鍵；第三，掌握科學(xué)的記憶方法能幫你提高記憶效率；第四，達(dá)到專業(yè)水平存在許多途徑，而不只是埋頭苦讀；第五，達(dá)到專家目標(biāo)更需要有專家的心態(tài)；最后，