作為夯實(shí)足球人才根基、提高青少年足球發(fā)展水平和成就中國(guó)足球夢(mèng)想的基礎(chǔ)工程，加快發(fā)展校園足球是貫徹黨的教育方針、促進(jìn)青少年身心健康的重要舉措。近年來(lái)，校園足球發(fā)展取得了積極進(jìn)展，孕育并推動(dòng)著校園足球理論的發(fā)展。《青少年校園足球發(fā)展戰(zhàn)略研究》將校園足球的發(fā)展置于我國(guó)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的大背景中進(jìn)行研究，動(dòng)因來(lái)源于我國(guó)校園足球的

校園足球教師教練員培訓(xùn)教材：足球損傷預(yù)防與體能營(yíng)養(yǎng)恢復(fù)

校園足球教師教練員培訓(xùn)教材：守門(mén)員技術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練

校園足球教師教練員培訓(xùn)教材：足球戰(zhàn)術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練

校園足球教師教練員培訓(xùn)教材：足球技術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練

校園足球教師教練員培訓(xùn)教材：足球競(jìng)賽規(guī)則圖解

《校園足球比賽/校園足球教師教練員培訓(xùn)教材》詳細(xì)介紹了校園足球的賽前、賽中及賽后的相關(guān)情況，分別分三章講述了校園足球，即校園足球的賽前準(zhǔn)備、賽中指導(dǎo)和賽后總結(jié)，理論魚(yú)實(shí)踐相結(jié)合，在內(nèi)容編排上簡(jiǎn)明、通俗、實(shí)用，在遵循青少年比賽原則前提下提出了許多符合中國(guó)學(xué)校自有條件的訓(xùn)練鼻塞觀點(diǎn)。《校園足球比賽/校園足球教師教練員培訓(xùn)教

通過(guò)閱讀與學(xué)習(xí)，《網(wǎng)球》將有助于學(xué)生自己去衡量已達(dá)到的水準(zhǔn)。書(shū)中穿插一些知識(shí)窗口、菜單、明顯風(fēng)采等，其目的是讓學(xué)生多了解網(wǎng)球文化，在獲得樂(lè)趣的同時(shí)，掌握網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)與技能。在活動(dòng)中感受文化，在鍛煉中掌握技巧。

為提高足球運(yùn)動(dòng)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量，足球?qū)�業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)亟須改革�！坝�(xùn)學(xué)研”一體化是足球運(yùn)動(dòng)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式改革的新視角，其有利于增加優(yōu)勢(shì)教育資源、提高教學(xué)質(zhì)量、推進(jìn)足球運(yùn)動(dòng)專業(yè)教學(xué)可持續(xù)發(fā)展、培養(yǎng)足球運(yùn)動(dòng)專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。因此，對(duì)“訓(xùn)學(xué)研”一體化視域下的足球?qū)嶒?yàn)教學(xué)進(jìn)行研究，具有深遠(yuǎn)的理論和實(shí)踐意義。

本書(shū)是中國(guó)排球協(xié)會(huì)根據(jù)2016年9月國(guó)際排球聯(lián)合會(huì)（簡(jiǎn)稱"國(guó)際排聯(lián)"，英文為FIVB）第35次代表大會(huì)通過(guò)的英文規(guī)則《OFFICIAL BEACHVOLLEYBALLRULE 2017-2020》，組織有關(guān)人員翻譯、審定的。英文版規(guī)則在上一版本競(jìng)賽規(guī)則的基礎(chǔ)上調(diào)整、修改了一些詞語(yǔ)的描述，增加了幾條新修訂的規(guī)則內(nèi)容