本書重點(diǎn)介紹水利水電工程模塊化智能協(xié)同設(shè)計(jì)BIM工廠構(gòu)建的思想理論、方式方法以及開發(fā)實(shí)例，針對各種特點(diǎn)的水利水電工程設(shè)計(jì)流程，以工程構(gòu)件標(biāo)準(zhǔn)化、定型化、系列化為基礎(chǔ)構(gòu)建三維模塊庫，以專業(yè)層、單位工程層、樞紐總裝層模塊化、多專業(yè)實(shí)時(shí)協(xié)同為方法組裝整個(gè)工程數(shù)字成果。同時(shí)，基于已建工程資源的海量數(shù)據(jù)，運(yùn)用人工智能、機(jī)器學(xué)習(xí)等

本書內(nèi)容包括靜水壓力計(jì)算、水流運(yùn)動(dòng)規(guī)律的應(yīng)用、有壓管道的水力計(jì)算、明梁水力計(jì)算、泄水建筑物的水力計(jì)算、泄水建筑物下游水流消能計(jì)算、渠系連接建筑物的水力計(jì)算。

本書共11章，內(nèi)容包括：緒論、中游河道勘測體系、河道綜合勘測技術(shù)、河道專題勘測技術(shù)、數(shù)據(jù)處理和整編、長江中下游河道基本觀測、崩岸預(yù)警監(jiān)測、應(yīng)急監(jiān)測技術(shù)、河道監(jiān)測成果應(yīng)用分析等。

《水利工程數(shù)值計(jì)算簡明教程/十四五時(shí)期水利類專業(yè)重點(diǎn)建設(shè)教材》為十四五時(shí)期水利類專業(yè)重點(diǎn)建設(shè)教材、南昌大學(xué)本科教材資助項(xiàng)目，是水利水電工程專業(yè)水工建筑物課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等課程的教學(xué)與指導(dǎo)用書�！端�利工程數(shù)值計(jì)算簡明教程/十四五時(shí)期水利類專業(yè)重點(diǎn)建設(shè)教材》全書分為上、下兩篇，共12章（含緒論），上篇（工程建設(shè)篇）：水庫

本書較系統(tǒng)地總結(jié)了國內(nèi)外河口區(qū)鹽水入侵研究現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢，通過大量野外調(diào)研、數(shù)據(jù)收集與整理，診斷了珠江河口區(qū)鹽水入侵現(xiàn)狀與存在問題；綜合運(yùn)用水文學(xué)、水動(dòng)力學(xué)、復(fù)雜性理論等，構(gòu)建了珠江河口區(qū)鹽水入侵物理模型和數(shù)值模擬模型，研究并闡明了徑潮流交互作用下河道挖沙、上游水利工程建設(shè)、海平面上升、風(fēng)向、潮汐等多重要素對河口區(qū)鹽

本書內(nèi)容包括：概況、分區(qū)降水量、蒸發(fā)、地表水資源、地下水資源量、水資源總量、地表水質(zhì)量、地下水質(zhì)量、水資源可利用量、水資源開發(fā)利用、主要污染物入河量。

本書綜述了長江從河源至河口以往在河道水流泥沙運(yùn)動(dòng)、河床演變、河道整治、開發(fā)利用研究方面的豐碩成果,提供了許多理性認(rèn)識和應(yīng)當(dāng)珍惜的經(jīng)驗(yàn)。這是本書“傳承”的含義。同時(shí)可以看出,本書更多的內(nèi)容是近期所做的工作,特別是三峽水庫蓄水運(yùn)用后相關(guān)研究的新成果,涉及長江源地貌與河道形態(tài),金沙江梯級水庫下游沖刷特性,三峽水庫上游河道、變

本書回顧了南京市三汊河河口閘管理處安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)過程，旨在為水利工程管理單位提供一些參考。全書分為三章：第一章，南京市三汊河河口閘建設(shè)概況；第二章，南京市三漢河河口閘管理處管理現(xiàn)狀；第三章，南京市三汊河河口閘管理處安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)案例。供讀者查閱參考。

本書主要研究城市河湖生態(tài)修復(fù)與濱水空間構(gòu)建。本書對河湖生態(tài)修復(fù)與濱水空間營造等問題進(jìn)行了闡述，首先介紹了河湖發(fā)展的現(xiàn)狀與生態(tài)破壞的問題，指出了河湖生態(tài)修復(fù)的重要性，隨后分析了當(dāng)前河湖生態(tài)修復(fù)的技術(shù)發(fā)展情況，針對現(xiàn)存問題提出了河湖治理方法，并論述了濱水空間建設(shè)對保護(hù)河湖和城市發(fā)展的意義，探討了濱水空間構(gòu)建技術(shù)的發(fā)展情況，

本書分四章，包括水利樞紐與水工建筑物、施工導(dǎo)流與降排水、土石壩、水利工程施工項(xiàng)目質(zhì)量管理研究，涵蓋了水利樞紐及其等別、水工建筑物及其級別、擋水建筑物、泄水建筑物等內(nèi)容。