本書是教育部師范司組織編寫的中學教師進修高等師范本科（�？破瘘c）教材《新時期文學》的配套教材。本書共分四部分，選編作品95篇（部），其中，詩歌10篇，小說62篇（部），散文、報告文學17篇，戲劇6部。無論“選目”還是“存目”，每篇（部）的后面都編寫了言簡意賅的“導讀”，既緊扣《新時期文學》的教學要求，又適當拓展閱讀范圍

本書是教育部師范司組織編寫的中學教師進修高等師范本科（�？破瘘c）教材《新時期文學》的配套教材。本書共分四部分，選編作品95篇（部），其中，詩歌10篇，小說62篇（部），散文、報告文學17篇，戲劇6部。無論“選目”還是“存目”，每篇（部）的后面都編寫了言簡意賅的“導讀”，既緊扣《新時期文學》的教學要求，又適當拓展閱讀范圍

本書分為五章，介紹了唐五代、宋代、元代、明代，清代的文學發(fā)展狀況，具體介紹了各代文學概況、文學體例、作家評論等。

這本教材是為大學本科、專科課程編寫的，也可以作為文學愛好者的參考書。歷來大學將自“五四”以來的中國文學分成中國現(xiàn)代文學、中國當代文學兩門課程，教材歷來也分為兩部。自20世紀80年代提出20世紀中國文學的概念后，出現(xiàn)了不少中國20世紀文學的專著與教材，將中國現(xiàn)代文學、中國當代文學合而為一，這已成為大學課程與教材編寫的一種

為更好地適應(yīng)教學和同學們學習的需要，在編寫過程中，作者努力堅持實事求是和理論聯(lián)系實際的原則；努力用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點、方法去描述各種文學現(xiàn)象，闡釋文學發(fā)展規(guī)律，公允地評說作家作品；既努力借鑒已有的文學史成果，保持傳統(tǒng)文學史的特色，又積極吸取新的理論和方法，力求科學性和實用性的統(tǒng)一。

中國社會科學院文學研究所編著的《歲月熔金(1編文學研究所50年記事)》這本紀念文集雖然不可能全面地反映研究所50年的歷史，但它的內(nèi)容還是比較廣泛、豐富的，在不同程度上從不同的側(cè)面記錄和描述了文學研究所50年的跋涉，和幾代學者獻身學術(shù)的精神風貌；進而顯示出全所民主和諧的工作氛圍和實事求是的學術(shù)傳統(tǒng)。它們可以喚起過來人的記

《中國文學》講授的是先秦至近代的傳統(tǒng)文學，《中國文學：明清卷》(修訂版)為明清卷。全書按照詩歌、散文、小說等文體為分若干“編”，每編分若干“節(jié)”，即一個教學單元，每節(jié)的主要內(nèi)容為“作家傳略”與“作品選讀”，后附“輯錄”與“參考書目”，并設(shè)計了一些思考題。這次修訂版增刪了一些篇目，更換“輯錄”、“思考題”等相關(guān)內(nèi)容，也更

本叢書為中文學科經(jīng)典教材配套輔導材料，參編者為全國多所高校的研究生導師及漢語言文學專業(yè)各研究方向的博士、碩士研究生，均在本專業(yè)方向?qū)W有專長，熟知教材的知識點及考點。叢書共包括六種：《（文學理論教程）學習輔導與習題集》、《（語言學綱要）學習輔導與習題集》、《（古代漢語）學習輔導與習題集》、《（現(xiàn)代漢語）學習輔導與習題集》

《中國文學發(fā)展史（上中下）》是近世中國文學通史著作中最重要的一部著作。上起殷商，下迄清朝，真實而全面地反映了中國文學的發(fā)展歷程。

本書分為四章，介紹了先秦、秦漢、魏晉、南北朝的文學發(fā)展狀況。具體介紹了《詩經(jīng)》、《楚辭》、《尚書》、《春秋》、《莊子》等的文學體例、文學性等。