本書通過問號人和句號貓到外星去學(xué)習(xí)外星語的故事,讓小讀者了解AI處理語言的原理,并現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用,把學(xué)到的統(tǒng)計和模型知識來破譯“外星文字”。本冊圖書對人類和AI學(xué)習(xí)語言的不同方式的科普,可以為小學(xué)階段的孩子學(xué)習(xí)外語賦能。

本書主要內(nèi)容就是讓孩子理解AI的工作原理就是處理數(shù)據(jù),用數(shù)學(xué)方法從數(shù)據(jù)中總結(jié)規(guī)律,并依靠規(guī)律來完成預(yù)測、分類等任務(wù)。這一冊的游戲、實驗內(nèi)容也可以讓孩子接觸或者夯實小學(xué)數(shù)學(xué)“分類”“最優(yōu)化”這一方面的知識。

本書面向人工智能初學(xué)者，分為基礎(chǔ)篇和進階篇兩個篇章。其中，基礎(chǔ)篇內(nèi)容包括了人工智能的基本概念、人工智能的發(fā)展歷史、計算機與環(huán)境感知、簡單幾何形狀的識別、人工智能搜索算法；進階篇則包括大數(shù)據(jù)的定義、知識與推理、回歸與分類、深度學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)、感知信息處理。此外還有配合知識學(xué)習(xí)的課程實踐，包括圖形匹配以及微縮車倒車入庫等實驗。本

本書是上海交通大學(xué)校友會人工智能分會2020年舉辦的“源聚·云上AI論壇”活動相關(guān)演講內(nèi)容的衍生書籍，書中介紹了15位優(yōu)秀上海交大校友的分享。從社會、技術(shù)和應(yīng)用三個角度介紹了人工智能在當(dāng)代的發(fā)展前沿，圍繞AI核心技術(shù)、產(chǎn)業(yè)融合、行業(yè)落地、發(fā)展趨勢等熱點話題，深入挖掘技術(shù)和產(chǎn)業(yè)相融合的奧秘，探索了人工智能行業(yè)的新趨勢、新

本書從信息傳輸方式、獲得的信息、拓撲圖、控制輸入更新方式等角度分析多智能體系統(tǒng)的一致性。根據(jù)智能體的動態(tài)方程，分別探討一階、二階和一般線性多智能體系統(tǒng)的一致性問題，給出了狀態(tài)反饋和輸出反饋形式的兩類協(xié)議，并建立了在固定拓撲情形一致性成立的充分條件，以及具有一般線性連續(xù)動態(tài)的多智能體系統(tǒng)的一致性的可解性問題。

本書介紹了人工智能的定義和發(fā)展、大數(shù)據(jù)思維與自動化模糊邏輯、人工智能相關(guān)領(lǐng)域(云計算、物聯(lián)網(wǎng)、自動化)、人工智能在機器人等領(lǐng)域的體現(xiàn)、人工智能在金融領(lǐng)域的應(yīng)用、人工智能在公共服務(wù)領(lǐng)域的應(yīng)用、人工智能與倫理問題和人工智能對職場的影響等。

人工智能（大學(xué)版）

本書主要介紹神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)與深度學(xué)習(xí)的相關(guān)知識點,注重分析神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)與深度學(xué)習(xí)的基本概念、基本原理和網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),并對主要算法及其應(yīng)用展開討論及闡述。全書分為兩部分:基礎(chǔ)知識篇與網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用篇。基礎(chǔ)知識篇介紹了神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)與深度學(xué)習(xí)的概念及發(fā)展,神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)與深度學(xué)習(xí)相關(guān)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)與自編碼器等基礎(chǔ)算法原理及其特點。

本書共10章,第1-2章介紹計算機基礎(chǔ)知識和計算機系統(tǒng);第3章介紹人工智能概述;第4-6章介紹人工智能支撐技術(shù)、人工智能關(guān)鍵通用技術(shù)和人工智能關(guān)鍵領(lǐng)域技術(shù);第7-10章介紹人工智能在行業(yè)中的應(yīng)用,包括智能商務(wù)、智能交通、智能醫(yī)療和人工智能在其他行業(yè)中的應(yīng)用。學(xué)生可根據(jù)各自專業(yè)及興趣選擇其中相應(yīng)行業(yè)的應(yīng)用案例重點學(xué)習(xí),感

本書是在我國“四新”專業(yè)建設(shè)的大背景下,針對高等院校人才培養(yǎng)需求,為提升智能計算時代下理工科學(xué)生用新技術(shù)和方法求解問題而編寫的通識類教材。本書采用使命式學(xué)習(xí)模式,目的是使讀者初步了解和嘗試如何應(yīng)用已有的智能計算方法解決生活和工作中的問題,逐漸建立起為求解問題而進行研究和探索的思維模式,而非積累僵硬知識的習(xí)慣性思維。全書