本書分為3個部分,第一部分介紹CiscoPacketTracer軟件;第二部分介紹常用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置與管理;第三部分按照TCP/IP協(xié)議體系的層次,從低層到高層,每層設(shè)計若干個實驗,最后設(shè)計兩個綜合實驗。本書中每個實驗對應(yīng)計算機網(wǎng)絡(luò)的重要知識點,每個實驗都包括基礎(chǔ)知識、實驗?zāi)康�、實驗拓撲、實驗步驟與結(jié)果、思考題。實驗的

本書的主要內(nèi)容有:上手使用MySQL,學習如何在生產(chǎn)環(huán)境中使用MySQL。在裸機、虛擬機和云中部署MySQL數(shù)據(jù)庫。設(shè)計數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)設(shè)施。編寫高效的查詢代碼。監(jiān)控MySQL數(shù)據(jù)庫,排除故障。高效執(zhí)行備份和還原操作。利用云技術(shù)優(yōu)化數(shù)據(jù)庫成本。理解數(shù)據(jù)庫概念,特別是與MySQL有關(guān)的概念。這本書主要針對第一次使用MySQL,

本書總結(jié)了作者多年在不確定非線性控制領(lǐng)域的研究成果。本書重點闡述了幾種典型的廣義形式不確定非線性系統(tǒng)的跟蹤控制方法。全書分為12章，主要內(nèi)容包括：綜述，輸入非線性的不確定系統(tǒng)在線補償控制技術(shù)，非仿射非線性系統(tǒng)的自適應(yīng)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)，時變快速擾動下的新型擾動觀測控制方法，不確定非線性系統(tǒng)的預(yù)定收斂時間控制方法，非線性系

本書從信息傳輸方式、獲得的信息、拓撲圖、控制輸入更新方式等角度分析多智能體系統(tǒng)的一致性。根據(jù)智能體的動態(tài)方程，分別探討一階、二階和一般線性多智能體系統(tǒng)的一致性問題，給出了狀態(tài)反饋和輸出反饋形式的兩類協(xié)議，并建立了在固定拓撲情形一致性成立的充分條件，以及具有一般線性連續(xù)動態(tài)的多智能體系統(tǒng)的一致性的可解性問題。

本書主要介紹了計算機網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)基礎(chǔ)知識,內(nèi)容包括計算機網(wǎng)絡(luò)概述、計算機網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ)、物理層、數(shù)據(jù)鏈路層、局域網(wǎng)原理、網(wǎng)絡(luò)層、傳輸層、廣域網(wǎng)、應(yīng)用層、網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)等。通過學習本書,學生可以了解計算機網(wǎng)絡(luò)中的基礎(chǔ)知識,為學習更深層次的專業(yè)內(nèi)容奠定基礎(chǔ)。目前,課程思政已成為學生培養(yǎng)中的一個重要環(huán)節(jié),本書每節(jié)均設(shè)

本書以開放網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下復(fù)雜軟件的可信性需求為背景,系統(tǒng)的研究和論述復(fù)雜軟件系統(tǒng)的可信性分析與驗證的關(guān)鍵性理論和技術(shù)問題。重點論述了復(fù)雜軟件系統(tǒng)及其組合可信性質(zhì)評價方法、軟件系統(tǒng)過程建模與驗證、軟件系統(tǒng)過程可信性質(zhì)建模與分析、組合軟件多維可信可信性保障方法等問題。并結(jié)合航空電子軟件系統(tǒng)探討了相關(guān)方法的實際應(yīng)用。

本書共分為兩大部分:軟件介紹與實驗操作、測試題及參考答案。軟件介紹與實驗操作部分包括:Windows10操作系統(tǒng)、Word2016文字處理、Excel2016電子表格處理、PowerPoint2016演示文稿制作、Access數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)和Internet應(yīng)用、AdobePhotoshop圖像基礎(chǔ)和AdobeF

本書闡述自動控制理論的基本概念、原理和自動控制系統(tǒng)的各種分析方法,主要內(nèi)容包括線性控制系統(tǒng)時域和頻域理論、現(xiàn)代控制理論概述等,如系統(tǒng)的動態(tài)性能、穩(wěn)態(tài)性能、穩(wěn)定性的分析、各種設(shè)計方法的運用、現(xiàn)代控制理論等,書中增加了MATLAB在自動控制理論中應(yīng)用的內(nèi)容。本書結(jié)構(gòu)和內(nèi)容力求做到重點突出、層次分明、語言精練、易于理解。

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本書重在培養(yǎng)讀者Web前端開發(fā)與設(shè)計能力，針對行業(yè)對Web前端工程師崗位的**需求，采用“逆向制定法”設(shè)計教材內(nèi)容，即根據(jù)Web前端崗位的工作內(nèi)涵，分析對應(yīng)知識、技能與素質(zhì)要求，確立每個模塊的知識與技能組成，對內(nèi)容進行甄選與整合，實現(xiàn)知識傳授與技能培養(yǎng)并重，以使人才培養(yǎng)目標與崗位需求相契合。在同類型的書籍中，內(nèi)容大多是