有效利用時代科學技術的成果回應哲學基本問題并構建體系成為很多哲學家的主要夢想。我們可以列出很長的一個名單，如柏拉圖、笛卡爾、康德、謝林、黑格爾、柏格森、海德格爾、利科、巴迪歐和唐·伊德、米切姆、斯蒂格勒等。但是哲學家由于受時代科學技術限制而夢碎的例子比比皆是。一百多年前，柏格森試圖從記憶人手來解決身心關系問題，但是受到

這套教材的出版將有益于當今中國高校攝影教育的發(fā)展，對當前缺少專業(yè)攝影教材的高校無疑是雪中送炭。 教材出版后，得到攝影界和廣大高校師生的關注和認可，同時也指出了其中的不足之處。在此基礎上，我們根據高校攝影教學的需要和讀者的建議，對2003年版的教材作一次全面修訂，不僅增刪了部分科目，對書籍的內容及裝幀也作了一些修改。經