本套叢書精選了作家多年來的童話作品，結(jié)合兒童心理發(fā)展以及語文教育，使用兒童常用字，采用中文的基本句型，注重句子的長短適中、情節(jié)架構(gòu)和敘事方式，加上拼音版，更適合閱讀，是孩子最感興趣的橋梁書。該書采用童話故事的文學樣式，并配上溫馨可愛的手繪插畫，營造了一個富于情趣的文學世界，讓孩子從小愛上閱讀。
這是一本充滿愛心、智慧、童心、童趣的經(jīng)典動物童話。本書將當代最知名的兒童文學作家冰波的經(jīng)典動物童話，配以精美的全彩插圖，加上拼音，讓孩子們輕松閱讀最優(yōu)美、最具內(nèi)涵、最富童趣的文學精品。讓孩子在美麗的圖畫中欣賞美麗的故事，享受閱讀的快樂。
《文學史的命名與文學史觀的反思》主要是對現(xiàn)有中國現(xiàn)當代文學學科中文學史的命名和文學史觀的反思，借助“民國文學”這一較具啟發(fā)性的概念，作者重新梳理了文學史觀的發(fā)展階段、價值與邏輯缺陷、思想建構(gòu)和學科建構(gòu)，結(jié)合具體文本對其所建構(gòu)的理論做了深入解讀。
《中古文學史論》是王瑤先生原在清華大學講授“中國文學史分期研究”（漢魏六朝）課程的講稿，探討起于漢末，訖于梁陳的“八代”范圍的中古文學思想、中古文人生活、中古文學風貌，其治學思路與方法深受魯迅《魏晉風度及文章與藥及酒之關(guān)系》的影響，《中古文學史論》中關(guān)于中古文學的具體論述及文學史研究方法論，半個多世紀以來，影響了一代又
《周作人文學翻譯研究》在前人研究的基礎上，做了一種還原式的文化研究。它以文本細讀的方式對周作人的文學翻譯進行深度闡釋，并從中提純出一系列的文化符號；它將周作人1920年代時的翻譯與其他翻譯家1980年代的翻譯進行比較，并將周作人的文學翻譯與其同一歷史階段的魯迅、巴金、茅盾等人的文學翻譯進行比較，從中透視出周作人的文學翻
《文學倫理學批評導論》一書把倫理選擇作為理論基礎，結(jié)合對我國現(xiàn)有文學理論的研究提出一系列新的學術(shù)新觀點，如文學倫理表達論、文學文本論、文學物質(zhì)論、文學教誨論等，力圖建立文學倫理學批評的基本理論和話語體系。
《人間詞話》是著名國學大師王國維所著的一部文學批評著作，也是晚清以來最有影響的著作之一。它的文辭優(yōu)美，但因為它的解說方式是中國傳統(tǒng)的感悟式的意象批評，所以一般讀者不易讀懂。本書分為兩部分。第一部分為著名詞學大師葉嘉瑩的講內(nèi)容。作者以深入淺出和典雅細膩的文字，為讀者講述了王國維《人間詞話》中著名的“境界”說、詞與詩的美感
最年輕的“金話筒獎”獲獎主持人海陽首次出版的隨筆作品，呈現(xiàn)了一位優(yōu)質(zhì)暖男對于生活、情感、時事等諸多社會問題的態(tài)度。文筆溫暖親切，既詼諧幽默又犀利深沉，頗富哲理，仿佛在與你促膝交談，讓讀者在開懷一笑的同時，又能引起共鳴。具有健康正能量！
《尋舊夢·攬流光》分為尋舊夢、攬流光兩大部分，尋舊夢部分為作者故地重游、從而引發(fā)出對家庭歷史的考證記錄及一些發(fā)表在個人博客上的雜談，攬流光部分集結(jié)了作者歷年來在報刊雜志上發(fā)表的文章。
《名家經(jīng)典動物故事集》叢書精選了作家多年來的童話作品，結(jié)合兒童心理發(fā)展以及語文教育，使用兒童常用字，采用中文的基本句型，注重句子的長短適中、情節(jié)架構(gòu)和敘事方式，加上拼音版，更適合閱讀，是孩子最感興趣的橋梁書�！睹医�(jīng)典動物故事集：守著樹墩的兔子（拼音美繪版）》采用童話故事的文學樣式，并配上溫馨可愛的手繪插畫，營造了一個
本書精心選編了100個讓孩子閱讀越杰出的美德小故事，既生動感人、勵志向上，又切合孩子的生活實際，引導孩子從學會成長和成才。并采用“一句話點撥+故事+感悟”的形式，均配以彩色繪圖，力求打動孩子的心靈，幫助他們從故事中汲取健康成長的力量。
本書精心選編了100個讓孩子閱讀越完美的情商小故事，既生動感人、勵志向上，又切合孩子的生活實際，引導孩子從學會成長和成才。并采用“一句話點撥+故事+感悟”的形式，均配以彩色繪圖，力求打動孩子的心靈，幫助他們從故事中汲取健康成長的力量。
本書精心選編了100個讓孩子越讀越優(yōu)秀的勵志小故事，既生動感人、勵志向上，又切合孩子的生活實際，引導孩子從學會成長和成才。并采用“一句話點撥+故事+感悟”的形式，均配以彩色繪圖，力求打動孩子的心靈，幫助他們從故事中汲取健康成長的力量。
英國從一個西歐島國成長為“日不落帝國”的過程，也是一個民族精神及地理經(jīng)歷雙重探險的過程。精神探險指的是基督教意義上的朝圣和贖罪之旅，地理探險則以英國的航海開拓、海外殖民事業(yè)為代表。本書的內(nèi)容既包括大量的文本分析，也涉及航海日志、旅行日志、民族志、游記等大量材料，通過這些材料，作者分析了英國國民的空間想象、主體意識與帝國
萬卡國王的姨婆——丹參國女王來到烏沙努兒，還帶來了她的孫女——海倫公主。姨婆不喜歡小嵐，想讓海倫嫁給萬卡！原來，丹參國即將發(fā)生政變，女王希望能和烏沙努力聯(lián)姻，增強自己的勢力，壓制政變…… 得知真相的小嵐會怎么做呢？她會讓出萬卡國王嗎？
女性主體意識及其文學實踐、女性解放與社會主義革命的關(guān)系、大眾文化中的女性想象，這三者構(gòu)成了現(xiàn)代以來中國女性文學與文化的焦點問題。本書在寬廣的歷史視野中，從性別政治變遷的角度，展開相關(guān)問題的討論。20—40年代的現(xiàn)代文學、40—90年代的女性文學批評、90年代的女性文學、新世紀大眾文化現(xiàn)象，構(gòu)成了討論的四個具體場域。作者
本書聚焦的對象是五四新文化運動所造就的新文化知識分子和新青年，他們面對20年代中后期“五四”立場的蛻化、社會革命的興起、新的政黨政治出現(xiàn)等一系列歷史狀況，遭遇到怎樣的現(xiàn)實的、思想的困境與挑戰(zhàn)，在此歷史境遇下，在文學與政治的張力關(guān)系中，他們經(jīng)歷了怎樣的思想轉(zhuǎn)變、道路抉擇以及發(fā)揮了什么樣的現(xiàn)實作用，由此勾勒出五四新文化運動
本書根據(jù)元代詩學發(fā)展的實際情況提煉問題，設置章節(jié)，形成元代詩學的特有的框架。全書分十三章，首章概述元代詩學的發(fā)展歷程，以下分論元代詩壇風氣、元代詩壇性情論、自得論、風格流派論、詩風追求清和論、元人詩法、師古師心論、宗唐宗宋論、鑒賞論等。其研究方法將詩學觀念史、詩歌發(fā)展史、詩學學術(shù)史結(jié)合起來，對詩歌現(xiàn)象綜合考察，很好地充
《智慧公主馬小嵐(12大秦公主)》由馬翠蘿著，主要內(nèi)容：馬小嵐和曉晴、曉星姐弟穿越到秦朝，想阻止公子扶蘇和蒙恬將軍被害。他們在秦朝遇見了扶蘇和蒙將軍，和胡亥成了朋友，與趙高結(jié)怨。馬小嵐還被秦始皇封為寧國公主。他們想拯救秦始皇，秦始皇卻在趙高的陷害下病入膏肓，他們能實現(xiàn)最初的愿望，救出公子扶蘇和蒙恬將軍嗎？《智慧公主馬小
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