本書以數(shù)學(xué)關(guān)鍵能力的學(xué)習(xí)進(jìn)階模型為基礎(chǔ)，立足課堂教學(xué)，探索能夠逐步提升學(xué)生數(shù)學(xué)關(guān)鍵能力的有效教學(xué)策略。書中每一章的教學(xué)案例都圍繞同一個(gè)能力，以體現(xiàn)不同層級(jí)的學(xué)生課堂表現(xiàn)和教師教學(xué)策略。

阿德是土生土長(zhǎng)的香港人，從2007年起來(lái)內(nèi)地發(fā)展，已經(jīng)十余年。這十余年的主要生存方式是在各地的青旅打工換宿，一邊畫墻繪，一邊旅行游歷，一邊遇到形形色色的人�！侗毙杏洝分饕�講述的就是他的這些經(jīng)歷。

本書分為“打造舒適的住宅格局”“從居住方式思考房間布局”“圖解戶型設(shè)計(jì)的專業(yè)術(shù)語(yǔ)”三個(gè)章節(jié)，通過(guò)112個(gè)問(wèn)題和這些問(wèn)題的答案，以自問(wèn)自答的方式講解了住宅格局設(shè)計(jì)中需要掌握的112個(gè)秘訣，幫助住宅業(yè)主打造出舒適的住宅空間環(huán)境。

暫無(wú)

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本書致力于讓大家都能讀懂博弈論，圖文并茂地對(duì)博弈論的基本原理進(jìn)行了深入淺出的探討，詳細(xì)介紹了納什均衡、囚徒困境、智豬博弈、獵鹿博弈、路徑依賴博弈等博弈模型的內(nèi)涵、適用范圍、作用形式，將原本深?yuàn)W的博弈論通俗化、簡(jiǎn)單化、清晰化。同時(shí)對(duì)博弈論在政治、管理、營(yíng)銷、信息戰(zhàn)及人們?nèi)粘５墓ぷ骱蜕�活中的�?yīng)用作了詳盡而深入的剖析。

本書選取弗洛伊德思想的精華，包括夢(mèng)的解析，精神分析，性與文明三個(gè)方面，將其主要思想一一摘出，包括夢(mèng)的象征與來(lái)源，夢(mèng)的解析方法，關(guān)于本能，力比多，以及人的焦慮、壓抑等情緒，幫助我們了解自我，面對(duì)人生。

一位出身奴隸的傳奇帝王，一位青史留名的兩國(guó)皇后，一國(guó)的滅亡成就了一段蕩氣回腸的曠世之戀。頭一次見她時(shí)，他是十五歲的綁匪，她是十二歲的肉票，逃亡路上依依相惜，他說(shuō)：我來(lái)做你的左眼。五年后，他設(shè)下美男計(jì)，一步步將她逼入絕境，卻在事態(tài)無(wú)法逆轉(zhuǎn)時(shí)，驚覺(jué)她是年少時(shí)的救命恩人。他再度立誓：此生非你莫娶。又是五年，他懷著贖罪之心，竭盡全力謀取帝位。只因要救她，必須登上至高之位。可所有人都告訴他：你沒(méi)資格奢望愛(ài)情。她在生死邊緣苦苦掙扎，他被生父逼入黑暗，他真能沖破重重險(xiǎn)境救出她么？國(guó)破家亡，山河飄搖，她真能拋開

《傳習(xí)錄》分為上、中、下三卷，載于《王文成公全書》，為一至三卷，亦有單行本。卷上是王陽(yáng)明講學(xué)的語(yǔ)錄，內(nèi)容包括他早期講學(xué)時(shí)主要討論的格物論、心即理以及有關(guān)經(jīng)學(xué)本質(zhì)與心性問(wèn)題；卷中主要是王守仁寫給時(shí)人及門生的七封信，實(shí)際上是七封論學(xué)書，此外還有《社會(huì)教條》等。在卷中*有影響的是《答顧東橋書》(又名《答人論學(xué)書》)和《訓(xùn)蒙大意示教讀劉伯頌等》，著重闡述了知行合一和致良知理論；卷下一部分是講學(xué)語(yǔ)錄，另一部分是《朱子晚年定論》�！吨熳油砟甓ㄕ摗钒�括王陽(yáng)明寫的序和由他輯錄的朱熹遺文中三十四條大悟舊說(shuō)之非的自

本書適合青少年和父母共同閱讀的成長(zhǎng)指南，全書分為上、下兩篇，上篇青少年完美細(xì)節(jié)全集全面梳理了青少年的成長(zhǎng)問(wèn)題，為塑造青少年的品格、培養(yǎng)積極正確的心態(tài)、培養(yǎng)創(chuàng)新能力、學(xué)會(huì)抵御挫折、樹立正確的人生觀和金錢觀等提供了切實(shí)可行的方法和指導(dǎo)，為青少年點(diǎn)亮了一盞智慧之燈，使其具有優(yōu)秀的品德、良好的習(xí)慣、健全的人格和健康的心態(tài)。下篇一個(gè)好家庭勝過(guò)100所好學(xué)校從父母教育孩子的視點(diǎn)出發(fā)，對(duì)青少年教育問(wèn)題的本質(zhì)進(jìn)行了深刻探討，為每一個(gè)家長(zhǎng)解決家教難題提供了有效的指導(dǎo)。本書道理深刻、技巧實(shí)用，是一部?jī)?nèi)容*全面、*體