本書以文化學(xué)的基本理論為指導(dǎo)，結(jié)合體育發(fā)展史，分析體育文化的概念，探討體育文化與游戲、競技、運(yùn)動(dòng)的內(nèi)在關(guān)系，研究體育文化的內(nèi)在特質(zhì)。在此基礎(chǔ)，上對運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目文化、體育賽事文化以及奧林匹克文化、中國傳統(tǒng)體育文化等典型體育文化現(xiàn)象進(jìn)行梳理和探討，從而對體育文化形成整體認(rèn)識。

本書開篇對高校思想政治理論課教學(xué)的基本理論和習(xí)近平總書記有關(guān)思想政治理論課教學(xué)的重要論述，以及教育部的相關(guān)文件進(jìn)行了介紹，揭示了新時(shí)代高校思想政治理論課教學(xué)模式創(chuàng)新的必要性。然后，對思想政治理論課教學(xué)的歷史演變及思想政治理論課教學(xué)的現(xiàn)狀和要求進(jìn)行了分析，研究了目前高校思想政治理論課教學(xué)模式相關(guān)問題，重點(diǎn)分析了多學(xué)科交叉融合模式，并對學(xué)科思政的建設(shè)進(jìn)行了思考。最后，對將來高校思想政治理論課教學(xué)理念的創(chuàng)新進(jìn)行了相關(guān)的研究分析，旨在為高校思想政治理論課教學(xué)相關(guān)研究提供一定的理論依據(jù)。

本書從提高高校排球教學(xué)質(zhì)量的角度出發(fā)，目的在于改變傳統(tǒng)的教學(xué)理念和方式方法，以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，最終提高教學(xué)質(zhì)量。內(nèi)容方面從排球運(yùn)動(dòng)的起源、傳播和發(fā)展，較為全面的講述了排球運(yùn)動(dòng)的演變史；然后以排球運(yùn)動(dòng)教學(xué)理論為切入點(diǎn)，系統(tǒng)地介紹了排球運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)知識、排球運(yùn)動(dòng)技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練的理論和方法、排球運(yùn)動(dòng)員體能與心理機(jī)能訓(xùn)練方法；最后對排球運(yùn)動(dòng)的損傷預(yù)防進(jìn)行闡述。有利于排球?qū)�業(yè)人才全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握排球運(yùn)動(dòng)的教學(xué)與訓(xùn)練、組織和管理工作，進(jìn)一步促進(jìn)我國排球運(yùn)動(dòng)教學(xué)改革的進(jìn)程。本書的語言

本書是一本關(guān)于研究智造工匠培養(yǎng)的“制作習(xí)得”教法革新的學(xué)術(shù)專著。書稿從創(chuàng)新能力的培養(yǎng)入手,介紹了學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)理論知識,闡述了基于“制作習(xí)得”教法的實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新,在此基礎(chǔ)上分析了該教法的實(shí)訓(xùn)基地。從創(chuàng)客教育的內(nèi)涵與特征、創(chuàng)客教育的概念與理論基礎(chǔ)以及發(fā)展創(chuàng)客教育的策略研究三個(gè)方面,探討了該教法的創(chuàng)客教育,研究了產(chǎn)學(xué)合作,并站在智慧化教學(xué)創(chuàng)新層面對“制作習(xí)得”教法進(jìn)行了探索。

本書主要內(nèi)容,鄉(xiāng)村旅游概念體系,設(shè)施建設(shè),產(chǎn)品創(chuàng)新,營銷創(chuàng)新等。

本書主要內(nèi)容,高校英語教學(xué)概述,信息時(shí)代高校英語教學(xué)理論探究,高效英語混合式教學(xué)方法研究等。

本書主要講述了第一章日語教學(xué)概述,第二章日語多模態(tài)教學(xué)模式,第三章日語生態(tài)化教學(xué)模式等。

本書主要講述了第一章日本文化概述,第二章日本社會(huì)生活文化,第三章日本民族精神文化等。

本書主要講述了競技羽毛球的基本理論與發(fā)展現(xiàn)狀，對羽毛球運(yùn)動(dòng)的競技性及其在我國的發(fā)展情況有基本的了解等。

本書是一本引進(jìn)版權(quán)的科普讀物。近些年來,隨著電子產(chǎn)品的廣泛應(yīng)用,人們的視力問題日益凸顯,人們也越來越重視眼部訓(xùn)練和用眼衛(wèi)生。本書是日本眼科醫(yī)生林田康隆運(yùn)用蓋博符號設(shè)計(jì)的一種視力訓(xùn)練方法。蓋博符號是在正弦條紋上加上二維高斯函數(shù)而產(chǎn)生的條紋。作者運(yùn)用自己豐富的經(jīng)驗(yàn),將其靈活運(yùn)用,并輔以精美的圖片,設(shè)計(jì)出的訓(xùn)練方法輕松、有趣,而且易學(xué)習(xí)、易操作,旨在讓讀者每天都可以輕松、愉快地進(jìn)行視覺訓(xùn)練,為眼睛減壓。