本書共收集作者近年來創(chuàng)作的散文40篇，文章或以鄉(xiāng)土題材為主題，書寫當下鄉(xiāng)村人與土地，人與自然的美好與艱辛；或以傳統(tǒng)文化為題材挖掘歷史、民風民俗的傳承；或以作者自己獨特的情感體驗書寫生活中的所見所聞。所選作品多數(shù)篇章都在全國公開發(fā)行文學期刊發(fā)表過，其中《這是草的世界》2021年獲得第九屆冰心散文獎散文單篇獎。這些散文飽含深情，在追求詩意、哲思、唯美、純粹、厚重的同時力求視角與敘述的獨特與創(chuàng)新。

本書共分“故鄉(xiāng)行吟”“山水入夢”“春上枝頭”“文化時空”“詩意邂逅”五個部分，作者用悲憫的情懷，細膩的筆觸，慧眼所識，匠心獨運，其散文平淡中蘊含著絢爛靈性，樸素中包藏著妙想奇思，純樸而不乏味，情濃而不矯作，典雅而不雕琢。無論記人、狀物或摹事，筆下流淌的是炙熱的人文情懷，字里行間散發(fā)著雋永的詩意和濃濃的韻趣。

本書主要內(nèi)容包括：鴿群；月牙街；晨霧；尋村；雪人；光輪；鐵路公園；雪村；逆光；一個人的橋；父愛蒼茫；雪豹；兆麟，兆麟；未完成的畫；穿越小興安嶺；無人島等。

本書是一本研究互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下圖書館管理與發(fā)展的書，分為六章。第一章為圖書館基本理論，介紹了圖書館的概念、起源、發(fā)展、職能、所處信息環(huán)境以及面臨的挑戰(zhàn)；第二章為互聯(lián)網(wǎng)下圖書館信息資源管理，闡述了信息資源建設、互聯(lián)網(wǎng)下圖書館數(shù)字信息資源采集、創(chuàng)建、存儲、整合以及圖書館信息資源知識產(chǎn)權(quán)保護；第三章為互聯(lián)網(wǎng)下圖書館讀者服務管理，論述了互聯(lián)網(wǎng)對圖書館讀者服務的影響、互聯(lián)網(wǎng)下圖書館讀者服務存在的問題、讀者服務創(chuàng)新以及服務質(zhì)量評價；第四章為互聯(lián)網(wǎng)下圖書館閱讀推廣，介紹了閱讀推廣內(nèi)涵、互聯(lián)網(wǎng)下圖書館閱讀推廣機制構(gòu)

本書是一本研究高校學生管理與校園文化建設的書，分為六章。第一章為高校學生管理概述，分別介紹了高校學生管理的內(nèi)涵、對象和任務、發(fā)展歷程等五部分內(nèi)容。第二章為高校學生管理的多角度研究，分別闡述了高校學生管理現(xiàn)狀，高校學生社區(qū)化管理、信息化管理、網(wǎng)格化管理研究。第三章為高校學生管理的工作體系構(gòu)建，首先介紹了高校學生管理工作體系構(gòu)建的必要性和重要性，然后闡述高校學生管理工作體系的構(gòu)成，最后為構(gòu)建高校學生管理工作體系的實踐。第四章為高校校園文化建設概述，內(nèi)容分別為高校校園文化的內(nèi)涵、我國高校校園文化的產(chǎn)生

本書共五章，對文化產(chǎn)業(yè)與旅游產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新融合發(fā)展進行了具體的研究和論述。第一章為旅游與文化產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展概述，主要介紹了旅游產(chǎn)業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的相關概念、旅游產(chǎn)業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)的關系以及旅游產(chǎn)業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的理論基礎；第二章為旅游與文化產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展情況，分別對旅游與文化產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的動因、旅游與文化產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的障礙和旅游與文化產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的現(xiàn)狀進行了研究；第三章為旅游與文化產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展系統(tǒng)的構(gòu)建，詳細介紹了旅游與文化產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的機制、旅游與文化產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的模式以及旅游與文化產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的產(chǎn)業(yè)鏈

本書共六章。第一章為高校教育管理概述，主要介紹了高校教育管理相關概念、教育管理的理論源流、高校教育管理體制。第二章為高校課程管理的實踐創(chuàng)新，主要介紹了高校課程管理的概念、高校課程管理現(xiàn)狀分析、高校課程管理的原則與意義、高校課程管理的創(chuàng)新發(fā)展策略。第三章為高校學生管理的實踐創(chuàng)新，主要有高校學生管理的概念、高校學生管理現(xiàn)狀分析、高校學生管理的改進對策、高校學生管理的創(chuàng)新模式。第四章為高校教師管理的實踐創(chuàng)新，主要介紹了高校教師管理的概念、高校教師管理現(xiàn)狀分析、高校教師管理的創(chuàng)新探索。第五章為高校教學質(zhì)

本書分六章對多維視角下中國文學英譯理論與實踐這一主題進行研究闡述。第一章從宏觀的角度說明漢譯英的基礎理論知識，對中西翻譯思想、理論的演變軌跡進行梳理，并且對中西方翻譯的未來進行展望；第二章以語言學理論視角，從主位推進模式、漢英語篇翻譯中主位推進模式的轉(zhuǎn)換及轉(zhuǎn)換過程中的搭配限制三個方面進行分析；第三章為美學視角下的中國文學英譯理論，主要闡述了美學與翻譯美學、翻譯審美主客體、翻譯審美活動及中國文學英譯中的審美文化等內(nèi)容；第四章以跨文化為主旋律，從文化視角下分析中西方文學翻譯的文化關系與文化差異及概念

本書是關于西北地區(qū)資源依法開發(fā)與區(qū)域發(fā)展研究方面的著作，分別介紹了西北地區(qū)資源與市場分析，西北地區(qū)水資源、土地資源、生物資源、氣候資源、礦產(chǎn)資源、能源資源開發(fā)利用，西北地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展研究、西北地區(qū)重點區(qū)域選擇與分類指導的區(qū)域布局戰(zhàn)略。針對西北地區(qū)資源開發(fā)利用綜合效益差、生態(tài)環(huán)境脆弱的現(xiàn)狀，運用資源經(jīng)濟學和可持續(xù)發(fā)展的觀點，重新審視、辯證分析資源與生態(tài)環(huán)境問題，提出西北地區(qū)資源依法開發(fā)的思路與對策建議，對于建立資源節(jié)約型的區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展模式，制定實現(xiàn)資源永續(xù)利用和保護生態(tài)環(huán)境的西北地區(qū)中長期資源開

本書是一本關于跨文化視角下對外漢語教學理論與實踐方面的書籍，首先對對外漢語教學的基礎知識、基本理論進行簡要概述，然后對對外漢語教學及教學模式進行梳理和分析，包括對外漢語詞匯教學、語法教學與課堂教學，最后對跨文化視角下對外漢語語言技能教學及實踐方面進行探討。本書論述嚴謹，結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，內(nèi)容豐富新穎，具有前瞻性，其不僅能夠為對外漢語教學提供翔實的理論知識，同時能為跨文化視角下對外漢語教學理論與實踐的深入研究提供借鑒。