愛迪生被譽(yù)為世界發(fā)明大王，是人類歷史上zui偉大的發(fā)明家，直流電的發(fā)明為現(xiàn)代科技的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。他發(fā)明的電燈、電話、留聲機(jī)、電影攝影機(jī)、對世界有極大影響。他一生有2000多項發(fā)明，1000多項專利。愛迪生8歲上學(xué)，僅僅讀了三個月的書，就被老師斥為低能兒而攆出校門。母親引導(dǎo)他對讀書的興趣和自己動手的能力，他除了有一顆好奇的心，就是他有超乎常人的艱苦工作的精力和毅力。當(dāng)有人稱愛迪生是個天才時，他說天才是百分之一的靈感再加上百分之九十九的汗水。書中敘述了他的成長經(jīng)歷和怎樣成為一個超級發(fā)明家的。

孩子告訴您： 家長的判斷不一定是對的，讓孩子把理由說清 不要讓孩子做他們極不情愿做的事 無休止的挑剔，對改變孩子的壞習(xí)慣無濟(jì)于事 氣急敗壞傷害孩子的言語，會永遠(yuǎn)刻在他稚嫩的心中 侮辱性的懲罰，給孩子自尊心（健全人格）帶來的打擊伴隨一生 把自己的怒火發(fā)泄到孩子身上，難以原諒 無數(shù)次口頭警告，不及一次白紙黑字 你應(yīng)該為我設(shè)定限制條件和行為邊界

孩子告訴您： 家長的判斷不一定是對的，讓孩子把理由說清 不要讓孩子做他們極不情愿做的事 無休止的挑剔，對改變孩子的壞習(xí)慣無濟(jì)于事 氣急敗壞傷害孩子的言語，會永遠(yuǎn)刻在他稚嫩的心中 侮辱性的懲罰，給孩子自尊心（健全人格）帶來的打擊伴隨一生 把自己的怒火發(fā)泄到孩子身上，難以原諒 無數(shù)次口頭警告，不及一次白紙黑字 你應(yīng)該為我設(shè)定限制條件和行為邊界

●《相愛的人會在一起》是偉大的安妮主編的快看漫畫主題書，偉大的安妮、妖妖小精、卡里、金丘、伊凱&銳思、失控的Saner、青庭、千本、鯨魚合合、福特、虹君、月色櫻草，快看漫畫超人氣作者全新短篇作品集結(jié)。12篇關(guān)于愛情的溫暖故事，12段情深的表白。愿這世界上的每一片情深都停在心動的一秒，愿每一分癡心尚留有初時的悸動�！褚欢〞�有那么一個人，他未著鎧甲，也沒有白馬。他不早不晚，也許不是最陽光的日子，也不是最柔情的黑夜，他出現(xiàn)的那一瞬就是剛剛好。剛剛好的一個轉(zhuǎn)身、一瞬息的目光流轉(zhuǎn)，這世界的人潮洶涌、車水馬

諜戰(zhàn)劇是當(dāng)今中國*為成熟的模式，特別是在數(shù)二十年間的市場運(yùn)作和實踐經(jīng)驗的體味中，成熟長大起來。是一個從歷史事件的真實故事中，蛻變而來。在這樣背景下，《中國現(xiàn)代諜戰(zhàn)劇的悲劇美學(xué)研究》希望通過收集、整理和分析理論的前提下，通過大量的實例為支撐，進(jìn)行深入淺出的對中國諜戰(zhàn)劇的悲劇情懷的美學(xué)價值研究，得出對國產(chǎn)諜戰(zhàn)劇在社會變革和轉(zhuǎn)型期的激流中，逐漸完善走向輝煌，并形成一種獨(dú)特的，具有中國特色的類型片，提出一些有建設(shè)性的參考意見。

《多元異質(zhì)的文學(xué)再現(xiàn)蒲若茜選集/世界華文文學(xué)研究文庫》是作者從事華裔美國文學(xué)研究的精華薈萃。近20年來，其研究的關(guān)注點(diǎn)從華裔美國小說文本的個案研究轉(zhuǎn)移到對系列小說文本中典型母題的深度挖掘，且從小說文類拓展詩歌文類；她率先開啟了國內(nèi)對華裔美國文學(xué)之批評范式與理論關(guān)鍵詞的研究，實現(xiàn)了華裔美國文學(xué)從文本研究到學(xué)科理論建構(gòu)的突破；與此同時，蒲若茜教授對“新移民”作家的當(dāng)代寫作也有自己的研究心得和獨(dú)特見解。

從天而降的幸運(yùn)砸中夏夢，成績墊底的她居然作為交換生入讀巴黎名校。豈料上學(xué)第一天就被校園惡少馬特盯上，從此她的異國生活開啟了水深火熱模式。更讓她始料不及的是，菲奧娜突然出現(xiàn)并帶來一個爆炸性消息：她即將代表菲氏集團(tuán)收購瑪莎商城，而瑪莎商城正是資助夏夢做交換生的湯姆森教授的產(chǎn)業(yè)。為了保住商城，夏夢召集到一幫異國小伙伴助陣，而他們的對手菲奧娜與馬特背后代表的家族集團(tuán)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，吹響“商戰(zhàn)”的號角。期間，夏夢意外得到童星莎拉和韓浩的加持，頻出奇招扭轉(zhuǎn)乾坤，眼看勝利在望，局面卻向著匪夷所思的方向發(fā)展……交換生

好的師生關(guān)系，或許就是讓自己回到童年，和孩子們一起，重新長大一回。我們的幸福在于，在一顆顆可愛的心靈慫動下，有機(jī)會體驗未曾想象過的釋放青春的方式。把好的給予彼此，是不變的承諾，因此，各成風(fēng)景。本書主要記錄了作者從事初中班主任工作十年來的故事和細(xì)節(jié)，回望自己與學(xué)生相處的方式，也有自我的反思和批判。在教育中，作者和學(xué)生都把*好的給予彼此，是他們不變的承諾。因此，各成風(fēng)景。

本書全面而簡潔地闡述了一些超級高效的快速整理辦法。包括工作、生活以及人際關(guān)系等各個方面。告訴你如何打造高效的工作環(huán)境、如何戰(zhàn)勝拖延癥如何讓居家生活過得更輕松、如何更好地傳達(dá)信息進(jìn)而獲得良好的人際關(guān)系。能夠在短時間內(nèi)，讓你的工作更高效，生活更簡單，心情更愉悅。

唐朝，一個讓后人自豪的朝代，給后人留下了燦爛的文化遺產(chǎn)和大國印記。它是如何在巔峰時刻走向了衰弱，又是在什么情況下走向了滅亡？唐末到底發(fā)生了什么？帶著回鶻血統(tǒng)的李家對于唐朝，忠心耿耿，連自己名字中都帶著“忠”字；后來，為了復(fù)興大唐，赴湯蹈火、鞠躬盡瘁死而后已。誰知在終于建立了后唐的時候，卻沒有真正地總結(jié)歷史的勝敗之過，最終在十幾年后，后唐徹底滅亡。唐太宗告誡自己：“以銅為鑒可正衣冠，以古為鑒可知興衰，以人為鑒可以明得失，以史為鑒可以知興替�！彼�不知道自己的子孫后代沒有做到，最終斷送了偉大的唐朝。