本書以外部性理論、跨界治理理論等為理論基礎(chǔ)，以工業(yè)企業(yè)與地方政府的環(huán)境治理策略的影響因素為邏輯起點(diǎn)，運(yùn)用最優(yōu)控制理論與方法研究多種污染物損害背景下跨界污染治理問題，深入探討工業(yè)企業(yè)與地方政府間及地方政府間環(huán)境治理策略的互動(dòng)機(jī)制以及其影響因素等問題，并通過數(shù)值算例驗(yàn)證方法的合理性與有效性。本書內(nèi)容包括緒論、理論基礎(chǔ)及國內(nèi)外研究綜述、考慮多種污染物損害的跨界污染治理策略、考慮多種污染物損害和生態(tài)補(bǔ)償?shù)目缃缥廴局卫聿呗�、考慮多種污染物損害和環(huán)境規(guī)制的跨界污染治理策略、研究結(jié)論及展望。

本書根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)性質(zhì)和程度的不同，將轉(zhuǎn)基因生物安全分為研發(fā)試驗(yàn)、生產(chǎn)加工、流通消費(fèi)三個(gè)常規(guī)階段和安全救濟(jì)這個(gè)預(yù)防階段進(jìn)行討論，提出轉(zhuǎn)基因生物安全管理應(yīng)當(dāng)采取“抓緊兩端（研發(fā)試驗(yàn)、流通消費(fèi)）、放松中間（生產(chǎn)加工）、預(yù)防不測(cè)（安全救濟(jì)）”的基本思路，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行相應(yīng)法律制度設(shè)計(jì)。全書分為七章，主要研究?jī)?nèi)容包括轉(zhuǎn)基因生物安全問題、轉(zhuǎn)基因生物安全法律制度的基礎(chǔ)理論、轉(zhuǎn)基因生物安全制度、轉(zhuǎn)基因生物研發(fā)試驗(yàn)安全制度、轉(zhuǎn)基因生物生產(chǎn)加工安全制度、轉(zhuǎn)基因生物流通消費(fèi)安全法律制度和轉(zhuǎn)基因生物安全救濟(jì)法律制度。

本書是關(guān)于生殖科學(xué)的健康科普讀物，全書配套音頻，可聽可讀。本書從進(jìn)化和遺傳角度切入，以生殖技術(shù)的發(fā)展為主軸，介紹了世界范圍的三次生殖輔助技術(shù)的飛躍，闡述了試管嬰兒的技術(shù)發(fā)展和躍遷，以及由此帶來的社會(huì)層面和倫理層面的問題。書中對(duì)人類生殖簡(jiǎn)史、社會(huì)熱點(diǎn)事件、未來前沿話題等，以講故事的方式層層展開，深入淺出、生動(dòng)有趣，使讀者能輕松閱讀，對(duì)人類生殖和輔助技術(shù)形成較為系統(tǒng)的了解，并對(duì)未來相關(guān)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用產(chǎn)生深入思考。 本書獲得中科院劉以訓(xùn)院士、國家衛(wèi)健委谷翊群研究員、國家杰出青年基金獲得者孫青原教授的

1.以題型為主線，循序漸進(jìn)提升本套書包含聽力篇、閱讀篇、寫作篇和口語篇4個(gè)分冊(cè)，每個(gè)分冊(cè)都是以考試題型為主線來編排的，考生在學(xué)習(xí)時(shí)可以逐個(gè)題型一一突破，穩(wěn)扎穩(wěn)打。在內(nèi)容上，本套書非常注重知識(shí)的循序漸進(jìn)，每個(gè)題型的學(xué)習(xí)都按照基礎(chǔ)篇提分篇實(shí)戰(zhàn)篇來設(shè)置，考生先通過基礎(chǔ)篇掌握每種題型考查的內(nèi)容和基本的答題策略，然后通過提分篇來深入學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)，最后通過實(shí)戰(zhàn)篇來做題鞏固。這一結(jié)構(gòu)安排可以讓考生將每種題型吃透，對(duì)知識(shí)的掌握也會(huì)更牢固。2.精選高質(zhì)量的實(shí)戰(zhàn)習(xí)題，充分練習(xí)本書編寫團(tuán)隊(duì)的教師均是劍橋領(lǐng)思中國運(yùn)營

以題型為主線，循序漸進(jìn)提升 本套書包含聽力篇、閱讀篇、寫作篇和口語篇4個(gè)分冊(cè)，每個(gè)分冊(cè)都是以考試題型為主線來編排的，考生在學(xué)習(xí)時(shí)可以逐個(gè)題型一一突破，穩(wěn)扎穩(wěn)打。在內(nèi)容上，本套書非常注重知識(shí)的循序漸進(jìn)，每個(gè)題型的學(xué)習(xí)都按照基礎(chǔ)篇提分篇實(shí)戰(zhàn)篇來設(shè)置，考生先通過基礎(chǔ)篇掌握每種題型考查的內(nèi)容和基本的答題策略，然后通過提分篇來深入學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)，最后通過實(shí)戰(zhàn)篇來做題鞏固。這一結(jié)構(gòu)安排可以讓考生將每種題型吃透，對(duì)知識(shí)的掌握也會(huì)更牢固。 精選高質(zhì)量的實(shí)戰(zhàn)習(xí)題，充分練習(xí) 本書編寫團(tuán)隊(duì)的教師均是劍橋領(lǐng)思中

本書分為三個(gè)部分，分別是教學(xué)建議34個(gè)、教學(xué)故事20個(gè)、前輩寄語8個(gè)，是通過資深中學(xué)日語教師的親身經(jīng)歷和成長故事將每個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)分享給中學(xué)日語教師，既有日常教學(xué)管理的技巧，也有日語教學(xué)的實(shí)用技巧，還有怎樣用心理學(xué)去教授學(xué)生，非常有針對(duì)性，是一本有溫度有故事的日語教師手冊(cè)。 本書的第一部分為寫給中學(xué)日語教師的34條教學(xué)建議，該部分的內(nèi)容由教師在自我教學(xué)行為反思中進(jìn)一步凝練而成。每條教學(xué)建議包含課堂還原教學(xué)妙招實(shí)踐案例點(diǎn)睛四個(gè)板塊，分別展示了現(xiàn)實(shí)教學(xué)中存在的問題課堂，依據(jù)實(shí)踐提出了可供參考的教學(xué)妙招，

以題型為主線，循序漸進(jìn)提升 本套書包含聽力篇、閱讀篇、寫作篇和口語篇4個(gè)分冊(cè)，每個(gè)分冊(cè)都是以考試題型為主線來編排的，考生在學(xué)習(xí)時(shí)可以逐個(gè)題型一一突破，穩(wěn)扎穩(wěn)打。在內(nèi)容上，本套書非常注重知識(shí)的循序漸進(jìn)，每個(gè)題型的學(xué)習(xí)都按照基礎(chǔ)篇提分篇實(shí)戰(zhàn)篇來設(shè)置，考生先通過基礎(chǔ)篇掌握每種題型考查的內(nèi)容和基本的答題策略，然后通過提分篇來深入學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)，最后通過實(shí)戰(zhàn)篇來做題鞏固。這一結(jié)構(gòu)安排可以讓考生將每種題型吃透，對(duì)知識(shí)的掌握也會(huì)更牢固。 精選高質(zhì)量的實(shí)戰(zhàn)習(xí)題，充分練習(xí) 本書編寫團(tuán)隊(duì)的教師均是劍橋領(lǐng)思中

21天學(xué)習(xí)計(jì)劃，掌握840個(gè)考試核心詞 本書的編者均為劍橋領(lǐng)思中國運(yùn)營中心合作教師，且一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。他們通過分析大量的領(lǐng)思通用英語試題，總結(jié)出書中的840個(gè)考試核心詞，又將這840個(gè)核心詞合理地分配在21天內(nèi)，這樣考生只需每天記憶40個(gè)。堅(jiān)持21天后，便能掌握領(lǐng)思通用英語核心詞。 例句與搭配，加深詞匯理解和運(yùn)用 本書根據(jù)領(lǐng)思通用英語考試中詞匯的考查特點(diǎn)，從大量領(lǐng)思通用英語試題中嚴(yán)格篩選出重點(diǎn)內(nèi)容，對(duì)考試中出現(xiàn)的高頻詞和考點(diǎn)進(jìn)行歸納和總結(jié)，提供了例句和常考搭配，讓考生在學(xué)習(xí)時(shí)加深對(duì)詞匯

本書是針對(duì)日語專業(yè)八級(jí)考試的考生，主要從專項(xiàng)輔導(dǎo)、真題解析、模擬沖刺三個(gè)部分入手。 真題解析涵蓋5年的真題，2018年-2022年真題，配有詳細(xì)解析； 專項(xiàng)輔導(dǎo)主要針對(duì)聽力理解、文字、詞匯、語法、文學(xué)與文化、閱讀理解、完形填空、翻譯、寫作來進(jìn)行講解，是精煉版的考前技巧突破輔導(dǎo)； 模擬沖刺配4套模擬題，供考生最后沖刺訓(xùn)練，配有詳細(xì)解析。 本書為日語專業(yè)八級(jí)考試輔導(dǎo)書，書稿結(jié)構(gòu)設(shè)置合理，題目答案和解析比較準(zhǔn)確，講解非常細(xì)致和合理，并貼近真實(shí)考試，是一本比較全面的輔導(dǎo)類圖書。

從上東京、入畫院，張擇端初識(shí)汴京繁華，再到被奸人所害，逃亡路上又見百姓生活疾苦，遂逐步堅(jiān)定了自己的藝術(shù)追求。張擇端不愿為皇室作畫，公然抗旨，甘受木枷之刑，不改初衷，最終畫出《清明上河圖》，張擇端對(duì)藝術(shù)的追求，達(dá)如醉如癡之境界。隨著汴京的淪陷，張擇端又被金兵擄至五國城，他忍辱負(fù)重，給金人作畫，暗地完成了《清明上河圖》長卷，在愛國之士的幫助下，張擇端九死一生，逃離魔窟，終將《清明上河圖》帶回大宋，且以自身性命為代價(jià)，保住了此傳世名畫。