本書以敘事手法形象生動(dòng)地展現(xiàn)了中國(guó)書法大師于右任先生的藝術(shù)歷程及傳奇一生。該叢書配合中央電視臺(tái)大型人物傳記系列紀(jì)錄片《百年巨匠》,以時(shí)間為線索,內(nèi)含大量與大師親友故交、研究專家的采訪文字以及大師生前真跡、實(shí)物、原址的翔實(shí)圖片,間或穿插大師們生活中的種種逸聞?shì)W事。通過有力的佐證,以客觀的態(tài)度,對(duì)一代藝術(shù)巨匠進(jìn)行全方位的詮釋和解讀,勾勒出一位偉大的書法家、教育家愛國(guó)的一生。

本書編者主持的課題“小學(xué)科學(xué)教學(xué)情境的設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究”是研究根據(jù)現(xiàn)行教材的不同教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)并應(yīng)用各種能有效支持學(xué)生進(jìn)行科學(xué)實(shí)踐的情境。作者針對(duì)小學(xué)科學(xué)課程的四個(gè)知識(shí)領(lǐng)域——物質(zhì)科學(xué)、生命科學(xué)、地球與宇宙科學(xué)、技術(shù)與工程，通過思考、實(shí)踐、再反思、再實(shí)踐的行動(dòng)研究，積累了大量的案例和論文。

時(shí)下人們追求健康調(diào)養(yǎng)、延年益壽的心愿越來(lái)越迫切，中醫(yī)養(yǎng)生成為現(xiàn)代人的生活時(shí)尚，成為保健養(yǎng)生的重要選擇。為方便讀者利用藥酒、藥浴、藥粥養(yǎng)生祛病，我們組織專家從浩如煙海的資料文獻(xiàn)中選取部分取材容易、制作方便，實(shí)用性、有效性、安全性較好的藥酒、藥浴、藥粥配方，介紹給廣大讀者，以發(fā)揚(yáng)中醫(yī)藥的精粹。

●如果孩子3歲了，你還在給他穿衣、喂他吃飯； 如果孩子上幼兒園了，每天早上都要跟你來(lái)一番生離死別； 如果孩子跟別的小朋友搶東西，你總是忍不住沖上去拉架； 如果孩子上小學(xué)了，你每天都為了幫他完成作業(yè)而挑燈夜戰(zhàn)……那這本書就是為你準(zhǔn)備的！ ●《21招，讓孩子獨(dú)立》針對(duì)孩子心理養(yǎng)育問題，提出要抓住0-6歲孩子獨(dú)立性養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期。很多生活習(xí)慣和心理素養(yǎng)都是在這個(gè)階段打下的根基，一旦錯(cuò)過這個(gè)階段，再想培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，可能就要多花許多倍的努力，也收效甚微。如何幫助孩子順利養(yǎng)成

《神瀾奇域：無(wú)雙珠3》是無(wú)雙珠系列的最后一冊(cè)。在本冊(cè)中，法華和藍(lán)歌在妖域祖庭偶遇圣蓮，正當(dāng)圣蓮游說他們拿出無(wú)雙珠時(shí)，紅寶女皇突然出現(xiàn)了。令他們意外的是，紅寶女皇并沒有像之前那樣打擊他們，反而幫助他們練習(xí)技能，提升修為。八大天魔前來(lái)妖域，再次見到天魔夜明的藍(lán)歌控制不住內(nèi)心的情緒，主動(dòng)出手……

《野草》是魯迅的薄、美、再版多的一本散文詩(shī)集，寫于“五四”退潮時(shí)期。作品以隱晦的象征表達(dá)了一個(gè)啟蒙思想家在白色恐怖下孤軍奮戰(zhàn)的孤寂、迷茫與疑懼，同時(shí)表達(dá)出對(duì)“糊里糊涂生、亂七八糟死”的民眾的失望與希望之情。

小說以“我”回故鄉(xiāng)的活動(dòng)為線索，著重描寫了閏土和楊二嫂，反映了辛亥革命后在帝國(guó)主義和封建主義的雙重壓迫與剝削之下農(nóng)村破產(chǎn)、農(nóng)民生活痛苦的現(xiàn)實(shí);揭示了封建傳統(tǒng)觀念對(duì)勞苦大眾精神上的束縛，人與人之間的冷漠、隔膜;表達(dá)了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿和改造舊社會(huì)、創(chuàng)造新生活的強(qiáng)烈愿望。

這是一部表現(xiàn)抗戰(zhàn)時(shí)期北平淪陷區(qū)普通民眾生活與抗戰(zhàn)的長(zhǎng)篇小說，全書共三部。該書以北平小羊圈胡同為背景，通過復(fù)雜的矛盾糾葛，以胡同內(nèi)的祁家為主，錢家、冠家以及其他居民為輔，刻畫了當(dāng)時(shí)社會(huì)各階層眾多普通人的形象;反抗與順從的選擇，國(guó)家與個(gè)人的選擇種種艱難的選擇紛繁地交織在一起，深刻地展示了普通人在大時(shí)代歷史進(jìn)程中所走過的艱難曲折的道路。

口才在人的一生中，起著至關(guān)重要的作用。有口才一定是人才，青少年時(shí)期是培養(yǎng)口才的黃金時(shí)期，在口才起跑線上領(lǐng)先一小步，在成長(zhǎng)過程中就能領(lǐng)先一大步。說到“名嘴”你能想到誰(shuí)？妙語(yǔ)連珠的卡耐基？口齒伶俐的撒貝寧？滔滔不絕的李開復(fù)？珠璣雋永的劉墉？……要知道他們的口才和話術(shù)并不是與生俱來(lái)的�？�耐基為練演講越挫越勇；撒貝寧就是從中學(xué)開始，天天在家“開晚會(huì)”練口才；李開復(fù)演講不事先排練三次，絕不上臺(tái)；劉墉為了練出動(dòng)聽的嗓音，也沒少下功夫…..看明星“妙語(yǔ)連珠”“口吐蓮花”，你可知道他們有什么表達(dá)技巧？劉德華的“