夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)是一個(gè)永恒的話題。本書以“夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)”為切入點(diǎn)，擇取中國(guó)近現(xiàn)代散文大家，如朱自清、老舍、魯迅、鄭振鐸等人的經(jīng)典篇目，青少年通過(guò)閱讀不僅可以加深對(duì)這些大家的了解，也能了解更多的知識(shí)，陶冶情。

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本書所收錄了艾青的《大堰河——我的保姆》《我愛(ài)這土地》《光的贊歌》等諸多膾炙人口的經(jīng)典作品。他的作品一般是描寫太陽(yáng)、火把、黎明等有象征性的事物，表現(xiàn)出艾青對(duì)舊社會(huì)的黑暗和恐怖的痛恨以及對(duì)黎明、光明、希望的向往與追求。

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本書基于兒童需求、個(gè)性、心理與行為特征來(lái)設(shè)計(jì)屬于兒童的獨(dú)特生活空間，包括兒童房?jī)?nèi)安全家具選擇、照明設(shè)計(jì)、收納規(guī)劃、色彩搭配、學(xué)習(xí)區(qū)布置等方面的知識(shí)，旨在將兒童房作為孩子獨(dú)立人生真正開始的地方，幫助家長(zhǎng)和設(shè)計(jì)師有效設(shè)計(jì)出符合孩子行為習(xí)慣的綜合成長(zhǎng)空間。

本書針對(duì)全國(guó)地區(qū)設(shè)計(jì)考研各目標(biāo)院校考題和專業(yè)手繪方法進(jìn)行二次的深入探索和研究，整理并分析出一套更有針對(duì)性和系統(tǒng)性的設(shè)計(jì)考研手繪學(xué)習(xí)的思路和方法，打破市面上傳統(tǒng)手繪范例書籍結(jié)構(gòu)，結(jié)合“設(shè)計(jì)考研高分攻略”的設(shè)計(jì)思維導(dǎo)向特點(diǎn)，以更有針對(duì)性的真題范式和考試題型為基本要求，結(jié)合設(shè)計(jì)考研特點(diǎn)，進(jìn)行高分范例和高分試卷的解析，是本必不可少的工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)考研快題手繪參考用書。

本書由現(xiàn)代康體的發(fā)展、酒店康體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目種類、酒店康體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目設(shè)備、酒店康體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與技術(shù)、酒店康體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目服務(wù)人員管理等方面組成，全書以酒店康體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目為研究對(duì)象，分析了酒店康體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的種類、技術(shù)、設(shè)備等問(wèn)題，并對(duì)酒店康體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目服務(wù)人員管理提出了新的看法。

本書將幫助管理者提升自身的影響力，從而吸引更多的精英，組建健全的高績(jī)效團(tuán)隊(duì)；樹立正確的發(fā)展理念，發(fā)掘企業(yè)的永恒和瞬時(shí)優(yōu)勢(shì)，并在競(jìng)爭(zhēng)中掌握主動(dòng)權(quán)；為團(tuán)隊(duì)深度賦能，加大團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，弱化團(tuán)隊(duì)劣勢(shì)，在競(jìng)爭(zhēng)中激發(fā)員工的潛力，從而翻倍績(jī)效；在一步步的進(jìn)階中保持團(tuán)隊(duì)活力，保持人才優(yōu)勢(shì)，進(jìn)而打造適合企業(yè)穩(wěn)步發(fā)展的戰(zhàn)略路線，激發(fā)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，占據(jù)競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)。

本書是葉嘉瑩在大學(xué)課堂教授清詞的講稿合集，共十一講，按照從明末清初到晚清的時(shí)間順序，介紹了清代詞史上的十位重要詞人，對(duì)他們的思想、作品和成就進(jìn)行了具體分析，以此為主干，大致勾勒出了清代詞史的發(fā)展脈絡(luò)。